•了解患者安全在医学物理学临床实践中的作用; •了解医学物理职业所需的物理,数学和其他物理科学; •了解研究和询问如何导致创造新知识; •批判性评估医学物理学研究和奖学金的能力; •有能力利用研究提出新问题并解决研究和临床环境中的问题; •在协作,多学科的环境中运作所需的沟通和人际交往能力; •医学物理学家所需的专业属性以及道德行为和行动; •重视职业长期继续教育,以保持科学知识和技能的最新。
关心的社区,机构间联盟的努力,培训培训师,向社区组织提供技术援助以及市政厅会议计划。医疗保健提供者咨询小组,预防提供商网络,重组当地机构以促进效率或改善滥用药物预防的方式。请注意:建立和维护联盟不应报告为基于社区的过程干预措施。预防教育通过结构化的学习过程来建立技能。批判性生活和社交技能包括决策,抵抗力,应对压力,解决问题,人际交往以及系统性和判断力。促进者和参与者之间的相互作用比信息传播更多。
课程#课程#课程#描述前雷克斯单元教师室日时间200 1人际交往的心理学3 L. Ramos-Sanchez M 9:30 AM-12:30 PM 200 2人际关系沟通心理学3 K. Campbell M 9:30 AM-12:30 PM 200 Shapiro T 1:00 pm-4:00 PM 200 5人际交往心理学3 G. Gonzales T T 1:00 PM-4:00 PM 200 6人际交流心理学3 X. LUO W 5:30 PM-8:30 PM-8:30 PM 200 7 5:30 pm-8:30 pm 211 1人性(1)或(3)3 H. OSMENT M 5:30 PM-8:30 PM 212 1关系的心理学(1)或(3)3 K. Viret W 9:30 AM-11 AM-11 AM-11 AM-11:30 PM 212 PM 212 212 PM 212 212 2 212 2 K. xue W 5:30 k. xue w 5:30 PM-8:3.3:3:30 pm-8:30 fendictation funce in fectuns M 5:30 pm-8:30 pm 214 1基于证据的批准。心理治疗3 M. Ruehle在线T 1:00 PM-4:00 PM 214 2基于证据的批准。心理治疗3 J. Sills在线R 5:30 PM-8:30 PM 216 1人类发展心理学3 K. Taylor Online M 1:00 PM-4:00 PM 216 2人类发展心理学3 N. Whaley Online在线W 1:00 pm-4:00 PM-4:00 PM-4:00 PM
2011 年,Barry Tani Guchi、Duane Kurisu 和我应邀参加一个小组讨论,讨论我们希洛男孩为何能在商业上如此成功。我们一致认为,成功的主要关键之一是我们在公立学校就读期间获得的人际交往技能。在希洛高中,我们三人都是一个紧密团结的社区的一部分——一个由背景、种族和信仰各异的人组成的大家庭。这种经历对今天的我们很有帮助,因为我们的员工——以及我们的客户——是如此的多元化。我们可以与任何人联系和交谈。这只是我在希洛高中的经历为我今天的成功奠定基础的一种方式。维京人的骄傲!
在新冠疫情和社交隔离时代,虚拟关系成为我们唯一的关系,在约会应用程序上滑动屏幕是否足以满足人类对社交互动的渴望?2020 年,新冠疫情席卷全球,留下了恐惧、不稳定和人类的孤立。目前,美国有 42% 的人在家工作,33% 的人根本没有工作,其余 26% 的美国工人被视为“必不可少”并参加现场工作。1 在这前所未有的时代,我们渴望人际交往。我们曾经充满活力和充实的社交生活已经沦为无休止的 TikTok 舞蹈、外卖晚餐和 Zoom 生日派对,而且看不到具体的尽头。在社交隔离和隔离期间,有时我们获得的唯一人际交往是通过手机屏幕上的像素。在许多方面,我们已经克服了困境并创造了一种新常态。几乎所有公共场所都要求佩戴口罩,这促使 Gucci 和 Dior 等时尚企业推出了自己的时尚口罩系列。餐厅扩大了户外露台以满足“6 英尺距离规则”,这样顾客就可以支持当地企业而不必担心感染。随着儿童的玩耍约会和成人的欢乐时光都变成了虚拟的,约会世界也变成了虚拟的。这个不稳定的时代促使我们中的许多人关注最重要的事情;我们依恋家人、朋友和伴侣,认识到尽管我们周围的世界支离破碎,我们是多么幸运。对于那些没有另一半的人来说,约会应用程序世界的使用在整个疫情期间都有所增加,这并不奇怪。一款名为 OKCupid 的应用程序,
研究有多种形式。无论是孩子翻动石头寻找虫子,还是 NASA 科学家在夜空中搜寻外星生命,研究和理解都是人类行为不可或缺的一部分。对于许多学生来说,这是本科经历的重要组成部分。大学科学技术入学计划 (CSTEP) 暑期研究计划是一种综合体验,旨在为学生提供向其领域专家学习的机会。在八周的时间里,学生在教师导师的指导下密切合作,同时还获得人际交往丰富和专业发展。该计划为学生做好了实验室环境的准备,并成为他们未来努力的催化剂。
计划教育目标PEO-1通过计算技术和程序核心对数学的基本面提供充分的了解,以应对数学和其他相关跨学科领域所面临的挑战。PEO-2促进了教学,学术界,研究组织,国家/国际实验室和行业的深入学习者和进步职业。PEO-3通过分析和应用数学和计算工具和技术来开发用于现实生活问题的模型和仿真工具。PEO-4展示了有效的沟通和人际交往,管理和领导能力,以履行专业职责,并在日常事务中保持科学支持。PEO-5从事终身学习并适应不断变化的专业和社会需求。
