XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System代数学
纽约州下一代数学学习标准
纽约州下一代数学学习标准 (2017) 反映了对当前数学标准的修订、补充、纵向移动和澄清。标准被定义为个人能够并且确实会随着时间的推移由于教学和学习经历而习惯性地展示的知识、技能和理解。这些数学标准总体上是重点突出且具有凝聚力的 — 旨在支持学生获取知识和理解数学概念，这些概念对于在一个高度依赖数学应用的世界中发挥作用是必不可少的，同时为教育工作者提供设计创新计划以支持这一努力的机会。与任何一套标准一样，它们需要严格；它们需要要求在概念理解、程序流畅性和应用之间取得平衡，并代表数学方面的显著成就，使学生能够成功过渡到高等教育和劳动力市场。
纽约州下一代数学学习标准
纽约州下一代数学学习标准 (2017) 反映了对当前数学标准的修订、补充、纵向移动和澄清。标准被定义为个人能够并且确实会随着时间的推移由于教学和学习经历而习惯性地展示的知识、技能和理解。这些数学标准总体上是重点突出且具有凝聚力的 — 旨在支持学生获取知识和理解数学概念，这些概念对于在一个高度依赖数学应用的世界中发挥作用是必不可少的，同时为教育工作者提供设计创新计划以支持这一努力的机会。与任何一套标准一样，它们需要严格；它们需要要求在概念理解、程序流畅性和应用之间取得平衡，并代表数学方面的显著成就，使学生能够成功过渡到高等教育和劳动力市场。
2023 年 3-8 年级数学测试教育者指南
纽约州下一代数学学习标准定义了个人在接触高质量教学环境和学习体验时能够并会随着时间的推移习惯性地展示的知识、技能和理解。学习标准通过整合数学内容标准和数学实践标准而定义，它们具有针对性和凝聚力，旨在支持学生获取知识和理解数学概念，这些概念对于在一个高度依赖数学应用的世界中发挥作用是必不可少的。学生应该从概念上理解数学，使用程序技能，并解决植根于现实世界的数学问题，自己决定使用哪些策略、公式和适合年级的工具（例如计算器、直尺或量角器）。