本课程向学生介绍了标准统计程序背后的理论。该课程假定学生对单变量的微积分的工作知识。学生有望得出并采用理论结果以及执行标准统计程序。所涵盖的主题将包括瞬间的功能,伽马分布,卡方分布,T分布和F分布,采样分布以及中心极限定理,点估计,置信区间和假设测试。先决条件:数学136或数学151。数学251。微积分III科学与数学组1课程介绍了几个变量的演算。主题包括向量和固体分析几何形状,多维分化和集成以及应用的选择。先决条件:数学152。数学270。线性代数1组课程矢量空间,线性变换,矩阵,决定因素,特征值以及特征向量和应用。先决条件:数学152或教师的许可。数学321。几何学组1课程中的主题
ELTA%101% 电气安全% % % !1! 先决条件:阅读水平 3! 课程说明:本课程仅限参加经批准的相关行业指导计划的学生,该计划是美国劳工部正式学徒计划的一部分。这不是 ELTE!102 的替代品。如有问题,请联系电气计划,电话:(517)!483O1360。本课程涵盖电气实验室、建筑和工业中的基本电气和一般安全实践。包括 OSHA 和 NFPA 70E 的概述!!% ELTA%105% 电气行业定位% % ! 0.5!先决条件:阅读水平 3!适用于密歇根州电气建筑行业的法律和标准概述!!% ELTA%106% 基础电气计算% % ! 2!先决条件:阅读水平 3 和数学水平 3!电工学徒在学习电气理论时需要复习的数学概念:!分数在工作中使用尺子和布置部件时的应用;比率、比例、功率和根在欧姆定律和瓦特定律中的应用。课堂上将演示和要求使用科学计算器!!% ELTA%120% AC%Fundamentals%A%Electricians% ! 2!先决条件:最低 2.0 分(ELTE!110!或 ELTE!118)和(最低 3.0 分(ELTA!106!或 Math!Level 4))!一种计算交流电路量的实用方法,电工可能适用!电气行业中必须使用!将探讨单相和三相电路的阻抗和功率关系。(F,Sp)!%
讲师:Bryan Camp电子邮件:Bryan.w.camp@asu.edu办公室:Sanca 250A办公时间:星期一和周三的星期一12:00至1pm星期五,通过预约教科书发现行为神经科学第4版Laura A. Freberg。版权日期是2018年。发布者是Cenage。画布:所有课程材料,家庭作业和公告都将发布在画布上。课程描述和能力的生理过程与行为的关系。强调神经系统功能。Prerequisites: Prerequisite(s): PSY20 with a C or better or two of the following courses with a C or better: BIO 181 (or 188), 182 (or 187), 201, 202. Credit is allowed for only LSC325 or PSY325 or PTX 325 OR Visiting University Student By the end of the semester you will be able to understand how the following impact your everyday cognition: 1.功能性神经解剖学2。神经生理学3。心理药理学4。视觉5。试听6。感觉和感知7。遗传学8。稳态9。动机10。睡觉和醒来11。学习和记忆12。情感13。侵略14。压力15。神经心理学16。心理病理学
星期六 上午 9 点至下午 1 点 课程描述 ____________________________________________________________________________ 该课程提供在 TEA 认可的公立、私立或教区学校进行特殊教育的实地体验,学生在学校教育诊断专家和大学教师的监督下至少花费 160 个小时。 课程先决条件 ___________________________________________________________________________ 先决条件:EDUA 5323 和 EDUA 5306;EDUA 5306 学期期间发生的强制性实习建议。实习区的协议和文件。 技能先决条件 ____________________________________________________________________________ 您需要定期使用具有互联网连接和扬声器或耳机的计算机。学生有责任确保他们能够充分访问互联网并能访问和理解学习管理系统。学生还需要使用能够以 Microsoft Word 可读格式(即 .doc、docx)保存文件的文字处理器。您可以从学习管理系统左侧的菜单下载免费的 Office 365 副本。所有学生都需要了解课前作业中确定的所有基本要求,并培养一些新技能:
本科课程委员会报告 2013 年 12 月 12 日 本科课程委员会建议批准以下内容: 1. 新课程 ALEC 201. 农业领导、教育和通信基础。(2-0)。学分 2。调查农业领导、教育和通信领域的历史观点和未来职业机会;解决本科学位规划和部门高影响力学习体验;探索通信和出版研究领域的标准;调查学习偏好和学术支持系统。先决条件:大一或大二分类;AGCJ、AGSC、ALED 或 USAL-LED 专业。 AERO 413. 航空材料科学。(3-0)。学分 3。航空工程材料性能与微观结构的关系;机械和热性能;环境退化;机械故障。先决条件:AERO 306。ANTH 402。考古文物保护。(3-3)。学分 4。通过一系列综合的讲座和实验室实践,分析考古发掘或人种学和历史收藏中粘土、石头、玻璃、木材、贝壳、骨头、纤维和金属制品的处理方法。先决条件:大三或大四学生或经导师批准。BIMS 201。人类医学背景下的表型表达简介。(2-0)。学分 2。研究与细胞周期、发育、癌症、衰老和表观遗传学有关的基因表达的人类遗传学;围绕医学实例和案例研究的讨论和辩论。先决条件:BIOL 112、CHEM 227;或经导师批准。COMM 322。沟通策略。(3-0)。学分 3。考察沟通策略的战略性使用;分析组织和公共沟通中的新媒体和数字媒体;培养战略性使用沟通策略的技能,包括为新媒体写作、研究、规划、整合和评估传统和新媒体策略在战略公共传播中的有效性。先决条件:COMM 323,大三或大四分类。COMM 323. 战略沟通。(3-0)。3 学分。应用战略沟通工具制定和影响政策,改善营利性和非营利性战略沟通规划。先决条件:大三或大四分类。COMM 428. 女性修辞学。(3-0)。3 学分。考察男性气质和修辞学在女性参与政治生活、女性修辞学在公共领域的接受度以及历史上对女性作为修辞代理人的记忆和表现方面的历史交织;考虑女性在各个文化领域中的修辞学。先决条件:大三或大四分类。与 WGST 428 交叉列出。COMM 434. 修辞理论主题。 (3-0)。得分3。将修辞理论和概念应用于修辞问题和方法;强调理论与实践之间的关系。可修读两次以获得学分。先决条件:大三或大四分类。
本科课程委员会报告 2013 年 12 月 12 日 本科课程委员会建议批准以下内容:1.新课程 ALEC 201。农业领导、教育和通信基础。(2-0)。学分 2。调查农业领导、教育和通信领域的历史观点和未来职业机会;解决本科学位规划和部门高影响力学习体验;探索通信和出版的研究领域标准;调查学习偏好和学术支持系统。先决条件:大一或大二分类;AGCJ、AGSC、ALED 或 USAL-LED 专业。AERO 413。航空航天材料科学。(3-0)。学分 3。航空航天工程材料性能与微观结构之间的关系;机械性能和热性能;环境退化;机械故障。先决条件:AERO 306。ANTH 402。考古文物保护。(3-3)。学分 4。通过一系列综合讲座和实验室实践,分析考古发掘或民族志和历史收藏中粘土、石头、玻璃、木材、贝壳、骨头、纤维和金属文物的处理方法。先决条件:大三或大四分类或讲师批准。BIMS 201。人类医学背景下的表型表达简介。(2-0)。学分 2。研究与细胞周期、发育、癌症、衰老和表观遗传学有关的基因表达的人类遗传学;围绕医学实例和案例研究的讨论和辩论。先决条件:BIOL 112、CHEM 227;或经讲师批准。COMM 322。沟通策略。(3-0)。学分 3。考察沟通策略的战略使用;分析组织和公共传播中的新媒体和数字媒体;战略性使用沟通策略的技能发展,包括为新媒体写作、研究、规划、整合和评估传统和新媒体策略在战略公共传播中的有效性。先决条件:COMM 323,大三或大四分类。COMM 323。战略沟通。(3-0)。学分 3。先决条件:大三或大四分类。COMM 428。女性修辞学。应用战略沟通工具来制定和影响政策,以改善营利和非营利战略沟通规划。(3-0)。学分 3。考察男性气质和修辞在女性参与政治生活、女性修辞在公共领域的接受以及历史上女性作为修辞代理人的记忆和代表性方面的历史交织;考虑女性在各个文化领域的修辞。先决条件:大三或大四分类。与 WGST 428 交叉列出。COMM 434。修辞理论主题。(3-0)。学分 3。将修辞理论和概念应用于修辞问题和方法;强调理论与实践的关系。可修两次以获得学分。先决条件:大三或大四分类。