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World File Search System六年级
LEAP 六年级科学评估指南
基于集合的设计测试包括项目集、任务集和独立项目。科学现象为每个集合或独立项目提供锚点。与科学现象相关的刺激材料为集合提供背景和焦点。各种刺激材料为描述的每种现象提供背景。艺术用于帮助以简化的形式传达信息；例子包括地图、图表、数据表、条形图或折线图、图表、图片、照片或艺术家的渲染。除了刺激材料中提供的信息之外，问题还要求学生从课程中引入内容知识来展示他们对科学的理解。一些项目集以简短的构造响应结束，而任务以扩展响应项目结束。每个测试都包含一些不属于项目集或任务的独立项目。
六年级计算机科学-编码
一、概述 计算机科学是 RMS 提供的 3 门循环课程中的第一门。解决我们作为一个社会所面临的关键挑战所需的新方法将需要利用技术和计算的力量。快速变化的技术和数字信息的激增已经渗透并彻底改变了学习、工作和日常生活。要成为计算密集型世界中受过良好教育、具有全球意识的人，学生必须清楚地了解计算机科学的概念和实践。随着教育系统适应学生不仅是计算机用户而且是精通计算机科学和设计思维概念和实践的计算素养创造者的愿景，通过学习计算机科学和技术让学生参与计算思维和以人为本的设计方法有助于让学生为合乎道德地生产和批判性地消费技术做好准备。（新泽西州教育部）
2024 年六年级学习者协议
• 在现场时，请始终佩戴好您的身份徽章和挂绳 • 莱维森街区允许使用手机/耳塞/耳机，但不得在课堂上或街区外出现 • 尊重员工、学生、财产和资源 • 尊重六年级环境，将所有垃圾放入垃圾箱，不要让空间杂乱 • 穿着适合工作场所的服装。确保您遵守六年级着装要求，该要求可在六年级网站上找到 • 将兼职工作的时间限制为每周不超过 12 小时。有偿工作不应在上课时间进行 • 为学校和社区中的年轻学生树立积极的榜样 • 请勿在校园内或校门外吸烟或吸电子烟
2025-26 学年六年级学校信息手册
2025 1. LAC 和 PLAC。 2. 创始人子女。 3. 教职员工子女：在提出入学申请时，教职员工已工作两年或两年以上，或教职员工被招聘填补明显存在技能短缺的空缺职位。 4. 已经在校子女的兄弟姐妹。 5. 成功申请学校音乐奖计划的新生将获得最多 6 个 12 年级的名额。根据此标准授予外部候选人的名额数量可能会减少，具体取决于科巴姆自由学校高级部门（11 年级）已经获得音乐奖的现有学生人数。 6. 剩余名额的 20% 将授予居住在科巴姆和唐赛德区以及奥克肖特和斯托克达伯农区的有资格获得学生津贴资助的儿童。 7. 根据标准 1 至 6 进行分配后，将向居住在 KT11 邮政编码区域内的孩子授予名额。8. 所有其他申请人。
BC省六年级学生推荐接种的疫苗
Health Gateway 显示了 BC 省公共卫生诊所和药房的免疫接种情况。它不显示其他医疗保健提供者（即家庭医生或执业护士）或旅行诊所的免疫接种情况。如果您有记录表明您的孩子接种了 Health Gateway 上未反映的其他疫苗，请将这些记录发送到您当地的卫生部门或社区卫生中心，或在线上传记录。医疗保健专业人员将在线审查和更新疫苗接种记录。
NMS选修指南2024-2025六年级选修课
m/j二维工作室艺术1学生通过开发绘画，绘画，版画和拼贴的技能来探索用于创建各种二维艺术品的媒体和技术。学生练习，素描和操纵艺术的结构元素。对西方和非西方文化的艺术品的调查为学生提供了一种扩大对艺术在全球文化中作用的理解和欣赏的方法。学生艺术家使用艺术批评过程来评估，解释和衡量个人或团体作品中的艺术增长。本课程结合了动手活动和艺术材料的消费。编码六年级的编码课程涵盖了解决问题的过程和编程活动，以鼓励学生为应用程序和物理计算设备构建自己的程序。机器人技术本课程是一个介绍性的18周机器人课程。我们将利用Vex IQ机器人套件和材料。本课程的目的是向学生介绍工程和工程问题解决问题以及基本编程。该课程将使学生参与Vex IQ机器人的开发，建设和编程。学生将在团队中动手进行设计，建立，编程和记录他们的进度。很少或没有乐器经验的初学者学生通过彩排，表演和高质量乐队文学研究来开发基础工具，基础音乐素养和美学音乐意识。公共表演可以充当特定教学目标的高潮。乐器演奏家致力于音乐符号，声音制作，仪器护理和维护以及个人和团体彩排策略的基础。可能要求学生参加和/或参加课堂之外的彩排和表演，以支持，扩展和评估课堂学习。本课程还可能要求学生从外部来源获得乐器（例如，借用，租金，购买）。
六年级选项指南
简介 A-Level 英语文学是 North Bridge House Canonbury 的一门有趣、具有挑战性且很受欢迎的课程，通过该课程您可以阅读和研究各种文本，从莎士比亚的永恒悲剧到 21 世纪的全球文学。课程单元在 12 年级完成；在这个单元中，您将有机会探索 20 世纪和当代的诗歌、戏剧和散文，发展您自己的文学视角并指导您自己的批判性或创造性作品。12 年级还会向您介绍哥特式小说；我们将探索像布拉姆·斯托克和托妮·莫里森这样不同的作家如何使用哥特式来处理他们那个时代的恐惧、禁忌或政治。13 年级致力于戏剧和诗歌；我们将阅读莎士比亚的“哈姆雷特”，讨论演员如何诠释这个神秘的人物，以及这场悲剧如何帮助我们思考权力、性别、爱情和复仇的问题。易卜生的《玩偶之家》和克里斯蒂娜·罗塞蒂的诗歌是我们探索 19 世纪作家如何引发争议和应对社会变革的切入点。英语系为 A-Level 学生组织了多次旅行，包括电影和戏剧郊游，以支持我们的学习和团队合作。课程大纲如下。