摘要Abltrak技术的发展,特别是以人工智能(AI)的形式发展,已成为全球化时代的主要重点。AI的主要目标是开发具有像人类一样思考的系统和机器。尽管AI提供了许多好处,但必须认识到,也必须考虑一些不利影响。但是,研究还表明,AI通过提供个性化的支持并鼓励健康的工作与生活平衡来改善员工福祉。本研究旨在分析Jabodetabek的学生实习生中AI机会感知与工作场所福祉之间的关系。使用的研究方法是用非概率抽样技术进行定量的,即便利性抽样。数据是通过在线问卷中收集的,涉及来自各个大学的129名参与者。结果表明,AI机会感知与工作场所福祉之间存在显着的积极关系。AI机会感知高的学生往往会有更好的工作场所幸福感。这项研究表明,理解和实施AI以改善工作场所福祉的重要性。
环氧树脂表现出显着的粘附,机械性能和耐热性,但是,其固有的脆性值得关注。因此,使用环氧树脂作为聚合物基质制备杂化复合材料,并用羧基终止的丁二烯硝酸液橡胶(CTBN)和纳米硅酸盐作为增强材料,以增加机械性能。CTBN和Nanosilica的负载设置为(5 wt。%,10 wt。%,15 wt。%和20 wt。%); (1 wt。%,2 wt。%,3 wt。%和4 wt%。);分别。通过添加各种CTBN负载来增强环氧复合材料。然后,测量了复合材料的断裂韧性和粘弹性粘度性能。在CTBN加载的15 wt。时,在不同的载荷下添加了纳米硅酸盐,以检查复合材料的改善。然后,测量了断裂韧性(K IC),玻璃过渡温度(TG),损耗模量(E”)和存储模量(E')。将CTBN掺入环氧基质基质中可提高骨折韧性高达79.4%,最佳负载为15 wt。%。纳米硅含量也显着影响断裂韧性,在3 wt。%加载时,最大增强了107.7%。随着CTBN含量的增长,玻璃转变温度在15 wt。加载时提高了17.01%,在20 wt。%加载时提高了18.32%。纳米硅酸盐会在3 wt。%的加载和83.33°C下增加玻璃过渡温度,达到74.49°C,在4 wt。%。随着CTBN和纳米硅载荷的增加,损耗模量的增加。在20 wt。%CTBN的加载下,最大值最高可达164.7%。将另外4 wt。%纳米硅硅硅硅硅硅胶加到20 wt。%ctbn,导致损失模量增加到1600%。储存模量也随着CTBN和纳米硅氧硅载荷分别增加到20 wt。%和4WT。%,并且从整齐的环氧树脂中达到1662%。总而言之,15 wt。%CTBN和纳米硅酸盐的组合增加了环氧复合材料的断裂韧性和粘弹性粘度的特性。
这项研究重要的是研究合成参数的影响(重载比率CNC:Fe 2 O 3,超声处理温度,超声处理时间)对用氧化铁(Fe 2 O 3)纳米粒子进行修饰的纤维素纳米晶体(CNC)。CNCS/Fe 2 O 3通过超声辅助化学共沉淀方法合成了吸附剂。使用批处理吸附研究,使用线性烷基磺酸盐(LAS)从洗衣废水中去除所有合成样品。使用FTIR,TGA,N 2吸附 - 解吸和SEM-EDX分析,对CNCS/Fe 2 O 3的吸附剂进行了表征,以了解其化学和物理性质。在CNC的1:1.5比率的比例为1:1.5的比例:Fe 2 O 3,80°C的超声处理温度和90分钟的超声处理时间,LAS的去除率最高,而LAS的去除率为±90%。FTIR分析揭示了CNC和CNCS/Fe 2 O 3吸附剂中的几个官能团。CNC分别在3000 - 3400 cm -1和1640 cm -1的光谱周围显示了木质素中的羟基和芳族环。由于氧化铁的形成,将CNC中羟基的宽肩部降低至小峰。来自TGA分析的热分析显示,由于纤维素结构的破坏,重量损失约为50 - 200°C。对于N 2吸附解析分析,与CNC相比,CNCS/Fe 2 O 3吸附剂表现出更大的表面积,在CNC中可以观察到多孔结构在CNC/Fe 2 O 2 O 3的Adsorbent中,来自SEM形态。总体而言,通过超声辅助共同沉淀方法添加Fe 2 O 3有助于开发CNCS结构,同时更改CNCS/Fe 2 O 3的性能,作为在洗衣房施用中LAS的潜在吸附剂,从而对水平处理的实用解决方案进行了避开水平处理。
公共交通,其中之一是自动驾驶汽车。在印度尼西亚使用自动驾驶汽车仍然很少,但是政府计划建立一个自动交通系统,尤其是在首都群岛,这提出了一个问题,即这些车辆是否包括在公共交通类型中。正常或会分化。这包括其他公共交通工具的每个所有者必须遵守的强制费用,无论将来这些自动驾驶汽车成为普通的公共电动车辆,电动公共电动车辆或电动火车的一部分,都需要实施有关自动驾驶汽车的法律法规。关键词:1964年第33和34号法律,自动车辆,法律法规。
第三阶段双盲随机研究 ENVISION 已经研究了该药物与安慰剂相比的疗效和安全性。该研究招募了 94 名患者,他们按 1:1 的比例随机分配接受 givosiran 2.5 mg/kg(n=48)或安慰剂(n=46)治疗,每 4 周一次,持续 6 个月。研究的双盲阶段持续 6 个月,随后进行为期 30 个月的开放标签扩展研究,在此期间安慰剂组的患者可以交叉使用 givosiran(givosiran-givosiran,n=47;安慰剂-givosiran,n=46)。在研究时,允许使用血红素治疗急性卟啉症发作。主要终点是 AIP 患者的年发病率 (AAR)。其他关键终点是尿液 ALA 和 PGB 水平、每年使用血红素的天数、每年卟啉症发病率(AHP 患者)和安全性。
摘要 SMP Negeri 2 Sentani 在公民学习中使用人工智能 (AI) 面临着许多重大挑战。必须解决数据偏见、基础设施和人力资源不足以及对人工智能的依赖等问题,以确保人工智能在教育中的应用能够提高学习质量,同时又不牺牲公民教育的核心价值。本研究旨在探讨人工智能在 SMP Negeri 2 Sentani 公民学习中面临的挑战。本研究采用定性方法和通过访谈和参与观察进行的数据收集技术。研究发现,人工智能在教育中发挥着至关重要的作用,它可以帮助教师创建考试题目,快速准确地评分学生作业,并提供个性化反馈,提高效率和客观性。可以得出的结论是,SMP Negeri 2 Sentani 在公民学习中使用人工智能(AI)可以提高教育的效率和个性化,但不能取代教师的重要作用。教师在提供指导、建立人际关系和提供人工智能无法提供的情感支持方面仍然发挥着重要作用。关键词:人工智能、学习、公民身份
i.ketut bayangkara akuntansi,fakultas ekonomi dan bisnis,Universitas 17 Agustus 1945年,苏拉巴亚摘要。随机前沿方法(SFA)是一种通过本研究来衡量效率水平的技术,旨在回顾绿色经济在改善人们的社会福利方面的作用。绿色经济被定义为一种可持续和环保的经济模式,可以平衡经济,环境和社会方面。社会福利是通过各种指标来衡量的,例如健康,教育,收入和安全。根据文献综述,绿色经济有可能通过各种机制来改善社会福利,包括:绿色工作,减少贫困,改善健康,改善教育质量,改善安全性。这项研究还讨论了实施绿色经济以改善社会福利的一些挑战和机遇。总而言之,绿色经济具有改善人们的社会福利的巨大潜力。有效的绿色经济实施需要各种利益相关者,包括政府,私营部门和民间社会的合作努力。关键词:绿色经济,社会福利,挑战和机遇,文献研究。Abltrak。penelitian ini bertujuan untuk meninjau peran绿色经济Dalam Meningkatkan kesejahteraan sosial sosial masyarakat。绿色经济Didefinisikan Sebagai模型Ekonomi Yang Berkelanjutan Dan Ramah Lingkungan Yang Yang Menyeimeimeimeimeimeimeimeimbangkan Aspek Ekonomi,Lingkungan,dan Sosial。penelitian ini juga membahas beberapa tantangan dan peluang dalam dalam penerapan绿色经济untuk meningkatkan kesejahteraan issial。社会福利是通过各种指标来衡量的,例如健康,教育,收入和安全。根据文献评论,绿色经济有可能通过各种机制来改善社会福利,包括:创造绿色就业,减少贫困,改善健康,改善教育质量,改善安全性。结论,绿色经济具有改善社区社会福利的巨大潜力。有效的绿色经济的应用需要包括政府,私营部门和民间社会在内的各种利益相关者的合作努力。关键词:绿色经济,社会福利,挑战和机遇,文献研究。简介
人工智能的存在(AI)改变了技术景观,并为人类的生活带来了重大变化。在印度尼西亚,有一家未来的学院(OFA)轨道公司,专注于人工智能4工作(AI 4 Jobs)计划。AI 4工作旨在增强人工智能(AI)的个人能力,以准备进入不断增长的工作世界。AI 4 Jobs计划设计了各种模块,包括了解AI概念,技术技能,职业道德方面和职业准备就绪。在这项研究中,重点是“使用计算机视觉方法填充停车空间车辆的检测系统”。为了完成任务,AI网站是通过使用HSV颜色空间(色调,饱和度,价值)的AI计算机视觉域而构建的,而OPENCV库是图像处理中的一种常见方法,可将车辆与背景区分开来确定4轮车辆停车场的布置通过OFA的AI 4工作计划,研究人员设法获得了有关AI和磨练技术技能的广泛知识,这些知识是处理AI技术的开发。此外,该计划还提供了对Diera AI的职业道德和职业准备的见解。关键字:AI,伦理,图像,计算机视觉。
A Biodata 2 B教育和学历2 C行政职责和其他任命2 D教学经验3 E认可和奖项3 F学术职责5 G监督学生的监督a。博士学位6 b。硕士学位8 c。硕士学位10 d。学士学位13小时出版物a。 Scopus-引文索引期刊15 b。非SCOPUS索引期刊24 c。诉讼25 d。书中的章节28 e。第29本书I研究活动a。研究授予30 b。专利和商标32 c。外部检查员33 d。内部考官34 e。 Viva VOCE主席37 J咨询项目39 K行业与社区关系(JINM)39 L扩展和其他公共服务40 M参与专业协会/组织/机构43 n参与学生发展43