2022 - 2023年,创新的卡尔加里创新学员奖(10,000美元;前10%)2017 2017 2 Nd Place,Djavad Mowafagian脑脑健康年度海报竞赛中心,不列颠哥伦比亚省,英属哥伦比亚大学,加拿大哥伦比亚大学,加拿大哥伦比亚大学,加拿大2 nd Place,Neurophotonics Cancase cancase cancase cancase cancase,QCIABEC,QCIAB CANCAND,QCIAB CANCAND,QCIAB CANCAND,QCIABEC,QCIAB CANCAND,QCIABEC,QC,研究日海报竞赛 - 不列颠哥伦比亚大学基础科学类别,不列颠哥伦比亚大学,不列颠哥伦比亚省,加拿大,加拿大,2014年会议旅行奖,运动障碍协会,斯德哥尔摩,瑞典,2013 - 2014年研究生研究奖学金,开发与行为神经科学中心,宾格纳姆顿大学宾夕法尼亚大学奖Binghamton University 2006年 - 2008年Dean's List,Willamette University 2004 - 2008年优异奖学金,Willamette University IV。学术任命
对要求的证据分析1.1-1新院长于2022年7月开始任期,并同时开始了新计划的战略参与。与整个CSM社区进行了深入的参与过程,直到2023年春末,战略计划于2023年秋天完成。它是在领导团队最终投入后于2023年11月在线发布的。目前的计划称为所有人重新想象健康:明天之前。它以先前计划的学术实力为基础,因为CSM是一所研究密集大学的研究密集型教师。学术任务是建立在多个教育单位和七个世界一流研究机构的力量之上的。对精度药物的关注继续嵌入计划中。六个优先事项将学校扩大其社会责任任务,以对卡尔加里和社区人民产生影响(第一优先支柱)。其他五个支柱包括教育,发现科学,对土著健康的承诺,通过健康公平努力寻求社会正义以及通过学习健康系统改造健康。该计划伴随着实施和指标策略,并制定了预算计划,以实现这些目标。该计划将是该网站上的活生生文件,并将通过每年持续的质量改进周期和定期报告(仪表板)(KPIS)来改变。CSM尚未以公共方式定期报告KPI,并致力于改善计划过程的这一方面。要求1.1-2医学院从事持续的持续质量改进过程,从而实现可衡量的结果,这些结果用于提高教育计划质量。
资金将分散以支持多个项目。项目表明能够在资金后三个月内开始,并在2028年3月31日之前完成。请通过主题行发送您完成的授予申请(请参见下面的模板),并在2025年3月7日下午4点之前将“增强艾伯塔省的环境科学”发送给epa.oc@gov.ab.ca。应用不得长度超过八页。项目申请将由EPA和卡尔加里大学审查,以确定提交要求。关于通过EPA - 卡尔加里大学赠款提供资金将支持哪些项目的决定。项目建议必须:a)展示他们如何解决EPA的一个或多个关键优先事项或总理致EPA的命令; b)确定EPA合作者。根据以下资产将进一步评估满足此要求的提案:
这一战略避开了跨学科界限。长期开放的参与邀请是我们能源研究战略的基础。学者们将能够在这一战略中为自己和他们的研究找到或开辟一席之地。他们有平等的机会进入一个支持性和有益的研究环境,并有平等的机会在包容的环境中进行能源研究,以测试想法、分享见解、接受新的参与并建立新的伙伴关系。
行政法规范公共权力的行使。它是一套规则和原则,规范政府部门之间以及政府与个人之间的关系。它解决的问题包括:• 个人在接受政府服务时拥有哪些权利?• 个人如何维护这些权利?• 政府如何设立决策机构,如机构、委员会和委员会?• 政府机构行使授予它们的权力(通常是通过法规)的合法方式是什么?• 法院如何审查其他政府机构的决定?行政机构、委员会和委员会是当代加拿大生活中不可或缺的一部分。它们是政府采取行动和实施其计划和政策的主要手段。执业行政法的律师可能会出现在国家能源委员会、加拿大无线电和电信委员会、版权委员会、艾伯塔能源监管机构、人权法庭(联邦和省级)、房东-租户委员会、市政分区委员会或任何数量的
水资源安全、环境保护和气候变化适应、加强社区机构和国家政策、性别、基于权利的方法、现金和代金券模式以及知识管理。指导一家大型国际非政府组织 13 个国家办事处的区域项目和项目质量,指导一个国家办事处。管理和监督营养和健康促进、儿童权利和性别规划、艾滋病毒/艾滋病支持、粮食安全、金融服务、农业和自然资源管理、灾害应对和减灾方面的项目。培训:大学发展研究兼职讲师。创建课程并讲授环境与发展、性别与发展、全球发展概论等课程,广泛借鉴实地经验和全球南方国家的声音。● 技能:定性和定量监测和评估、社会分析、研究方法、实地工作
基于我们在数据分析和协作方面的经验,我们开发了生物信息学和生物统计学工具来处理研究人员遇到的最新问题。到目前为止,我们已经开发了几个工具包,重点关注(1)从汇集测序中推断单倍型,(2)用于统计遗传学的核外工具(将数据存储在磁盘中,但访问它们就像它们驻留在内存中一样),以及(3)用于群体遗传学和进化分析的快速而强大的工具。研究主题 3:我们对机器学习中的理论问题感兴趣,灵感来自我们在实际数据分析中的观察和机器学习领域的最新出版物。特别是,我们关注在集成领域知识和/或应用迁移学习时机器学习模型的行为。我们还试图描述何时以及如何用线性模型来近似非线性生物系统。
专业诱因以社区为中心的工作。与本地和全球社区的互动丰富了学习,加强联系并促进Horizon合作。社区联系互助互连性,社会敏锐度和实践经验。(目标A,B,C)(也直接支持策略1)
v。在加拿大寒冷气候中的集成浓缩太阳能光伏/热量(CPV/T)和泵送的热能储存(PTES)系统 - Concordia的Volt-Age Call Call Call inatiative由加拿大第一研究卓越基金(CFREF)支持:COPI的Abdulmajeed Mohamad(Colia op Inlice of coliia Fuiia fuiia fu uia fu uia n offerfef) Groulx(Dalhousie University),Wahiba Yaici(Canmetenergy):2024年3月 - 2026年2月:CAD 200,000(PI)v。在加拿大寒冷气候中的集成浓缩太阳能光伏/热量(CPV/T)和泵送的热能储存(PTES)系统 - Concordia的Volt-Age Call Call Call inatiative由加拿大第一研究卓越基金(CFREF)支持:COPI的Abdulmajeed Mohamad(Colia op Inlice of coliia Fuiia fuiia fu uia fu uia n offerfef) Groulx(Dalhousie University),Wahiba Yaici(Canmetenergy):2024年3月 - 2026年2月:CAD 200,000(PI)
本文件中提出的卡尔加里大学 (UCalgary) 体验式学习 (EL) 计划是根据 2018-19 年的校园咨询、UCalgary EL 的环境扫描以及与 EL 教育领导者的接触而制定的。该计划旨在指导我们未来五年的工作,为研究生和本科课程的 EL 奠定坚实的基础。对 EL 的大胆承诺使 UCalgary 成为加拿大的领导者,使边做边学成为 UCalgary 体验的基石。该计划提供了一个框架,其中包括定义、EL 体验标准和 EL 类别,使我们能够有效地向学生和合作伙伴描述和推广 EL 机会。一个共同的框架还使我们能够衡量我们的进展,认可 EL 的努力,并跨部门和学科进行合作以建立能力和转变文化。UCalgary 通过广泛的校园咨询得出了以下定义: