在学校停课的背景下,数字媒体和资源的使用越来越多,以塑造学习过程。然而,学校缺乏设备,学习者对设备和互联网的使用有限,这是主要问题。因此,由于现有的数字障碍,弱势学习者在 COVID-19 大流行期间被排除在学习过程的某些方面之外。数字素养较差也使得在学校停课期间转向在线学习变得困难。未来该领域的教育政策必须关注学校的技术设备、数字能力的获得以及所有学习者学习过程所需的所有资源的普遍可及性。
双重转型(5)正在改变就业岗位和整个行业,颠覆劳动力市场需求,并导致许多行业出现技能短缺。如今,90% 的工作都需要数字技能,但只有 54% 的人口具备这些技能。欧洲必须大规模提高和重新培训劳动力,才能在全球竞争中站稳脚跟。国家职业教育与培训体系已经做出调整,促进了劳动力流动和终身学习,并创造了新的培训和认证形式。超过一半的欧盟成员国已经开始或计划将微证书(包括数字证书)纳入其国家资格框架,以赋予其价值并便于比较。学习者越来越需要更短、更灵活的再培训或提高技能模式,以适应他们的日程安排、专业需求和工作与生活的平衡。虽然职业教育与培训体系一直在适应需求变化,例如在模块化和纳入部分资格方面,但微证书往往更能满足即时需求,例如灵活的、以学习者为中心的途径。微证书有多种用途。这些用途包括提供进入劳动力市场的切入点,例如食品、护理和清洁服务,以及提供先进和 IT 密集型制造业中高价值的专业补充解决方案。它们有助于塑造创新集群等工业生态系统,并在商业创新甚至区域经济重组中发挥作用。它们面向当地需求并通过全球平台提供。有些可以快速、有针对性地应对特定技能差距,而另一些则嵌入综合技能战略中。框 1. 欧盟清洁行业的技能和培训
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对于我们的患者和客户、员工、全球社区、股东、环境和其他利益相关者,我们承诺将秉持我们的信念:每种产品的无价之宝是制造商的诚信。我们以有效的治理和高标准的道德行为开展业务。我们力求与利益相关者保持透明和对话,以更好地了解他们的需求。我们认真履行对经济、社会和环境可持续性的承诺,并将这一期望延伸到我们的合作伙伴和供应商。作为负责任的企业公民,我们力求积极改善我们生活、工作和服务所在社区的健康状况。在全球范围内,我们提倡健康公平,并力求促进受严重疾病影响的人群的健康结果。我们相信,我们的包容性文化有助于为所有患者带来更好的结果,并且我们力求在业务的各个方面实现多元化。
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随着城市开始重新发展,本城市发展规划开始生效。新规划的核心战略以可持续社区、企业和创造力为中心。它力求打造一个优质、互联互通且富有弹性的城市。该计划还力求通过一系列政策和目标,以连贯、可持续的方式打造一个促进经济增长、企业和就业创造、社会包容性社区(包括急需的新住宅)的城市,造福城市、地区和国家。
通过合作,我们力求提供世界一流的学生体验,共同努力实现相关的大学战略目标,并渴望成为英国领先的学生会,提供只有在思克莱德大学才能获得的体验。这样的体验应该让所有学生都能充分获得,并反映不断变化和发展的学生群体的需求、愿望和愿望。此外,我们力求增强思克莱德大学学生这个蓬勃发展和多元化的社区的力量,为他们在大学及以后的生活做好准备和装备。
本卷是美国国会图书馆联邦研究部根据陆军部赞助的国家研究/地区手册计划编写的系列丛书之一。本书最后两页列出了其他已发表的研究。该系列丛书的大多数书籍都涉及一个特定的外国,描述和分析其政治、经济、社会和国家安全制度和机构,并研究这些制度的相互关系以及它们如何受到历史和文化因素的影响。每一项研究都是由一个多学科的社会科学家团队撰写的。作者力求对所观察的社会提供基本的了解,力求动态而非静态的描述。特别关注构成社会的人们、他们的起源、主流信仰和价值观、他们的共同利益和分歧问题、他们参与国家机构的性质和程度,以及他们对彼此的态度以及对社会制度和政治秩序的态度。本书代表作者的分析,不应被视为美国政府官方立场、政策或决定的表达。作者力求遵守公认的学术客观性标准。欢迎读者提供更正、补充和修改建议,以供将来版本使用。