根据 IDB 集团之前支持私营部门的经验,IDB Invest 成立后的前 18 个月预计将“立即投入工作”。相反,他们致力于建立团队,并在多元化背景中创造目标统一。4 到 2017 年底,该机构发展势头强劲,到 2020 年初,目标是实现全面整合,然后逐步审慎增长,到 2025 年实现全额资本部署,在此之后,正如在釜山所预测的那样,达到长期可持续的运营水平。5 一场全球疫情彻底改变了这一道路,将 2020 年至 2022 年变成了加速增长的几年,以满足该地区的紧急需求,并且与当前讨论相关的是,将全额资本部署的日期提前了两年,原定于 2023 年底实现。6
摘要 目的:尽管对有效 AT 提供的需求很高,不同国家存在多种服务提供模式,并且缺乏受过该领域培训的人员,但目前尚无广泛使用和接受的辅助技术 (AT) 服务提供指南。本综述旨在概述有关 AT 服务提供指南的文献,以指导制定全球可用的 AT 提供指南,与当代改善 AT 访问的全球举措保持一致。材料和方法:快速范围审查方法使用两层方法来识别相关出版物:(1) 系统搜索学术数据库 (Medline、CINAHL、SCOPUS 和 Google Scholar);(2) 咨询国际 AT 组织和专家。搜索于 2023 年 3 月进行,没有日期限制。分析以 TIDE 资助的 HEART 关于欧洲优质 AT 提供和服务交付流程的研究以及 WHO-GATE 5 P 框架为指导,以加强对 AT 的访问。结果:确定了来自不同国家的 35 份出版物,针对不同的辅助产品、人员和提供环境。目前尚无关于 AT 服务提供的既定指南。然而,尽管环境、辅助产品种类和指南所针对的利益相关者种类繁多,但已确定了几个可能构成此类指南一部分的关键服务交付步骤。结论:本评论为制定满足全球需求的 AT 提供指南提供了一个强有力的起点。建议在系统化全球适用指南时仔细考虑词汇、流程和对各种辅助产品的应用。
摘要 目的:尽管对有效 AT 提供的需求很高,不同国家存在多种服务提供模式,并且缺乏受过该领域培训的人员,但目前尚无广泛使用和接受的辅助技术 (AT) 服务提供指南。本综述旨在概述有关 AT 服务提供指南的文献,以指导制定全球可用的 AT 提供指南,与当代改善 AT 访问的全球举措保持一致。材料和方法:快速范围审查方法使用两层方法来识别相关出版物:(1) 系统搜索学术数据库 (Medline、CINAHL、SCOPUS 和 Google Scholar);(2) 咨询国际 AT 组织和专家。搜索于 2023 年 3 月进行,没有日期限制。分析以 TIDE 资助的 HEART 关于欧洲优质 AT 提供和服务交付流程的研究以及 WHO-GATE 5 P 框架为指导,以加强对 AT 的访问。结果:确定了来自不同国家的 35 份出版物,针对不同的辅助产品、人员和提供环境。目前尚无关于 AT 服务提供的既定指南。然而,尽管环境、辅助产品种类和指南所针对的利益相关者种类繁多,但已确定了几个可能构成此类指南一部分的关键服务交付步骤。结论:本评论为制定满足全球需求的 AT 提供指南提供了一个强有力的起点。建议在系统化全球适用指南时仔细考虑词汇、流程和对各种辅助产品的应用。
有关本指南的书面建议可通过 NRC 公共网站提交,网址为 https://nrcweb.nrc.gov/reading-rm/doc-collections/reg-guides/,位于“监管指南”中的“文献集”下,网址为 https://nrcweb.nrc.gov/reading-rm/doc-collections/reg-guides/contactus.html,并将在“监管指南”系列的未来更新和增强中予以考虑。在制定新指南的过程中,建议应在评论期内提交,以供立即审议。在评论期之外收到的建议将在切实可行的情况下予以考虑,或可能在未来更新中予以考虑。本 RG、RG 的先前版本和其他最近发布的指南的电子版也可通过 NRC 公共网站(NRC 图书馆,网址为 https://nrcweb.nrc.gov/reading-rm/doc-collections/reg-guides/,文件集下的监管指南)获取。本 RG 也可通过 NRC 的机构范围文件访问和管理系统 (ADAMS)(网址为 http://www.nrc.gov/reading- rm/adams.html,ADAMS 接入号 (No.))获取。ML22258A204。监管分析可在 ADAMS 的接入号下找到。ML21130A636。可以在 ADAMS 的接入号下找到相关指南草案 DG-5061,修订版 1。ML21095A329。可以在 ADAMS 接入号下找到工作人员对 DG-5061 的公众评论的回复。ML22258A200。
C3 于 2012 年成立,作为缓解丹佛东南部学校过度拥挤状况的一项额外学校选择。C3 还继续为周边社区的学生提供不太传统的选择,这些学生过去一直选择退出 DPS 而选择私立学校。所有学生都通过 DPS SchoolChoice 抽签系统按特定优先级进行注册。我们的学校优先级列表如下:教职员工子女、现有学生的兄弟姐妹、埃利斯、科里和斯蒂尔小学社区边界内的学生、符合 FRL 资格的丹佛学生、所有其他丹佛居民,然后是非丹佛居民。我们 2022-2023 年的学生人口由超过 13% 的 FRL、24% 的有色人种学生、5% 的多语言学习者组成,13% 的学生人口有 IEP(每周总计 5000 分钟)。C3 的学生人口约有 52% 来自社区优先区,包括科里、埃利斯和斯蒂尔小学。 C3 有 23 名学生(8%)来自丹佛公立学校以外的学校。
成功应用程序的叙述部分附件包含授予叙述和先前资助的赠款应用程序的选定部分。这不是打算用作模型,而是要让您了解如何制定成功的赠款申请。每个成功的应用程序都不同,并敦促每个申请人准备一个反映其独特项目和愿望的建议。潜在申请人应在https://www.neh.gov/grants/presative/sustaining-cultural-heritage-collections上咨询NEH保存和访问申请准则的NEH部门。也强烈鼓励申请人通过发送电子邮件至preservation@neh.gov在赠款截止日期之前与NEH保存和访问人员咨询。注意:附件仅包含授予叙述和选定的部分,而不包含整个资助的应用程序。此外,已经对某些部分进行了编辑,以保护个人的隐私利益和/或保护机密的商业和财务信息和/或保护受版权保护的材料。项目名称:实施可持续的环境系统来保存收藏机构:Glessner House Museum项目总监:Mark Nussbaum赠款计划:维持文化遗产馆藏资金资助水平:实施级别II
考试,2024。博士课程工作的临时结果,甚至学期考试,2024年都在大学网站上发表:www.presiuniv.ac.ac.in根据主管当局的指示,所有有关方面的通知。SD/ - 考试控制器
