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目录 2023/2024 心理学
外语课程：学生将根据建国大学英语水平测试结果选修外语课程。详情请参阅外语课程附录。学生必须以最低 C 级通过。 流/辅修/自由选修课/多学科流：第 5 学期：学生必须选择跨流或辅修课程或自由选修课或多学科流。对于自由选修课，学生必须从附录中的自由选修课列表中选择。 充实课程 I（第 6 学期）和充实课程 II（第 7 学期）：学生将参加充实课程之一（校外）。有关课程详情，请参阅充实附录。 符合学习计划/计划附录外语课程要求的学生可以在第 6 和/或第 7 学期修读预论文（2 SCU）和论文（4 SCU）
卫理公会日校 2025-2026 学年注册
在 MDS，我们也知道户外学习的好处。我们的学生享受早上和下午在户外玩耍的好处。学龄前 4 年级学生的学习随着他们整合了两个额外的课程而扩大。Handwriting Without Tears Writing Program 是他们日常写作练习的一部分，而 Heggerty Phonemic Awareness 则建立他们的语音知识，为阅读打下坚实的基础。学龄前充实课程：（周一/周五，上午 9 点至下午 2 点）我们的学龄前充实课程是我们的 T/W/Th 学龄前课程的配套课程。学龄前充实课程仅在周一和周五举行。该课程允许学生以动手、感官丰富的方式探索更多以科学和社会研究为主导的课程！
Sycamore 社区学校天才信息
K-2 学生 尽管这不是正式的天才服务，但天才干预专家 (GIS) 会在普通教育课堂内为 K-2 学生提供全班创造性和批判性思维课程。此外，课堂教师和 GIS 可能会选择学生参加小组充实和扩展活动，在这些活动中，具有挑战性的材料和活动可让学生在数学、推理和解决问题的技能方面进行批判性思考。 二年级学生 符合 Sycamore 服务标准的学生将通过 GIS 获得额外的充实。这将在“无新教学”时间内进行，以便学生不会错过任何核心教学或特殊时间。 GIS 将设计和提供充实内容，以提高学生在批判性和创造性思维、解决问题和独立学习方面的独特能力。
2024 年夏季活动
成人计划开始日期..................5 成人计划健身.......................................6-11 体育.......................................12-13 充实....................................14-27 社区活动和旅行.......28-29 免费计划。 .........................30-33 青少年项目 体育 ......................................34-48 夏季学院....................49-51 夏令营....................................52-54 4K 总结....................................55 儿童校园....................56-58 充实课程....................................59-66 学术....................................67-70 舞蹈和戏剧....................71-73 音乐....................................74-75 学前班....................................76-81 网球....................................................82 高尔夫....................................................83-85 水上运动....................................86-87 青少年体育组织....................88-92 社区赞助商....................................93-98 财务援助申请表...... 99 一般项目评估....................100 注册信息....................................101-102 注册表....................................103
丹尼尔·米什勒-UTK-EECS
我是田纳西大学二年级博士生，正在寻找论文的重点。如果您有任何想法，请随时通过上面的电子邮件与我联系。祝愿你的每一天都充实、富有成效，并且拥有恰到好处的不满。