博士学位项目使学生成为跨学科学者,他们可以在技术,人类行为和设计的交汇处应用各种方法论方法。学生将能够通过经验研究在复杂问题的背景下探索技术的使用,并将结果应用于复杂制造系统中创新技术,策略和实践的设计。
3.1 S TUDY D ESIGN ................................................................................................................................... 24 3.2 S TUDY P OPULATION AND S AMPLING ................................................................................................ 25 3.3 S UBJECT P ROTECTION AND C ONFIDENTIALITY : ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... …….........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
引言 ................................................................................................................................................................................ 140 创造力是感知、认识和批判世界的一种方式 ................................................................................................................ 142 研究目的和研究问题 ................................................................................................................................................ 145 研究参与者 ...................................................................................................................................................................... 145 连帽衫下的见解:并非在我们可能思考的时刻适合所有人 ............................................................................. 149 方法论 ............................................................................................................................................................................. 150 研究方法 ............................................................................................................................................................................. 151 声音会议工作坊 (SSW) ............................................................................................................................................. 152 声音收集和 C分类(SCC)表................................................................................................ 154 声音片段(SP)................................................................
经济影响 ................................................................................................................................................ 4 乘客、机组人员和邮轮航线支出 ...................................................................................................... 7 乘客访问和支出 ................................................................................................................................ 8 乘客特征和满意度 ................................................................................................................................ 18 与 2018 年研究比较 ............................................................................................................................. 21
表 1.4-1:针对本次 MMPA 授权申请分析的主要训练演习和综合/协调反潜战活动 .........................................................................................................................................8 表 1.4-2:定量分析的声纳和其他传感器 .........................................................................................................................................12 表 1.4-3:定量分析的可在研究区域水下或水面使用的爆炸源 .........................................................................................................14 表 1.5-1:拟议的训练和测试活动 .........................................................................................................................................15 MITT 研究区域内海洋哺乳动物 MMPA 的结果......................................................................................................................................................15 表 1.5-2:在训练和测试活动期间分析的声源类别 B 和使用的数量.........................................................................................................27 表 1.5-3:在训练和测试活动期间分析的爆炸源类别 B 和使用的数量.........................................................................................................29 表 1.5-4:缓解类别.........................................................................................................................................................................31 表 3.1-1:海洋哺乳动物
定性内容分析................................................................................................................21 主题分析....................................................................................................................22 分析过程....................................................................................................................23 结果和呈现结果........................................................................................................26 评估研究质量................................................................................................................29 定性挑战.......................................................................................................................31
语言和文化研究。强烈鼓励学生通过获得商业语言证书(CBL)或辅助学习语言来提高他们的语言技能。出国留学。在秋季,春季或夏季学期内参加美国和加拿大境外的批准留学计划可以满足这一要求。学生必须在国外完成6个学分或3个学时,最低持续时间为3周。学生应计划在大三的第二学期之前完成出国留学的经验;学生不能在同一学期出国学习和毕业。有关所有计划要求,请咨询本科目录(Catalog.uncc.edu)。该建议的研究计划反映了2020 - 2021年本科目录的要求。s tudy
1.1 背景 ................................................................................................................................................................ 1 1.2 研究地点 .......................................................................................................................................................... 2 1.3 方法论 .......................................................................................................................................................... 2 1.4 限制 ................................................................................................................................................................ 2 1.5 作者标识 ...................................................................................................................................................... 3 1.6 文献证据 ...................................................................................................................................................... 3 1.6.1 一般参考文献 ................................................................................................................................................ 3 1.6.2 遗产清单 ................................................................................................................................................ 3 1.6.3 规划文件 ................................................................................................................................................ 3
6.“CRC COVID:COVID-19 大流行期间的结直肠癌服务。 “服务评估研究协议”(与 Alona Cour tney、Ann-Mar ie Howell、Najib Daulatzai、Nicos Savva、Oliver War ren、Sarah Mills、Shahnawaz R asheed、Goel Milind、Nicholas Tekkis、Matthew Gardiner、Bashar Safar、Jonathan E Efron、Ara Dardiner 合作,《技术杂志》、《技术与临床》和《协议》卷。 8月23日2020 年,页15–19。