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人工智能制定学习目标
1. Anderson, LW 和 Krathwohl, DR (2001)。《学习、教学和评估分类法》，精简版。波士顿，马萨诸塞州：Allyn and Bacon。2. Biggs, J.、Tang, C. 和高等教育研究学会。（2011）。《大学优质学习教学：学生在做什么》，宾夕法尼亚州费城：McGraw-Hill/高等教育研究学会；英国伯克郡梅登黑德；纽约：开放大学出版社。（可从 SMU 图书馆借阅）3. Smaldino, S.、Lowther, D. 和 Russell, J.（2007）。《教学媒体与学习技术》，第 9 版。Englewood Cliffs：Prentice Hall, Inc。
制定人工智能（语义理解）领域的技术战略
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030
制定罗马尼亚人工智能战略
- 数据：数据的可用性及其质量和动态。理解和利用数据作为经济资本和数据导向型经济的驱动力； - 基础设施：开发人工智能应用的基础设施的可用性，例如数据存储和处理服务、计算资源等； - 商业：人工智能在商业领域和经济价值创造链中的潜在应用； - 社会：人工智能的社会影响、接受和采用，以及社会对人工智能概念、好处和威胁的教育； - 人才：合格人员、数据公民、最佳实践的可用性——简而言之，人力和知识资本； - 治理：人工智能使用的公共治理；促进人工智能的道德和有益使用，以及保护公民和国家免受恶意和不道德使用人工智能的法规。
海洋战略制定实用框架
21 世纪的陆地生活严重依赖海洋领域。人们经常听到的统计数据是，90% 的世界贸易通过海上进行，99% 的国际通信通过海底电缆进行，但这实际上只能说明我们的陆地生活与海洋活动和基础设施之间的联系有多紧密。全球对海洋领域的这种依赖需要人们更加关注海上安全，因为任何看似低级的问题都可能很容易产生全球影响。2021 年 3 月，苏伊士运河因集装箱船 EVER GIVEN 搁浅而关闭，这便是一个例子，说明一艘船只发生的单一事件可能会对全球产生后勤、经济和安全影响。正是由于这个原因——海上活动与陆地生活之间密不可分的联系——海上战略已成为几乎每个沿海、岛屿和群岛国家关注的重点。
使用爬行动物的植物合成基因组学制定金编织组件
0009-0000-3805-9735 https://orcid.org/0009-0000-3805-9735，vipet103@uni-duesseldorf.de https://orcid.org/orcid.org/0009-0009-0009-0009-0009-8999999999999999999999-DEARELD https://orcid.org/0009-0006-6743-0904，tobias.finkenrath@hhu.de.de https://orcid.org/0009-0009-50007-5319-563X https://orcid.org/0000-0002-3523-2907，matias.zurbriggen@uni-duesseldorf.de https://orcid.org/000000-0000-0000-0000-7975-5013，urquizag@hhu.de artifortions：1）德国杜塞尔多夫2）德国植物科学卓越群体 *相应的作者关键词：植物合成基因组学，生物设计自动化，植物学，植物托布里克，金门，随机DNA。
海洋和沿海生态系统服务的经济估值是否支持政策制定者？系统的审查以及剩余的差距和挑战
随着生态系统方法的越来越多地是可持续发展政策不可或缺的一部分，海洋和沿海生态系统服务（ESS）的经济估值已与告知决策过程的信息有关。通过包含书目计量，网络和内容分析的综合方法，该综述旨在分析在海洋和沿海ESS经济估值中，科学文献的进化趋势，主要的研究簇以及科学文献的研究差距。文献计量结果表明，研究领域正在经历不断发展的积极趋势，并且代表了一个具有挑战性的研究主题。从网络和关键字共发生的覆盖可视化中，研究结果全面解决了关键的与策略相关的问题。在内容分析中，对对科学研究产生最大影响的研究使用的估计ESS和经济评估方法进行了检查。发现，尽管研究提供了有价值的数据和见解，但由于上下文相关性和偏见问题，它们在决策中的实际适用性是有限的。总体而言，审查强调了对更好地为现实世界政策决策提供范式转变的需求，从而确定海洋空间规划（MSP）过程是在未来的研究和政策实施中弥合这些差距的关键框架。
制定 GenAI 和 AI 政策：教师指南
● GenAI 已经存在了一段时间，但当 OpenAI 于 2022 年 11 月发布他们的聊天机器人 ChatGPT 3 时，它成为了“一夜成名”。Chat 代表“聊天机器人”，它是允许用户以自然人类语言与 GPT 平台（大型语言模型 - LLM）交互的界面。
为什么制定B计划比拥有
●使您成为更好的老师：计划和准备的很大一部分是在进行研究。研究教育理论并研究最佳实践有助于定义和塑造自己的教学理念。研究您深入教授的内容也将帮助您成长和改进。●提高学生的表现和成就：作为一名老师，您应该拥有所教的内容。您应该了解您的教学内容，为什么要教书，并且应该为如何每天向学生展示它的计划。这最终使您的学生受益。您作为老师的工作不仅要呈现信息，而且要以与学生共鸣的方式呈现，并使他们想学习它足够重要。这是通过计划，准备和经验来实现的。●使一天过得更快：停机时间是老师最大的敌人。许多老师使用“空闲时间”一词。这是简单的代码，因为我没有花时间来计划。老师应准备和计划足够的材料以持续整个
要求制定高风险人工智能的公共使用政策
联邦政府在其他情况下对执法部门实施了类似的政策要求。拜登总统的 2022 年行政命令包括有关使用武力、无敲门搜查令和随身摄像机的政策要求。8 而当涉及到随身摄像机时，联邦法规对补助金接受者施加了政策要求。9 要求机构公布其使用政策是对 UCI 的有益补充，UCI 本身几乎没有提供有关该技术是什么或如何使用的有意义的信息。10 发布政策还为执法界创造了机会，让各机构可以相互学习。11