naio聘请利益相关者塑造2025年2月14日 - 国家AI办公室(NAIO)今天宣布,建立了专业工作组(WGS),以推动马来西亚的AI AI议程,这标志着该国成为领先的AI驱动经济的重要方法。自2024年12月成立以来,NAIO与主要利益相关者进行了广泛的参与后,NAIO确定了一群多样的专家和社区代表为这些WGS做出贡献。这些成员带来了技术,政策,道德,安全,教育和社会影响方面的专业知识,以确保马来西亚的AI战略是整体,韧性和可持续性的。借助多方WGS的多样化专家和社区成员(技术,学术界,工业,政府机构和公民社会)的NAIO WGS UNITE专家和社区成员来推动AI创新,这是由对国家建设的共同承诺的动机。他们带来了集体专业知识和经验,以塑造以道德原则,公共利益和长期可持续性为指导的AI进步。每个WG都有明确的目标,可交付成果和里程碑,可确保其任期的结构性进步。他们将与部门团队紧密合作,将AI策略转化为直接影响马来西亚经济和社会格局的实用现实世界应用。
价值类别生产率[3]机器效率效率[9]可靠性[9,21]机器自主权[14]实用程序[6]隐私[1-3,6,8,9,9,14,21]可保护性(Schwartz安全性)安全性[3,14]安全性[9 9]责任心[18,21]可解释性[14]可解释性[14]清晰度透明度[1. 1,2] 6. 1,211,2,2,211] 21] Self-determination (Schwartz Self-direction) Self-knowledge [3] Security of supply [5] Stakeholders welfare (Schwartz Benevolence) Affordability [5] Well-being [21] Privacy [6] Diversity, non-discrimination and fairness [1, 2, 4, 6, 9, 14, 21] Equity (Schwartz Benevolence-Universalism) Inclusiveness [5] Respect for law and public interest [2]全球福利(施瓦茨普遍主义)环境可持续性[5,9,21]信任[21]表1。与智能电网上下文相关的25个最终值及其各自的类别。从文献分析中提取了每个值。
数学在全球范围内仍然是一个关键的主题,尽管人们一直认为这很困难。本文旨在阐述数学教育中AI模型的整合如何解决数学焦虑,缺乏信心和对学生对学科的负面态度的问题。使用问卷调查,该研究的数据是从149名学生,93位数学教师和27名学校管理人员中汇总的,并构成了分析的基础。在分析中实施了不同的统计措施。分析的结果确认,有58.39%的参与者强烈同意,自AI模型在学习过程中的整合以来,他们对数学的恐惧已减少。该分析进一步表明,有39.59%和48.99%的人分别表明了与AI模型的利用的一种观点的共识和强烈的一致性,这有助于在教室范围内外的数学置信水平上提高。超过93%的学生进一步接受,他们对数学的态度在采用AI模型作为学习辅助之后经历了积极的转变。约有54.16%的教师和管理人员同意,传统方法在解决数学焦虑,增强学习者在学科中的自我保证并改变其处置的有限效力会显着影响他们的整体学术成就。该分析进一步表明,超过85%的被调查学校领导者承认,在数学教学中,AI工具的整合导致学生对该主题的担忧减少了。数学教师和学校管理人员进一步提倡,将AI模型纳入数学课程对于解决数学焦虑,低自我保证和对该主题的不利态度的持续问题至关重要。
“监管发展正在推动行业脱碳和再利用材料,将曾经被视为废物的东西变成‘新黄金’。这种转变可能会导致某些废物市场的供需失衡。为了确保材料的循环性,行业需要‘拥有’自己的原料,以保证供应的质量和连续性。”
(SHRI JITIN PRASADA)(a)至 d):印度政府强调“全民人工智能”的概念,这与总理在全国范围内培育和推动尖端技术应用的愿景相一致。这一举措旨在确保人工智能惠及社会各界,推动创新和增长。政府致力于利用人工智能 (AI) 的力量,在医疗、农业、教育、政府治理、新闻部和其他领域造福人民。与此同时,政府也意识到人工智能带来的风险。幻觉、偏见、错误信息和深度伪造是人工智能带来的一些挑战。为了应对人工智能的挑战和风险,政府认识到需要建立护栏以确保人工智能的安全和可信。因此,中央政府在与相关利益相关方进行广泛的公众协商后,于 2021 年 2 月 25 日公布了《信息技术(中介机构指南和数字媒体道德规范)规则》2021 年(“2021 年 IT 规则”),该规则随后于 2022 年 10 月 28 日和 2023 年 4 月 6 日进行了修订。2021 年 IT 规则对中介机构(包括社交媒体中介机构和平台)规定了具体的法律义务,以确保他们对安全可信的互联网负责,包括迅速采取行动消除被禁止的虚假信息、明显虚假的信息和深度伪造。如果中介机构未能遵守 2021 年 IT 规则规定的法律义务,他们将失去《2000 年信息技术法》(“IT 法”)第 79 条规定的避风港保护,并应根据任何现行法律承担相应的诉讼或起诉。 《2023 年数字个人数据保护法》于 2023 年 8 月 11 日颁布,该法案规定数据受托人有义务保护数字个人数据,追究其责任,同时确保数据主体的权利和义务。政府已成立人工智能咨询小组,针对印度特定的监管人工智能框架,由印度总理首席科学顾问 (PSA) 担任主席,来自学术界、工业界和政府的不同利益相关者参与,目标是解决与制定负责任的人工智能框架有关的所有问题,以实现人工智能的安全和可信开发和部署。
缓解,提供其他重要好处,例如提高运营效率,提高公司声誉和竞争力。”凯瑟琳·穆兰(Catherine Mullan)Siro的可持续发展专家:“在Siroso参加第FTTH碳足迹计划之前,Siro仅计算了我们的范围1和范围2排放。作为项目的一部分,我们以简单而简化的方式成功地构建了第一个范围3温室气体清单。通过我们参与该项目,我们相信我们可以捕获正确的信息,并以最高的确定性水平。范围3排放量占SIRO整体碳足迹的95%以上,因此对我们来说,我们正确计算了这一点非常重要,以确定供应链减少排放的优先区域。”与Michele Nardi Marketing&Communications经理联系FTTH Council欧洲欧洲Michele.nardi@ftthcouncil.eu电话:+32 471 83 40 55关于FTTH Council欧洲欧洲FTTH Council欧洲是一个行业协会,其使命是促进无处不在的完全基于欧洲的完全纤维基于整个欧洲的连接。Fiber是未来的,适合气候的基础设施,可实现无与伦比的固定和无线体验以及新的创新数字技术和服务,从而增强了欧洲领先的数字社会的能力。这是维护欧洲全球竞争力的关键先决条件,同时在可持续性中发挥全球作用。欧洲联邦议会由160多家成员公司组成。有关更多信息:www.ftthcouncil.eu
实施全校性计划的合格学校应制定综合计划(或修改《每个学生成功法案》颁布前一天存在的此类计划),该计划应在家长和其他服务社区成员以及将执行该计划的个人的参与下制定,包括教师、校长、其他学校领导、学校内的助理专业人员、管理人员(包括本标题其他部分所述计划的管理人员)、当地教育机构(在可行的范围内)、社区内的部落和部落组织,以及(如果适当)专门的教学支持人员、技术援助提供者、学校工作人员(如果该计划涉及中学)、学生和学校确定的其他个人。[第 1114 (b)(2) 条]
在一个动荡和挑战性的环境中,当我们推动战略前进时,我们仍然专注于物质问题。确定我们的物质事务是考虑到开发环境中发展对我们业务的影响以及可持续性考虑因素日益突出的影响。在后者的方面,我们最近在外部顾问的帮助下对银行进行了全面的重要性评估,与不同层次的利益相关者吸引了利益相关者,以确定一组物质可持续性主题。
量子是欧盟委员会确定的关键战略技术之一,是欧盟经济安全的关键技术领域,因此,加强欧洲在工业和标准化层面的能力至关重要。本次研讨会由欧洲标准化高级论坛 (HLF) 组织举办,旨在使 CEN/CLC JTC 22 制定的量子标准化路线图与商业和研究界的标准化重点保持一致。这一努力旨在确保欧盟在量子技术的开发和应用方面保持领先地位,并确保标准化工作符合实际需求。为此,研讨会组织理想地重新提出了 CEN/CLC JTC 22 路线图的结构(Q 计算、Q 模拟、Q 通信、Q 传感和计量),并特别关注跨部门观点,这些观点应为量子技术的工业化和标准化提供强大的推动力。
USask 的临时人工智能 (AI) 原则和指南 i USask 的 AI 原则旨在确保以支持 USask 的使命、愿景、价值观和战略目标的方式合乎道德、有效和负责任地使用 AI,并维护所有利益相关者的信任和信心。这些原则和指南旨在指导我们提供、支持和使用 AI 工具开展研究、教学、管理和支持服务。重要的是,当 AI 成为研究或教学的主题时(例如,关于 AI 的研究或教学),其中一些原则和指南可能不适用。这些活动被视为通过其他大学政策和实践以及学术自由的权利和义务进行管理。USask 坚持包括合议和包容性 ii 在内的核心价值观。重要的是,我们的流程包括研究人工智能 (AI) 使用教育特定原则的有影响力的例子,包括《北京人工智能与教育共识》 iii 和世界经济论坛的《教育人工智能七项原则》 iv 。这些框架要么以联合国教科文组织的《人本主义人工智能十大核心原则》为基础,要么以此为参考。以这些国际范例为参考点,萨斯喀彻温大学人工智能原则是通过一个强大而反复的过程制定的,该过程涉及来自我们校园各地的社区成员。萨斯喀彻温大学的人工智能原则和实践对于萨斯喀彻温大学的人工智能使用具有包容性、响应性和有效性。我们将继续采取持续响应的方式,以不断发展的人工智能原则和指导方针——考虑大学社区的反馈和人工智能技术的进步——以确保人工智能的使用保持有效、相关,并与我们大学不断变化的需求和价值观保持一致。随着萨斯喀彻温大学社区成员得到支持,将他们的人工智能实践与这些原则和指导方针保持一致,将培养一种负责任和道德的人工智能文化。萨斯喀彻温大学将接受我们作为人工智能使用方面的批评者和社会良知的角色,将公开其人工智能使用的原则和指导方针,并随着原则和指导方针的不断发展及时提供更新。重要的是,这些原则代表了我们在快速变化的环境中使用人工智能的愿望。道德和负责任的使用 1. 负责任。人类有意的选择和行动引领着我们对人工智能的使用,而人工智能