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第 36 章 基因工程：在农业中的作用
农业中基因工程的更多好处包括提高作物产量、降低食品或药品生产成本、减少对杀虫剂的需求、提高营养质量、抵抗病虫害、提高粮食安全以及为世界不断增长的人口带来医疗益处。多年来，人们一直在使用传统的育种技术改变动植物的基因组。对特定、所需特征的人工选择产生了各种不同的生物，从甜玉米到无毛猫。但是，这种人工选择仅限于自然发生的变异，即选择表现出特定特征的生物来繁殖后代。然而，近几十年来，基因工程领域的进步使得精确控制引入生物体的遗传变化成为可能。今天，我们可以通过基因工程将一个物种的新基因整合到一个完全不相关的物种中，从而优化农业性能或促进有价值的药用物质的生产。农作物、农场动物和土壤细菌是一些经过基因工程的生物的突出例子。重组 DNA 技术的一个重要应用是改变农作物的基因型，使其产量更高、营养更丰富、蛋白质含量更高、抗病性更强、化肥消耗更少。重组 DNA 技术和组织培养技术可以生产高产的谷物、豆类和蔬菜作物。一些植物经过基因编程，可以生产出高蛋白谷物，这些谷物可以抵抗高温、潮湿和疾病。
天才教育计划保障（第 16 章）2025-2028 年
天才教育计划保证 1. 描述您所在学区每年进行的“儿童寻找”公共通知程序，该程序旨在向公众告知所提供的天才教育服务和计划（报纸、学生手册、学校网站等）。 葛底斯堡地区学区 (GASD) 符合 22 PA 法典§16.21、16.22 (c) 中的要求，以定位和识别学区内所有被认为有天赋并需要专门指导的学生。学区的特殊教育监督员提供有关天才服务的信息，可在特殊教育服务和计划年度公共通知中找到。此信息发布在葛底斯堡地区学区网站的学生服务选项卡下。学区提供的天才支持服务的简要定义也印在学生手册中。 2. 描述您所在学区用于定位被认为有天赋并可能需要专门指导的学生的筛选流程。使用学区特定的详细信息，包括过程中使用的数据源以及在筛选中发挥积极作用的员工的头衔。如果学区使用矩阵/评分标准，请将矩阵包含在此部分中。 葛底斯堡地区学区 (GASD) 符合 22 PA 法典§16.21、16.22 (c) 中的要求，以查找和识别学区内所有被认为有天赋且需要专门设计教学的学生。葛底斯堡地区学区每年进行儿童寻找程序，以识别所有被认为有天赋且需要专门设计教学的学生。葛底斯堡地区学区 (GASD) 的识别过程有两种不同的途径： 第一种识别途径从全面的儿童寻找过程开始，该过程利用读写和数学方面的通用筛查数据。针对 K-5 年级的学生，每年收集三次通用筛查数据，分别在 9 月、1 月和 5 月。数据团队会确定成绩达到 90 百分位或更高（如果没有本地百分位，则确定阈值）的学生。在小学阶段，在普通教育课堂中以及作为 WIN（我需要什么）教学的一部分，为成绩优异（未确定）的学生提供强化课程。单元预评估分数达到 90% 或更高的学生将获得数学强化课程。每当为学生提供强化或加速课程时，都会收集文件。如果学生的需求在年级教学或更高年级教学中得到满足，则会监控孩子的进步。如果年级团队确定孩子需要更密集的服务；或者进度超出了年级/课程老师可以提供的范围，那么年级团队可以推荐学生进行第二级筛选。在 Acadience 通用筛查措施中达到 93 区百分位数或更高（或如果没有本地百分位数，则达到确定的阈值）的学生将被抽取以获取其他诊断数据。第二级筛查包括 K-BIT-2 考夫曼简明智力测试和教师评分量表。符合 K-BIT-2 和教师评分量表总分 5 分标准并考虑干预因素/掩蔽特征的学生将被转介进行评估。学区的识别过程有两种不同的途径。识别的第一种途径始于全面的儿童发现过程，该过程利用读写和数学方面的通用筛查数据。在中学阶段，收集通用筛查数据（数学和读写方面的 PVAAS 预测、ELA 和数学、阅读和 I Ready 数学诊断方面的最新 PSSA 分数）。学生每年完成 2-3 次数学和读写方面的诊断评估。在至少 2/3 的数据点上表现为 90 百分位数或更高的学生将进入下一级别的筛查。计划进行适当的指导
甜甜圈经济学第二章参见大图
“它结束了独立，自我维持的市场的神话，用家庭，市场，公共和州的供应代替了它，它们都嵌入在内部和依赖社会，而社会又嵌入了生活世界中。它将我们的注意力从仅仅追踪收入流变为了解我们的福祉所依赖的自然，社会，人类，身体和金融的许多不同的财富来源。”
9月18日，星期三
上午10:30教育课程1与医生参与人口健康（所有平台）（Bartik），医学博士Larry Allen，首席医学主管，人口健康副总裁，Goshen Health成功的人口健康计划依赖于良好的数据，指标分析和患者行为的变化。必须将数据分析转换为成本和质量成果的实际改善。听到Goshen Health的Larry Allen博士的来信，他分享了该组织在改善医师参与人口健康计划方面的成功。还将概述Meditech工具，可以帮助实现积极的人口健康成果。通过互操作性和创新（ExpAnse）（Chomsky）Jennifer Ford，产品经理，策略，Meditech的驾驶基因组学和精确医学，其基因测试和相应的精确医学科学越来越多，医院正在寻求EHR寻求EHR，以帮助遗传数据的大量遗传数据，以及能够从事的方法或远程参考，并以外的方式进行了处理或远程参考。在本次会议中，我们将浏览当前的实验室发展，包括更大的互操作性计划，将基因组学对基因组学的临床决策支持直接带给医生。我们还将讨论与记录定位器（CommonWell）合作的计划，以从多个外部供应商那里吸取遗传数据，以向临床医生提供所有可能的信息。本次会议适用于广泛，但是，邀请所有平台的利益相关者参加。
第 146 章 DHS - 疫苗可预防疾病
DHS 146.01 权力和目的。本章根据《统计法》第 252.04 (1) 和 (10) 条的权力颁布，旨在明确规定除《统计法》第 252.04 (1) 条所列疾病之外的疫苗可预防疾病。《统计法》第 252.04 (1) 条规定，该部门负责开展全州免疫计划，以消除疫苗可预防疾病或以其他方式保护人们免受其害；《统计法》第 252.04 (8) 条规定，如果联邦或州政府有资金购买疫苗，且学区或地方卫生部门要求购买疫苗，且当地免疫工作由医生监督，则免费提供疫苗以使人们获得针对这些疾病的免疫力。
PHC 第 13 章：免疫接种
» 接种疫苗后出现任何不良反应的家族史。 » 抽搐家族史。 » 既往抽搐史。 » 鸡蛋过敏 » 既往患过麻疹、腮腺炎、风疹或百日咳样疾病。 » 早产。 » 产后黄疸病史。 » 稳定的神经系统疾病，如脑瘫或 21 三体综合征。 » 接触过传染病。 » 轻微疾病（无全身性疾病，体温低于 38.5°C）。 » 抗生素治疗。 » 哮喘、湿疹、花粉症或“鼻塞”。 » 局部作用（吸入或低剂量外用）类固醇治疗。 » 孩子的母亲怀孕了。 » 孩子正在母乳喂养。 » 体重偏轻，但其他方面健康的孩子。 » 超过疫苗接种计划中建议的年龄，但不超过允许的年龄
计算机课程 2 第 2 章 - 计算机的各个部分...
▪ 鼠标是一种指点设备。▪ 它帮助我们在显示器上绘制和指向事物。▪ 鼠标还用于在显示器上单击和选择。▪ 鼠标通常放在鼠标垫上，因为它可以在光滑的表面上移动。