患有身体和认知障碍的儿童可以隔离,因为他们表达了他们的需求和感受的能力有限(Lindsay&McPherson,2012年)。这些孩子的父母经常为了解孩子的情绪而挣扎(Currie&Szabo,2020)。医疗保健提供者与患有神经发育障碍和有限表达性沟通的儿童互动时,他们可能会面临类似的挑战。许多研究集中在自闭症谱系障碍儿童(ASD)儿童社会障碍的神经基础上(Kleinhans等,2009; White等,2014; Williams等,2006)。此外,限制社会关系和活动的运动挑战已在脑瘫中进行了广泛的研究(Beckung&Hagberg,2002)。但是,在涉及这些临床人群的社交互动过程中,对协调的二元大脑活动的了解较少。需要对ASD和脑瘫,标准化和客观测量(即生物标志物)进行社交互动的延迟或有限的社交技能的异源性节日(Jeste等,2015)。尤其是,坚固的父母 - 儿童(Guild等人,2021年)和治疗师 - 儿童关系(Särkämö等,2016)对于在临床环境中最大程度地提高表达结果至关重要。由于残疾儿童的社交技能在很大程度上取决于健康的家庭关系(Bennett&Hay,2007年)和治疗融洽的关系(Mössler等,2019),因此保证了与这些相互关系相关的神经机制的调查。在社交环境中与音乐同步会导致行为和生理反应。所有三个年龄段的孩子(2.5、3.5和4.5岁)与人类伴侣的鼓声比扬声器或鼓机的鼓声更好(Kirschner&Tomasello,2009年)。随着越来越多的人聚集在一起,一致的拍手频率增加(Thomson等,2018)。实际上,音乐可以促进个体之间生理和神经反应的一致性。例如,一起听音乐可以提高皮肤电导和心率(Liljeström等,2013)。心血管和呼吸节奏可以
• 想象最坏的情况无法改变不想要的情况,但有时可以改变青少年对这种情况的看法。 • 不要专注于帮助青少年对情况感到高兴,而是帮助他们更加现实地对待情况。 • 培养冷静观察感受的能力:采取注意感受但不参与其中的视角会有所帮助。 • 听音乐的沉浸式情感体验已被发现可以加速青少年走出负面情绪的另一面。 • 帮助青少年从第三人称视角观察情况可以减轻痛苦,让他们更理性地思考挑战。 • 把他们的名字放在他们对自己提出的任何批评前面,事实证明我们对自己更好,我们这样做,“我太蠢了”比“索菲亚,你太蠢了”更容易说。 • 帮助青少年拉开距离也很有用。 “你认为未来你会如何评价你现在正在经历的事情?”如何帮助不愿意说话的青少年
通讯作者 Mohamed M. Abuzaid,mabdеlfatah@sharjаh.ac.ae 人工智能 (AI) 对物理治疗实践的影响:物理治疗师意愿和准备度研究 1 沙迦大学健康科学学院医学诊断成像系,阿联酋沙迦 2 沙迦大学健康科学学院物理治疗系,阿联酋沙迦 3 开罗大学物理治疗学院,埃及开罗 摘要:分析人工智能 (AI) 的现状是将其融入物理治疗实践的关键第一步。因此,本研究旨在评估物理治疗师 (PT) 对 AI 实施的看法、知识和接受意愿。 2021 年 10 月至 12 月,对在阿拉伯联合酋长国 (UAE) 工作的 PT 进行了探索性横断面在线问卷调查。先前经过验证的调查收集了参与者的人口统计信息、看法、知识、准备情况以及将 AI 融入实践的挑战。结果显示,PT 对 AI 的了解相当匮乏。大多数参与者都赞赏 AI 应用的作用,并期望它将在实践中发挥重要作用。参与者指出,缺乏教育资源和适当的培训是 AI 整合的主要挑战。参与者表达了将 AI 纳入本科和研究生课程的强烈愿望。将 AI 融入物理治疗实践的兴奋需要努力为学生和专业人士提供教育和培训。物理治疗师担心,通过适当的准备来提高对 AI 角色和挑战的认识,可以消除工作干扰。将 AI 应用于 PT 实践将塑造物理治疗师的医疗保健服务和教育的未来。AI 将为患者和提供者提供更快的诊断、更好的性能和准确的结果。即使在人工智能在物理治疗中实施的早期阶段,人工智能的应用也提出了问题并增加了期望。关键词:人工智能、深度学习、物理治疗、物理治疗师、知识、实践。 人工智能在物理治疗实践中的影响:物理治疗师愿意和准备情况的研究