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与您的青少年谈谈大麻
研究表明，青春期的使用可能会对脑发育产生长期影响，并导致认知障碍，包括较低的智商，记忆和注意力缺陷以及言语流利程度降低。此外，青春期期间的频繁或繁重的Marijuana使用与患精神病患者（例如精神分裂症）的风险增加有关。
人工智能用于 CMR 报告 - 技术讲座 I
H 等人。自动在线人工智能测量整体纵向缩短和二尖瓣环平面收缩期偏移：可重复性和预后意义。美国心脏协会杂志。2022；11：e023849。2022；11：e023849。
ITaP 实用策略 – 以谈促学（第二阶段）
ITaP 实用策略 – 学习谈话（第 2 阶段）荒岛阅读：Knight，R.（2020 年）“课堂谈话。面向探究型教师的循证教学”，Critical Publishing。圣奥尔本斯。4 个目标，以实现高效
让我们谈谈基因工程
基因工程是指通过引入、移除或修改特定基因来改变或改变生物体基因组成的一组技术。生物体是生命体，包括所有生命形式，例如细菌、植物、动物和真菌。所有生物体都拥有遗传物质（脱氧核糖核酸，即 DNA），其中包含控制生物体功能、发育和繁殖能力的信息，这些信息会传递给其后代。基因是生物体遗传物质的一部分，最直接地编码从一代传给下一代的遗传特征。通常，基因包含编码功能性产物（例如蛋白质）的特定 DNA 片段，并且可以影响生物体的各种特征和特性，例如动物的毛发和眼睛颜色，以及植物的花色和种子形状等。大多数特征并非仅由一个基因控制；相反，它们是由许多基因协同作用并对环境作出反应而产生的。
肠脑串扰 - 印第安纳大学印第安纳波利斯分校 ScholarWorks
坏死性小肠结肠炎 (NEC) 是一种多因素致病的严重疾病，会影响早产儿的肠道，导致高发病率和死亡率。幸存的婴儿会面临多种长期后遗症，包括神经发育障碍 (NDI)——包括认知和社会心理缺陷以及运动、视力和听力障碍。肠脑轴 (GBA) 稳态的改变与 NEC 的发病机制和 NDI 的发展有关。GBA 上的串扰表明微生物失调和随后的肠道损伤可引发全身性炎症，随后是具有多条通路的致病信号级联，最终通向大脑。这些信号到达大脑并激活大脑中的炎症级联，导致白质损伤、髓鞘形成受损、头部生长延迟以及最终的下游 NDI。本综述的目的是总结 NEC 中观察到的 NDI，讨论有关 GBA 的已知信息，探索 NEC 环境中 GBA 与围产期脑损伤之间的关系，最后强调现有的可能治疗方法的研究，以帮助防止这些有害后果。
2024春季会议研究演讲和海报..
1306 Olivia Richter†;劳伦·沃斯（Lauren Voss）*; Quinn Clemenz*; Samantha Maari*导师：Elliot Friedman†介绍本科作家； •撰稿本科作者； *本科确认ω跨学科项目； ψ档案项目； δ数字人文学科项目
期刊演讲：光学原子钟
○ Meyer, V. 等人。利用捕获离子进行纠缠增强旋转角度估计的实验演示。Phys. Rev. Lett. 86, 5870–5873 ( 2001 )。○ Pedrozo-Peñafiel, E. 等人。光学原子钟跃迁中的纠缠。Nature 588, 414–418 ( 2020 )。
如何与朋友和...
如何与朋友和家人谈论Covid-19-19疫苗，以同理心covid-19疫苗听他们的问题是新的，人们对它们有疑问是很正常的。大约Covid-19疫苗对任何人来说都是不知所措的信息。您可以通过聆听而无需判断并确定其关注的根源来提供帮助。承认自己的情绪，因此他们知道自己已经被听到了。例如，您可以说：“听起来您在工作和家里感到压力，并且对疫苗的担忧是另一个压力的来源。真的很难。”提出开放式问题以探索他们的关注，开放式问题的意义旨在引起更多的问题，而不是一个或不答案。提出开放式问题可以帮助您了解您的朋友或家人担心的是什么，他们在哪里学习了任何令人困扰的信息以及他们为获取问题的答案所做的工作。例如，您可以问：“观看该新闻报道的感觉如何？您接下来做了什么？”不要做判断力，而是尊重的问题，可以帮助您了解他们的关注点。例如，避免诸如“这是一个愚蠢的问题”或“为什么要担心的事情？”之类的事情。征求许可，一旦您了解朋友或家人的问题或疑虑，请共享信息，询问您是否可以提供一些信息，告诉他们您在哪里获得您的信任信息，并注意不要向他们推出信息。有时，分享您的家人或朋友可能拥有的常见问题的快速，准确的答案，可以使某人从忧虑转移到信心方面有很大的帮助。您可以从CDC.GOV，当地卫生部门网站或其他值得信赖的来源（例如其医生，护士或药剂师）中找到对著名来源的常见问题的答案。如果您不知道他们的问题的答案，请考虑提供帮助寻找信息。帮助他们找到自己的理由，以接种疫苗接种的人是有原因的 - 保护自己的家人，保护自己的孩子，减少焦虑，拜访父母，或者回到诸如见到朋友，恢复工作或返回学校之类的活动。在以同理心，尊重和事实来解决关注之后，您可以将对话从“为什么不”引导到对他们重要的重要原因 - 他们的“为什么”。您可以选择分享接种疫苗或讨论您可能实现的共同目标的原因，例如安全访问。有人选择接种疫苗的原因永远是对他们个人最引人注目的原因。一旦某人决定“为什么”，帮助他们做出承诺接种疫苗后，就可以实现他们的疫苗接种。有助于使疫苗接种的途径短，更容易且压力减轻。提议帮助您的家人或朋友在附近的某个地点进行疫苗接种预约，并在需要时与他们一起去预约。提议在需要托儿服务的情况下帮助运输或保姆。记住，每个选择接种疫苗的人都使我们更接近超过19号大流行。作为您的家人和朋友的可信赖使者，您可以在他们的疫苗接种决定中发挥作用。来源：https：//wecandothis.hhs.gov/how-talk-about-covid-19-vaccines-friends-friends-and-family and-family ltsc支持我们可以做到这一点，美国卫生和人类服务部全国范围内的COVID-19和疫苗教育运动。亚裔美国人和夏威夷原住民太平洋岛民社区受到了19日的困扰，我们中的许多人都需要帮助接受如何接种疫苗。我们正在共同努力，以确保我们的社区可以访问和信息以与我们对抗Covid的重要信息。了解COVID-19疫苗接种，并在vacines.gov上安排疫苗的帮助。#wecandothis www.ltsc.org