拉杰什·库马尔 在新德里 印度人民党(BJP)和平民党(AAP)因农民问题陷入了书信战。 BJP 资深领导人兼联邦农业部长希夫拉杰·辛格·乔汉致信德里首席部长阿蒂什,批评平民党政府未能在首都实施中央政府的几项惠农计划。 乔汉在用印地语写的信中表示,“政治竞争”不应成为农民福利的障碍。 乔汉对农民的状况表示担忧,他告诉阿蒂什,德里政府对农民没有同情心,对农民漠不关心,而平民党没有实施许多福利计划,农民感到“不安和担忧”。在对乔汉的信做出尖锐回应时,阿蒂什反击指责印度人民党对农民的立场虚伪,并表示印度人民党谈论农民就像“达伍德(易卜拉欣)在宣讲非暴力”。阿蒂什批评印度人民党对待农民社区的方式,声称印度人民党统治下的农民状况比以往任何时候都糟糕。“农民面临的困难
R5A 包括完整的收发器功能,这意味着它可以接收范围内所有 AIS 单元的消息,也可以传输来自飞机的选定信息。传输能力对于 SAR 操作、机队管理甚至监视飞行等任务特别有用,在这些任务中,偶尔需要显示自己的位置或询问选定的船只以获取更多数据。在 Saab 的可选安全 AIS 模式下操作时,传输也是功能的重要组成部分。
自 2023 年起 ISAE - S UPAÉRO(法国图卢兹高等航空航天学院)。先进空间概念自主决策副教授。关键词:立方体卫星、并行设计工程、初步设计、自动规划、多智能体系统、自主决策。2017 2022 年 ISAE - S UPAÉRO(法国图卢兹高等航空航天学院)。空间系统工程师。关键词:软件、教育、地面段、纳米卫星初步设计、NIMPH 立方体卫星、FEDER-SUDOE 纳米星项目。 2013-2017 ISAE - S UPAÉRO(法国图卢兹高等航空航天学院)。人为因素和神经工效学团队博士后职位。主题:人类操作员与自动驾驶汽车团队之间的交互。关键词:神经工效学、自适应交互、多智能体系统、自动驾驶汽车、人机界面、脑机接口、fNIRS、眼动追踪、心电图。 2009-2012 ONERA/DCSD,法国图卢兹。人工智能博士。主题:在动态环境中、在通信不确定的情况下对自主和异构汽车团队进行任务监督。关键词:规划、重新规划、计划修复、嵌入式架构、多智能体系统、自主决策、团队合作。 主任:Magali Barbier 和 Charles Lesire。角色:行动项目中合作经理的构想。2009-2012 ISAE-S UPAERO,法国图卢兹。面向对象编程助教,40 小时/年。2009 年(6 个月)
A. 建筑平面图:可用数量建议/扩展预算计划教室 14 智能/电子教室 11 物理实验室 01 化学实验室 01 生物实验室 01 初级科学实验室 00 地理实验室 - 计算机实验室 01 数学实验室 01 语言实验室 NIL 工作经验工作室 00 瑜伽室 00 艺术室 01 资源室 01 音乐室 01 活动室 01 教职员室 01 会议厅/礼堂 00 体育室 01 图书馆 01 儿童公园 01 游乐场 01 花园 02 科学/数学公园 00 行政办公室 01 食堂 01 男生厕所 04 女生厕所 04 浴室 08 Divyang 设施 i) 坡道 03 ii) 厕所 02 iii) 轮椅 01
按类别 I II III IV V VI 总计 男孩 29 20 166 36 165 00 416 女孩 28 18 134 23 172 00 375 总计 791 保留。类别 SC ST OBC GEN 总计 男孩 104 63 163 71 401 女孩 78 64 149 68 359 总计 760 社区 印度教 穆斯林 锡克教 基督教 佛教徒 耆那教 琐罗亚斯德教 其他 总计 男孩 405 9 0 0 0 1 0 01 416 女孩 360 14 0 0 0 0 0 01 375 总计 791 残疾人 骨科残疾人 视觉残疾人 听力残疾人
这次每两年一次的国会对应于西班牙植物生物学学会(SEBP)的XXVI会议,我们将以非常特殊的方式庆祝其50周年,以及XIX XIX西班牙裔植物生物学的earl。 div>,我们称研究人员和所有有兴趣了解各个层面植物的功能的人:分子,细胞,器官和植物以及提供解决方案,以便植物与环境之间的关系使我们进入了一个更绿色,更可持续的世界,以应对气候变化。 div>因此,将我们联系的座右铭将是“可持续世界的植物”。 div>来自组织委员会的我们正在努力确保科学成功,收集年轻的研究人员(博士学位)和著名的演讲者,faci lingting空间来讨论和交流思想,因此您在我们舒适的城市中度过了愉快的住宿,他们的1200年历史与水文化及其肥沃的花园有联系。 div>
不。 (2024-25) 校长室 1 NA NA 教室 27 NA NA 智能/电子教室 15 是 NA 物理实验室 1 NA NA 化学实验室 1 NA NA 生物实验室 1 NA NA 初中。科学实验室 1 NA NA 地理实验室 0 NA NA 计算机实验室 2 NA NA 数学实验室 1 NA NA 数字语言实验室 1 NA NA 社会科学实验室 1 NA NA 职业实验室/综合实验室 0 NA NA 瑜伽室 0 NA NA 医疗室 1 NA NA 美术室 1 NA NA 资源室 2 NA NA ATL 实验室 0 NA NA 音乐室 1 NA NA 活动室 1 NA NA 教职员室 2 NA NA 会议厅/礼堂 0 NA NA 游戏和运动室 1 NA NA 图书馆 1 NA NA 儿童公园 1 NA NA 游乐场 1 NA NA 花园 1 NA NA 科学/数学公园 1 NA NA 行政办公室 1 NA NA 食堂 1 NA NA 宿舍 0 NA NA 浴室:(总计)NA NA I. 男生 4 NA NA II.女孩 4 NA NA 厕所:(总计)NA NA I. 男孩 4 NA NA II。女孩 4 NA NA 卫生用品处理设施:
就职类别 身体残疾 男性 女性 总计 SC ST OBC 少数民族 其他 OH VH HH 1 校长 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 2 校长 Gd-2/VP 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 3 PGT 11 11 0 11 2 0 6 0 3 1 0 0 4 TGT 14 10 3 13 1 0 8 0 4 0 0 0 5 TGT (WE) 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 6 TGT (AE) 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 7 TGT (P &HE) 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 8 HM 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 PRT 17 7 9 16 3 3 8 0 2 1 0 0 10 PRT(音乐) 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 11 图书管理员 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 12 ASO 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 13 SSA 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 14 JSA 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 15 辅助人员 6 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 16 兼职人员 (仅限外包岗位)