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开展民间社会组织区域调查的咨询服务-...
最近关于东非共同体公民自由和公民参与的研究显示，东非共同体伙伴国普遍存在令人担忧的趋势。这主要是由于限制性立法、公民参与机会不足、压制公民社会、反对派政客和其他声音以及其他限制性政府行为所致，这些行为破坏了包容性和参与性治理原则，而这些原则是东非共同体存在的核心。1 尽管东非共同体等组织为促进区域一体化做出了努力，但该地区的民间社会组织和其他行为者仍然面临多重挑战。这些挑战包括金融不稳定、限制性法律框架以及获取关键信息和决策平台的渠道有限。这些限制严重阻碍了民间社会维护公民利益和参与政策讨论的能力，并有可能使区域目标与公民需求脱节。解决这些障碍对于通过真正包容的进程实现东非共同体深度融合和繁荣的愿景至关重要。
卢旺达推出了990万美元的生物技术计划
《东非阿格兰人》杂志分发给参与农业行业，国际业务以及在东非和世界各地的投资的专业人士。这些专业人员一直在寻找新的想法，产品和服务。每发行65,000份印刷品，《东非Agrinews》杂志估计每期阅读量超过18万。《东非Agrinews》杂志是季度印刷的，并以纸质版和电子版本（E-Magazine）分发。通过公司和个人订阅完成40％的分配，通过零售商店进行20％，其余通过农业展览，表演和事件以及战略农业工会和协会。
DEAS 28 2024 红茶 – 规格
东非标准由技术委员会制定，这些委员会代表政府、学术界、消费者团体、私营部门和其他相关方等主要利益相关者。东非标准草案通过合作伙伴国家的国家标准机构分发给利益相关者。根据东非标准制定的原则和程序，在最终确定标准之前，将讨论并采纳收到的意见。
农业排放对可持续发展议程13的目标的影响：东非气候行动战略
©作者2025。Open Access本文在创意共享属性下获得许可 - 非商业 - 非洲毒素4.0国际许可证，该许可允许以任何中等或格式的任何非商业用途，共享，分发和复制，只要您与原始作者提供适当的信誉，并为您提供了符合创造性共识许可的链接，并提供了持有货物的启动材料。您没有根据本许可证的许可来共享本文或部分内容的适用材料。本文中的图像或其他第三方材料包含在文章的创意共享许可中，除非在信用额度中另有说明。如果本文的创意共享许可中未包含材料，并且您的预期用途不受法定法规的允许或超过允许的用途，则您需要直接从版权所有者那里获得许可。要查看此许可证的副本，请访问http：//创建ivecommons。org/licen ses/by-nc-nd/4。0/。
埃塞俄比亚生物经济策略草案
1 Virgin，I.，Lutta，A.，Senyagwa，J.，Osano，P.，Tesfaye，K.，Tafesse，F.，Ochanga，P.，Munganyinka，E.东非的生物经济状况：2024。斯德哥尔摩环境研究所，东非科学技术委员会和生物启动非洲
东非管理与商业研究杂志摘要：本研究是关于自闭症学生小学教育的管理
东非管理与商业研究杂志摘要：本研究是关于坦桑尼亚阿鲁沙市自闭症学生小学教育的管理。该研究采用案例研究设计，样本为 27 名参与者。该研究使用一对一访谈和焦点小组讨论作为数据收集策略。使用主题分析来分析数据。根据研究结果，该研究得出结论，自闭症是一种复杂的发育障碍，患者在社交技能、重复行为、言语和非言语交流等各个方面都表现出挑战。因此，家访和协作领导是提高特殊教育教师对自闭症学生能力的关键策略。该研究建议学校领导应加强协作领导，以支持教师并为自闭症学生创造良好的环境。关键词：领导力；自闭症；策略；教师能力提升。如何引用：Hozza，L. 和 Munisi，RJ (2024)。坦桑尼亚阿鲁沙市自闭症学生小学教育管理。《东非教育与社会科学杂志》 5(6), 43-51 。DOI：https://doi.org/10.46606/eajess2024v05i06.0413 。简介本研究是关于自闭症学生小学教师领导能力提升策略。实证研究已明确指出，包容性群体在各个教育阶段确实会遇到一些挑战（Beco et al (2019; MacDonald, 2014; Tungaraza, 2014）。因此，本研究旨在找出学校领导层为提高自闭症学生教师的能力而采取的策略。根据 Ghazi (2018) 的说法，自闭症是一种从儿童早期就存在的精神疾病，其特征是在使用语言和抽象概念与人沟通和社交方面存在困难。自闭症学生是指被诊断患有自闭症谱系的学生或个人
抗生素对东非社区中铜绿假单胞菌基因组表达的影响：系统评价
。cc-by-nc-nd 4.0国际许可证。是根据作者/资助者提供的预印本（未经同行评审认证）提供的，他已授予Biorxiv的许可证，以在2024年12月26日发布的此版本中显示此版本的版权持有人。 https://doi.org/10.1101/2024.12.25.630341 doi：Biorxiv Preprint
EOI用于智能教室的设计与开发...
Kengen-Geothermal培训中心（GTC）被选为在东非转型和区域一体化项目（EASTRIP）项目中支持的区域技术职业教育和卓越中心（COES）之一。Eastrip项目是一个特殊的技能发展项目，是教育部和世界银行的倡议。肯根GTC是肯尼亚五（5）个区域旗舰机构TVET Institutes（RFTI）中的一（1）个，以在东非的转型和区域融合项目（EASTRIP）的技能下为能源行业发展需求驱动的技能。该项目是教育和世界银行（WB）的一项倡议，在东非地区支持16个RFTI（肯尼亚（5），埃塞俄比亚（7）和坦桑尼亚（4）。
女性政治参与度：2024 年非洲晴雨表
法图玛·恩丹吉扎是东非立法议会 (EALA) 的卢旺达议员，也是东非立法议会妇女核心小组的秘书长，她倡导区域一体化、性别平等和妇女充分参与东非共同体 (EAC)，以推动东非共同体通过提高竞争力、增加生产附加值、贸易和投资来改善公民生活质量的使命。在此之前，恩丹吉扎在卢旺达种族灭绝后的重建中发挥了关键作用，促进了妇女赋权并培育了妇女运动。她还领导了国家团结与和解委员会，带头开展治愈与和解举措，帮助卢旺达人正视过去，开辟一条和平可持续发展的道路。她的外交生涯包括担任卢旺达驻坦桑尼亚联合共和国大使，并被派驻塞舌尔、赞比亚、马拉维和马达加斯加。作为卢旺达治理委员会副首席执行官，Ndangiza 倡导良好治理，并
第一EAC区域青年创新论坛的报告...
1.1将军东非科学技术委员会（EastECO）于2022年11月8日至10日在乌干达的坎帕拉组织了第一个青年创新论坛，该论坛最终在东非地区的六个最佳青年中颁发了总统创新奖。论坛由EastECO与东非社区事务部，科学，技术与创新部，乌干达国家科学技术委员会以及其他利益相关者合作。论坛的主题是“通过创新释放青年发展潜力”。1.2目标的目标是东非青年创新论坛的目的是在区域识别和支持相关的青年创新，并建立企业家技能的能力，以解决EAC地区社会经济挑战。论坛试图：识别并支持有才华的青年创新者，以满足社会需求的科学和技术解决方案； Providen创新的空间，用于培养人才和加速初创企业；通过能力建设为青年创造力和创造就业机会提供创业技能；创建一个平台（Web-portal），以将年轻创新者与行业，学术界和私营部门相互联系；为青年建立总统创新奖