基础普通教育的教育计划 1.2.1.一般规定 1.2.3。个人掌握主要教育计划(包括学科工作计划、课程和课外活动)的成绩 1.2.4.掌握主要教育大纲(包括学科工作大纲、课程和课外活动)的元科目成绩 1.2.5.掌握主要教学计划的科目成绩 1.2.5.1.俄语 1.2.5.2。文学1.2.5.3.母语(俄语)1.2.5.4。本土文学(俄语)1.2.5.5。外语(以英语为例) 1.2.5.6.第二外语(以英语为例) 1.2.5.7。俄罗斯历史。历史概况 1.2.5.8。社会研究 1.2.5.9。地理 1.2.5.10。数学 1.2.5.11。计算机科学1.2.5.12。物理 1.2.5.13。生物学1.2.5.14。化学1.2.5.15。美术1.2.5.16。音乐 1.2.5.17。技术1.2.5.18。体育1.2.5.19。生命安全基础知识 1.2.5.20。俄罗斯人民精神和道德文化的基础 1.3。基础普通教育基本教育纲要完成情况考核制度 1.3.1.一般规定
• 鼓励学术和工业研究人员介绍他们在智能电网领域的科学和应用经验。 • 讨论政府机构和私营部门在应用智能电网概念方面的作用,并从与智能电网运营相关的立法和战略领域的全球成功经验中受益。 • 通过转让和本地化与智能电表和网络设备相关的技术来鼓励投资。 • 通过使用负荷管理系统提高电力系统的效率并减少网络中的损耗。 • 讨论在已开始实施这些系统的国家的电力网络中使用智能应用所带来的挑战、机遇和经验教训,目的是增强向消费者提供的服务并提高其效率。 • 开发储能领域并将其与传统和可再生能源生产来源相结合。 • 鉴于对电力能源的需求不断增长,交流与电力消费合理化及其应用方式有关的经验。 • 建立发电厂经济运行的概念,同时确保电网的安全性和可靠性。
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目录,“教师,学术顾问和院长可以帮助学生理解和满足学位的学术要求,但学生本身负责理解和实现他们。如果不满足要求,将保留该学位,以等待足够的履行。因此,它