过去 50 年来,世界各地的研究人员一直在寻找制造硅基或锗基激光器的方法。埃因霍温工业大学 (TU/e) 和慕尼黑工业大学 (TUM) 的研究团队与耶拿大学和林茨大学的同事合作,现已开发出一种可以发光的硅锗合金(EMT Fadaly 等人,《六方 Ge 和 SiGe 合金的直接带隙发射》,Nature vol580,p205(2020 年 4 月 8 日);DOI:10.1038/s41586-020-2150-y)。因此,人们认为,开发能够集成到现有芯片中的硅激光器首次指日可待。硅通常以立方晶格结晶,由于具有间接带隙,这种形式不适合将电子转换为光。研究团队迈出的关键一步是能够利用具有六方晶格的锗和硅生产锗和合金。“这种材料具有直接带隙,因此可以自行发光,”慕尼黑工业大学半导体量子纳米系统教授乔纳森·芬利 (Jonathan Finley) 说道。
尽管目前工业采购的战略概况已基本得到认可,但采购的“工具箱”似乎尚未与这一新角色相适应。因此,本研究侧重于基于信息技术 (IT) 的工具的使用。从企业开始采用 IT 以来,人们就认为采购在收获当今 IT 工具所能提供的成果方面落后了。本研究为采购专业人员提供了工业采购 IT 领域的全面入门。它回答了有关采购中应用 IT 的现状及其原因的问题,并提供了设计指令,可作为决定如何部署 IT 以有效支持当代采购功能的指南。通过这种方式,本研究支持有效和高效地开发和选择工业采购功能的信息系统。
尽管目前工业采购的战略概况已基本得到认可,但似乎采购的“工具箱”尚未与这一新角色保持一致。因此,本研究重点关注基于信息技术 (IT) 的工具的使用。从 IT 在商业中的应用开始,人们就认为采购在收获当今 IT 工具所能提供的成果方面落后了。本研究为采购专业人员提供了全面进入工业采购 IT 领域的途径。它回答了有关 IT 在采购中的应用现状及其原因的问题,并提供了设计指令,可作为决定如何部署 IT 以有效支持当代采购功能的指南。通过这种方式,本研究支持有效和高效地开发和选择工业采购功能的信息系统。
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讲师:Riqing Yu,博士学位。 (ryu@uttyler.edu)生物学系副教授:HPR 105;电话:(903)566-7257办公时间:星期一/星期三4:00-5:00 PM,THU上午9:30-10:30 AM演讲(时间及地点):TUE/TUE/THU 8:00 AM-9:20 AM;教室:HPR BLDG房间00253。指令模式:面对面。必需的教科书:Willey,Sandman和Wood:Prescott的微生物学,第12版。McGraw-Hill,2023(ISBN10:1264088396)。所有阅读作业均来自本书。课程描述:微生物学是一门高级课程,针对大三和老年人,他们希望扩大对原核生物和真核微生物和病毒的了解,微生物代谢和遗传学,系统发育进化和微生物组,以及与环境和人类的微生物相互作用。这也是入学医学或研究生院的基础课程。主要主题是微生物细胞结构和功能,微生物代谢和生长,遗传学和代谢调节,多样性和进化,宏基因组和社区分析,营养循环和生物修复,人类微生物组和疾病,以及工业,临床和食品科学的微生物,以及微生物。学生将被期望理解和欣赏微生物的独特性质及其对有益和有害方面的生活的重要性,并能够在课堂,实验室和考试中使用它们。目标:本课程将使您学习针对初中和高级本科生的应用和研究微生物学的基本科学概念和基本技能。将发布该教学大纲的更新;请定期检查。具体来说,我们将评估人类活动和环境影响微生物系统的方式,反之亦然。将特别考虑微生物分子生物学和遗传学,微生物组表征,微生物代谢的分析及其调节,人类微生物组和疾病以及在多种天然和工程系统中起作用的基因和物种。先决条件:需要事先接触一般生物学和实验室I(1106)和II(1107)和有机化学I。学术完整性:让学生想起他们在泰勒荣誉法规中坚持德克萨斯大学的承诺。请参阅http://www.uttyler.edu/educpsych/files/honorcode.pdf,以获取涵盖学术欺诈的指南,以便它们适用于课程分配和考试。画布:所有课程PPT幻灯片,公告,作业和成绩将使用Canvas(http://www.uttyler.edu/canvas/index.php)在线发布。家庭作业将通过画布转发给学生,并应在画布上在线提交作业。请参阅“作业”
与模型无关的可解释人工智能工具通过“局部”特征贡献来解释其预测。我们通过实证研究了两种优于当前方法的潜在改进。第一种方法是始终以用户认为对结果有积极贡献的形式来呈现特征贡献(“积极框架”)。第二种方法是添加“语义标签”,解释每个特征贡献的方向性(“该特征可使合格率提高 5%”),从而减少额外的认知处理步骤。在一项用户研究中,参与者评估了针对贷款申请和音乐推荐的不同框架和标签条件的解释的可理解性。我们发现,即使预测为负面,积极框架也能提高可理解性。此外,添加语义标签可以消除任何框架对可理解性的影响,积极标签的表现优于消极标签。我们在 ArgueView[11] 包中实现了我们的建议。
2023 年 8 月 POM LRC DFAC 第 4 季度 FY23 DFAC 开市和收市日历 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六
主题生成人工 ETF 持有短期和长期移动平均线的买入信号,为 ETF 提供了积极的预测。此外,从两个信号之间的关系来看,短期平均值高于长期平均值,这是一个普遍的买入信号。在下行修正中,39.26 美元和 35.77 美元的线将提供一些支撑。跌破这些水平中的任何一个都会发出卖出信号。主题生成人工的成交量增加,并跟随价格的最后一次上涨。这被认为是一个技术上的积极信号,因为成交量应该跟随价格形成。更高的流动性也降低了一般风险。也发出了一些负面信号,这些信号可能会对近期的短期发展产生一定影响。周四,2024 年 12 月 26 日,枢轴顶部发出了卖出信号,到目前为止,它已经下跌了 -1.81%。在找到新的底部枢轴之前,表明还会进一步下跌。此外,目前 3 个月移动平均线收敛散度 (MACD) 发出了卖出信号。
2024年秋季,星期二/星期二上午8:00 - 9:20 AM讲师:Riqing Yu,博士学位。 (ryu@uttyler.edu)生物学系副教授:HPR 105;电话:(903)566-7257办公时间:星期一/星期三4:00-5:00 PM,THU上午9:30-10:30 AM演讲(时间及地点):TUE/TUE/THU 8:00 AM-9:20 AM;教室:艺术与科学00158。指令模式:面对面。必需的教科书:Willey,Sandman和Wood:Prescott的微生物学,第11或12版。McGraw-Hill,2023(ISBN10:1264088396)。所有阅读作业均来自本书。课程描述:微生物学是一门高级课程,针对大三和老年人,他们希望扩大对原核生物和真核微生物和病毒的了解,微生物代谢和遗传学,系统发育进化和微生物组,以及与环境和人类的微生物相互作用。这也是入学医学或研究生院的基础课程。主要主题是微生物细胞结构和功能,微生物代谢和生长,遗传学和代谢调节,多样性和进化,宏基因组和社区分析,营养循环和生物修复,人类微生物组和疾病,以及工业,临床和食品科学的微生物,以及微生物。学生将被期望理解和欣赏微生物的独特性质及其对有益和有害方面的生活的重要性,并能够在课堂,实验室和考试中使用它们。目标:本课程将使您学习针对初中和高级本科生的应用和研究微生物学的基本科学概念和基本技能。具体来说,我们将评估人类活动和环境影响微生物系统的方式,反之亦然。将特别考虑微生物分子生物学和遗传学,微生物组表征,微生物代谢的分析及其调节,人类微生物组和疾病以及在多种天然和工程系统中起作用的基因和物种。先决条件:需要事先接触一般生物学和实验室I(1106)和II(1107)和有机化学I。Biol 4300中的人工智能语言使用:在某些课堂作业中,我们可能会利用AI工具来支持您的学习,允许您探索如何使用AI工具,并/或更好地理解其收益和限制。学习如何使用AI是一种新兴的技能,我们将共同处理这些不断发展的系统的局限性。但是,AI将仅限于AI是学习活动的关键组成部分的任务。TA和我将指出在课程分配中使用AI工具何时何地。
NYNNYN 2029/07 CRN01;星期二;第 1、3、5、6、7、9、11 周 CRN02;星期二、星期六;第 1、3、5、6、7、9、11 周 CRN03;星期二、星期六;第 1、3、5、6、7、9、11 周 CRN04;星期二、星期六;第 1、3、5、6、7、9、11 周 CRN05;星期日、星期二;第 1、3、5、6、7、9、11 周 CRN06;星期日、星期二;第 1、3、5、6、7、9、11 周 CRN07;星期日、星期二;第 1、3、5、6、7、9、11 周 CRN08;星期二、星期六;第 1、3、5、7、9、11 周 CRN09;周二、周六;第 1、3、5、7、9、11 周