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抽象提交：主要轨道和主要局部区域
抽象提交：主轨道和主要主题区域提出作者必须选择应与摘要相关联的主要轨道和主要局部局部区域。只能选择一个轨道和局部区域。，即使您认为它不符合可用的选项之一，请考虑提交摘要。摘要将进行审查，并且摘要的曲目和/或局部区域可能会像摘要一样调整为组以进行演示。ASN研究兴趣部分和理事会的领导者将使用摘要提交者提供的曲目，局部区域和关键字来摘要。主要轨道和主要局部区域如下列出。主要轨道•细胞和生理营养/代谢•气候和/或食物系统•临床和转化营养
2024 年 Gwauncelyn Primary 检验报告 - Estyn
学生在发展听力和口语技能方面取得了很大进步，在合作完成任务时可以自信地与同学交谈。教师善于使用高质量的提问来吸引和挑战学生。因此，大多数学生在学习的许多方面都取得了适当的进步。然而，当教师过度指导学习时，他们会限制学生发展独立性的机会，并限制他们在课程中有效应用所学技能的机会。他们并不总是向学生提供足够的反馈来帮助他们独立改进工作。最小班级的工作人员提供丰富多样的学习体验选择，适合学生的个人发展阶段。这些体验挑战学生，激发他们的好奇心，鼓励他们在学习时坚持不懈。
淡水河谷主要招股说明书
在 Vale 小学，我们力求充分利用我们提供的全部资源，鼓励采用一种寻求最佳方法来学习课程“内容”的方法。它不认为学习只是课程和附加内容或额外内容。学习发生在课程中、活动中、学校日常活动、学习环境和课堂之外。通过利用这些学习要素，我们旨在最大限度地利用学习计划并确保实现 Bailiwick 课程的目标。
主发电机动作
0 0 0 200 0.1 0 0 0 physicalWorld initStep 1 0 0 -500 0.1 4.7e-23 700 700 OutOfWorld Transportation ************************************************************************************************************* * G4Track 信息：粒子 = e-，轨道 ID = 1，父 ID = 0 ************************************************************************************************************* Step# X(mm) Y(mm) Z(mm) KinE(MeV) dE(MeV) StepLeng TrackLeng NextVolume ProcName
沙克尔顿小学
采用一种“更强大的共同”方法和对积极合作的承诺使信托中的每个学院都可以庆祝他们已经做得很好的事情，同时提供机会，以确保信托基金中所有学校的持续发展和改进。感谢您对Shackleton Primary的校长这一真正令人兴奋的帖子表示兴趣，该职位经历了几年的挑战。学校表现出弹性，使另一面更强大。我们对学校的儿童和员工有很高的野心，正在寻找班主任来领导学校前进。成功的候选人必须成为这个社区不可或缺的一部分，这将确保这所学校仍然是其社区的首选学校。在此包中，您将找到有关心脏学院信托和Shackleton Primary的信息。我们相信我们已经为您提供了清晰的愿望，并强烈鼓励您安排访问，因为您将能够见到内心的代表并为学校本身感觉。这是一个非常激动人心的时刻，加入Heart Academies Trust，因为在接下来的十二个月中，信任的规模将增加一倍。每个校长都有学校的运营领导，也强烈鼓励他们保留学校的独特性。我们对我们的学校共同努力互相支持，并且信托的成功围绕着这种分享文化而建立。我真的很期待与我们的校长合作并支持我们父母想要的孩子的出色成果。与我们所有学校及其社区合作是一种荣幸 - 他们应该得到最好的。如果您自己的经验，能量和价值观支持我们的愿望，那么我们期待收到您的申请
Earlsdon小学Earlsdon小学
Earlsdon小学是一所受欢迎的2个形式入口学校，吸引了来自集水区内和外部的儿童。年龄4至11岁的学生来自越来越多的背景，儿童和种族。这所学校是该地区著名的地标，占据了维多利亚时代后期的2层建筑。原始角色已在外部维护，但是内部修改有助于提供现代的教育环境。尽管学校没有草地，但已经开发了外部空间，为我们的孩子提供了一些庇护所和令人兴奋的游戏空间。我们的愿景是在积极而培养的环境中提供最高质量的教育，这种教育具有创新性和创造力，使每个孩子都能发挥自己的潜力。我们的课程为我们的所有尊重，韧性，责任，平等和挑战的价值观的基础。它发展了独立的终身学习者，他们拥护挑战并表现出韧性。我们的课程通过有目的的合作来丰富，以培养一种归属感和体验当地和更广阔社区的丰富性。每年的小组都有一个课程计划，该计划促进了基于哲学原则和支持性的步行，从而促进了更深层次的理解水平。使用顺序学习，中期计划是全面的，可以反映与年龄相关的课程期望和学生的个人需求。有效的牧师团队支持儿童发展他们的信心，自尊和心理健康，以快速解决可能出现的任何问题。放学后和放学后，为儿童提供了广泛的丰富活动。学校还保持了学校俱乐部前后的成功，提供了延长的小时护理。我们的学校致力于维护和促进儿童的福利，我们希望所有员工和志愿者能够分享这一承诺。在2025年2月（目前Ofsted出版物受到限制）之后，我们的学校目前正在专注于进一步发展学校的课程以及学科领导者的作用，并确保所有儿童都能获得雄心勃勃的学习序列。州长，父母，学生和员工为我们在Earlsdon所取得的成就感到非常自豪，我们欢迎并鼓励所有候选人拜访我们并亲自见面。
