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6-跨代际和跨文化能力- ...
支持工作场所中的文化、代际和能力差异（即，花时间与不同文化的人相处，正确拼写/发音名字，参加非自身文化的文化庆祝活动，参加多元化的工作团队，与多元化的其他人积极联系以完成工作任务，依靠同事的经验，支持各种文化举措，寻求机会了解多元化的其他人，参加文化能力课程/培训，参加多元化的团队？
凯美生物
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技术附件3：配件，家具和设备
a）第1组：FF＆E，配件，家具和设备，由承包商提供新的和设备，包括所有配件和装备的家具。[EF_40] b）第2组：F＆E，在特定于学校的附件SS1或SSB中确定的家具和设备，由承包商（购买的新建）或其他学校/其他（来自Legacy或New）提供。当项目是遗产时，承包商的责任是确保第2组项目在安装之前和安装后安全且安全。承包商应对每个工作遗产项目进行评估，以确定是否应重新使用，升级或替换为新的。[EF_40] C）第3组：F＆E，家具和设备，通常由学校/其他人（来自Legacy或New）提供，或者在适当的情况下（新购买）（新购买）。第3组项目应由承包商定位。[EF_40] D）第4组：学校/其他人提供的零散设备，应由学校/其他人盒装并由承包商倒入。[EF_40]
