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课程大纲经济增长 vFall-2023
如果您有任何需要学术调整的情况，例如身体或学习障碍，请在课程开始的第一周内通知我，我会尽力满足您的需求。但是，要获得官方的残疾相关学术调整和/或辅助工具，残疾学生还必须尽快联系残疾资源和教育服务 (DRES)。要联系 DRES，您可以访问 1207 S. Oak St., Champaign，拨打 333-4603，发送电子邮件至 dthe isability@illinois.edu 或访问 DRES 网站。如果您担心自己患有与残疾相关的疾病，并且会影响您的学业进步，校园内有学术筛查预约，可以通过访问 DRES 网站并选择页面底部的“注册学术筛查”来帮助诊断之前未确诊的残疾。
11-06-2023宣布“供应...
我们很高兴通知您，“供应链管理”的短期课程将由继续教育局（DCE）局（DCE）组织为2023年9月8-09和15-16（星期五和星期五），该课程是由供应链管理（SCM）专业人士和学者组合开发的。本课程的主要目的是分享考虑该领域当代挑战的端到端供应链的知识。本课程是专门为想要从事SCM职业的供应链管理（SCM）的专业人员以及不同大学的最终学生和硕士学生的专业人员设计的。专业要求从政府工作到私人工作。企业家加入这项短期课程，考虑到目前不断发展的供应链的挑战和机会。在相关领域具有高度资格，经过专业培训，著名的和经验丰富的资源人员，拥有充足的理论和实践知识，并邀请了当前信息进行此短期课程。
JPII课程产品指南2024-2025
大多数JPII课程都以4.0级的比例赚取成绩。荣誉和双学分课程以4.5的比例获得成绩。高级安置（AP）课程以5.0比例获得成绩。JPII田径运动，体育，独立研究，学术教练，红衣主教研讨会，红衣主教事工和高级早期发布 /延迟到达课程将无法获得成绩。 通过在课程指南中的课程名称旁边的课程名称旁边的A（n）来注意这些课程。 只有与JPII教师一起参加的学术课程，对于原始学分，才能获得学生GPA的成绩。 通过考试，在线通讯课程，电子学校课程和学分恢复课程批准的学分不会赚取成绩，但将包括在学生的JPII成绩单上。 来自其他高中或计划的转会等级将不会获得成绩，将包括在授予信用的机构的成绩单上，而不是JPII成绩单。 学生应在签署其他学校或课程的课程之前与他或她的辅导员联系，以确保他们将获得毕业后的JPII学分。JPII田径运动，体育，独立研究，学术教练，红衣主教研讨会，红衣主教事工和高级早期发布 /延迟到达课程将无法获得成绩。通过在课程指南中的课程名称旁边的课程名称旁边的A（n）来注意这些课程。只有与JPII教师一起参加的学术课程，对于原始学分，才能获得学生GPA的成绩。通过考试，在线通讯课程，电子学校课程和学分恢复课程批准的学分不会赚取成绩，但将包括在学生的JPII成绩单上。来自其他高中或计划的转会等级将不会获得成绩，将包括在授予信用的机构的成绩单上，而不是JPII成绩单。学生应在签署其他学校或课程的课程之前与他或她的辅导员联系，以确保他们将获得毕业后的JPII学分。
通过熵和引导多模式融合在不利天气条件下增强对象检测
摘要。通过互补感应方式整合各种表示形式对于自主驾驶中的强大场景解释至关重要。近年来，融合视觉和范围数据的深度学习体系结构具有先进的2D和3D对象检测。但是，这些方式在不利的天气或照明条件下通常会降解，从而导致性能下降。虽然已经开发了域适应性甲基元素来弥合源域和目标域之间的缝隙，但由于源和目标域之间的固有差异，它们通常会缺乏。此差异可以在数据的不同分布和不同特征空间的不同分布中表现出来。本文介绍了一个全面的域自适应对象检测框架。通过深度转移学习开发，该框架旨在从标记的透明天气数据中稳健地概括到无标记的不良天气条件，从而增强了基于深度学习的对象检测模型的性能。创新的斑块熵融合模块（PEFM）是我们方法的核心，该方法动态整合了sens-sor数据，强调关键信息并最大程度地减少了背景干扰。这进一步补充了一种新型的加权决策模块（WDM），该模块（WDM）根据其在特定环境条件下的功效来调整不同传感器的贡献，从而优化了检测准确性。此外，我们在转移学习过程中集成了域对齐损失，以确保有效的域适应性通过将特征图差异定于清晰和不利天气数据集之间的差异。我们评估了不同数据集的模型，包括Exdark（单峰），CityScapes（单峰）和密集（Mul-timodal），在我们评估的时间点，它在所有数据集中排在所有数据集中。
课程结构一览
理学硕士 I 期 MM：75 分子生物学单元 1：基因组的结构和组织（8 小时）染色质组织 - 组蛋白和 DNA 相互作用组、染色质结构、核小体、染色质组织和重塑、染色体、异染色质和真染色质、扭转应力、DNA 拓扑结构 - 链接数、扭曲、扭动、超螺旋、拓扑异构体。第二单元：DNA复制、修复和重组（8 小时）DNA复制模型，Meselson 和 Stahl 实验，DNA聚合酶，病毒、细菌和真核生物中的 DNA 复制，复制叉，复制的校对和保真度，末端复制问题和端粒酶，复制抑制药物，DNA损伤剂，DNA修复机制（核苷酸切除修复、碱基切除修复、错配修复、重组修复、双链断裂修复、转录偶联修复、重组——同源、非同源和位点特异性重组）第三单元：基因表达和调控（8 小时）原核和真核基因的结构、调控区域、转录因子、转录机制、RNA聚合酶、RNA加工结构和不同 RNA 类型的功能、起始复合物的形成、延长、终止；操纵子概念-乳糖操纵子、色氨酸操纵子、arb操纵子、𝜆-阻遏物、lexA阻遏物、噬菌体的溶源性和溶解性循环、核糖开关、转录抑制剂。
选修课程 - TU 登录门户 - 特里布万大学
物理学。课程内容：1. 简介：[2 小时] 1.1 非相互作用电子气。2. Born-Oppenhemier 近似：[3 小时] 2.1 基本哈密顿量，2.2 绝热近似，2.3 简化电子问题。3. 二次量子化：[5 小时] 3.1 玻色子，3.2 费米子，3.3 费米子算符。4. Hartree-Fock 近似：[4 小时] 4.1 非相互作用极限，4.2 Hartree-Fock 近似，4.3 图表。5. 相互作用电子气：[4 小时] 5.1 均匀电子气，5.2 Hartree-Fock 激发谱，5.3 金属的结合能。 6. 金属中的局部磁矩：[4 小时] 6.1 局部矩：现象学，6.2 平均场解。 7. 局部矩的猝灭：[8 小时] 7.1 近藤问题，7.2 近藤汉密尔顿量，7.3 为什么 J 为负？ 7.4 散射和电阻率最小值，7.5 电子-杂质散射振幅，7.6 近藤温度。
元宇宙中最先进的人机交互
摘要 随着元宇宙概念的不断深入，人类在智能技术进步中迈上了新的高度。本文对当前元宇宙中人机交互的研究进行了文献综述，以“元宇宙”、“人机交互”、“虚拟空间”、“虚拟技术”、“三维重建”、“平行宇宙”、“独立身份”、“兴趣获取”、“区块链”等关键词在 Scopus、Web of Science、Google Academic 等数据库的文献中查找相关文章，从 2018 年至 2023 年的 20 000 多篇文献中筛选出近 100 篇关于元宇宙的前沿研究。最后，运用 PRISMA 原则探索和描述元宇宙底层技术的当前应用状态，这些技术包括第五代通信、人机交互、虚拟技术、区块链、3D 重建等。此外，还对人机交互在元宇宙的未来发展做出了预测。评论认为，5G连接的快速推进使元宇宙的概念成为可能，区块链确保了元宇宙虚拟空间中货币交易的安全。人与计算机在虚拟世界中的交互方式将走向“隐形”，换言之，人机交互在数字领域对用户来说是透明的，人与计算机将以自然、平等的方式相处。在交互中，可穿戴设备可以让交互获得身临其境的体验，但它们限制了参与者的行动和感知自由。更人性化的体感连接将在未来获得关注，让人们更接近元宇宙。
奥林匹亚高中课程描述目录 23-24
奥林匹亚高中已有 20 多年历史，拥有悠久的卓越传统。这一传统的核心是一支充满爱心和奉献精神的教学团队，他们为学生的学习和成功提供了许多机会。我们的挑战是让高中对 21 世纪的学生尽可能有意义。我们认识到，我们必须努力满足不同人群的需求，为积极上进的学生创造机会，同时为有需要的学生提供帮助。为此，我们在高中开设的课程包括大学先修课程、大学预科课程、职业和技术课程、在线课程、强大的学生辅导计划以及专门的过渡团队。