前言扫盲技巧对于高中毕业后的学生来说是必要的,无论是中等教育,立即进入劳动力,兵役还是其他类型的职业发展。扫盲技能也与生活各个方面的成功关系和成果有关。优先考虑的是在所有北达科他州的学生中发展强大的扫盲技能。识字不仅是写作和阅读的熟练程度。随着北达科他州的教育工作者制定了这项全州扫盲计划,使用了一种全面的结构化方法,用于向我们最年轻的公民讲授识字率。的目的是每年刷新计划,而承诺是为每个学生提供他们所需的教学和资源,以便熟练地阅读,写作,讲话和倾听。该计划是增强所有学生阅读,写作,讲话和倾听能力的框架。它包括以下基本要素:领导影响力,支持专业学习,吸引所有利益相关者,计划标准一致的课程,评估以衡量进度以及为所有学生提供成功所需的资源。该计划结合了经过测试和证明有效的共同信念和实践。它显示了阅读,写作和聆听技巧的相关性和重要性。我要感谢监督此更新的扫盲团队。我特别感谢我们对该计划感兴趣,支持和庆祝扫盲教学和学习的北达科他州的教育者,家庭和纳税人。谢谢。今年的修订受到与当地学区的对话的影响,来自地区持续改进系统调查数据的信息,分析K-12教育者的全州需求,尤其是那些从事幼儿教育的教育者的需求 - 以及在计划,学校和学区中加强识字计划所需的资源。该团队由来自不同背景的成员组成,包括从童年到高等教育到高等教育的各个教育的教师和专家,以及北达科他州公共教学系的顾问。
英语艺术和识字内容标准,用于阅读信息/非小说类文本。3,RI.1提出和回答问题,以证明对文本(文本证据)的理解,并明确地将文本称为答案的基础。gr.3,ri.2确定文本的主要思想,并叙述关键细节,以解释它们如何支持主要思想。gr.3,RI.3描述了一系列历史事件,科学思想或概念或文本中技术程序的步骤之间的关系,使用与时间,顺序和原因/效果有关的语言。gr.4,RI.1在解释文本说明的内容以及从文本中绘制推论时,请参阅文本(文本证据)中的详细信息和示例。总结文本。gr.4,ri.2确定文本的主要思想,并解释如何通过关键细节来支持它。gr.4,ri.3在历史,科学或技术文本中解释事件,过程,思想或概念,包括发生的事情以及为什么基于文本中的特定信息。gr.5,ri.1在解释文本所说的内容以及从文本中绘制推论时,准确使用文本证据。总结文本。gr.5,RI.2确定文本的两个或多个主要思想,并解释如何通过关键细节来支持它们。gr.5,ri.3根据文本中的特定信息,用历史,科学或技术文本中两个或多个个人,事件,思想或概念之间的关系或互动。
改编自《技术与工程素养标准》,国际技术与工程教育者协会,2020 年。允许复制此材料用于家庭、课堂和车间用途。对于所有其他目的,请以书面形式向北达科他州职业技术教育部申请许可。北达科他州职业技术教育委员会的政策是,根据实施 1972 年教育修正案第 IX 条、1964 年民权法案第 VI 条、1973 年康复法案第 504 条的最终法规,不得在其教育计划、活动或就业政策中进行歧视。根据各州和联邦法律的要求,委员会的政策不提倡、允许或实施基于性别、种族、肤色、国籍、宗教、年龄或残疾的歧视。平等的教育机会是北达科他州职业技术教育委员会的首要任务。
本文件是 NDDOT 的联邦要求的交通资产管理计划 (TAMP),根据 23 CFR 515 的要求制定。本 TAMP 涵盖两种资产类别,即路面和结构。它进一步描述了 NDDOT 管理的交通系统、在整个生命周期内管理交通资产的方法、管理系统的财务限制以及管理与交通系统和服务相关的风险的流程。虽然联邦法规仅要求 TAMP 覆盖一个州的国家公路系统 (NHS) 路面和结构(或桥梁),但 NDDOT 选择使用资产管理原则管理其所有路面和桥梁,并在本 TAMP 中记录这些流程。进行此更改的原因是 NDDOT 路面和桥梁模型涵盖其所有路面和桥梁,而不仅仅是 NHS。
美国宇航局于 1989 年发起了国家太空资助学院和奖学金计划,也称为太空资助计划。太空资助计划是一个全国性的学院和大学网络。这些机构致力于通过支持和加强科学和工程教育、研究和公共宣传工作,扩大美国人了解和参与美国宇航局航空航天项目的机会。太空资助计划全国网络包括来自大学、学院、工业界、博物馆、科学中心以及州和地方机构的 950 多个附属机构。这些附属机构属于全美 50 个州、哥伦比亚特区和波多黎各联邦的 52 个联盟之一。这 52 个联盟为攻读科学、技术、工程和数学(STEM)专业的学生提供奖学金和助学金,并用于课程改进和教师发展。成员学院和大学还在其州管理大学预科和公共服务教育项目。
21SLL 22SUM 26SUM 27WIN 38SUM 发电机台架研究台架研究台架研究台架研究研究 Coal Creek 1 号机组 224.7 224.7 610.1 610.1 610.1 610.1 610.1 610.1 610.1 Coal Creek 2 号机组 345.0 345.0 617.0 617.0 617.0 617.0 617.0 617.0 617.0 Stanton 0.0 0.0 202.9 0.0 202.9 0.0 202.9 0.0 0.0 中心 2 号机组 246.0 270.0 493.0 493.0 493.0 493.0 493.0 493.0 493.0 中心单元 1 120.0 151.0 274.0 274.0 274.0 274.0 274.0 274.0 274.0 羚羊谷单元 1 465.0 465.0 465.0 465.0 465.0 465.0 465.0 465.0 480.0 羚羊谷单元 2 465.0 465.0 465.0 465.0 465.0 465.0 465.0 465.0 480.0 利兰奥尔兹单元 1 120.0 140.0 212.0 212.0 212.0 212.0 212.0 212.0 230.0 Leland Olds 2 号机组 343.7 343.7 387.8 387.8 428.0 428.0 387.8 387.8 475.0 Coyote 300.0 300.0 453.0 453.0 453.0 453.0 453.0 453.0 453.0 总化石排放 2629.4 2704.4 4179.8 3976.9 4220.0 4017.1 4179.8 3976.9 4112.1
RFP 17.4 – 运动器材、储物柜和伸缩座椅 I. 受访者须知 所要求产品和/或服务的提案详见随附的技术规范。在明尼苏达州,根据明尼苏达州法规 123A.21 组织的服务合作社是公共非营利合作社,旨在为其参与机构提供各种服务,包括但不限于合作采购服务。服务合作社目前通过由八 (8) 个服务合作社组成的联合权力小组(称为合作采购联盟)向明尼苏达州和南达科他州的 3,000 多家参与机构(学校、城市、县、其他政府组织和非营利机构)提供采购合同。参与的服务合作社包括:� 明尼苏达州弗格斯瀑布市的湖区乡村服务合作社 (LCSC) � 明尼苏达州阿登山市的 Metro ECSU (METRO) � 明尼苏达州铁山市的东北服务合作社 (NESC) � 明尼苏达州锡夫里弗瀑布市的西北服务合作社 (NWSC) � 明尼苏达州萨特尔市的资源培训和解决方案 (RESOURCE) � 明尼苏达州曼卡托市的中南服务合作社 (SCSC) � 明尼苏达州罗切斯特市的东南服务合作社 (SSC) � 明尼苏达州马歇尔市的西南/中西服务合作社 (SW/WC),也为南达科他州的机构提供服务此外,北达科他州教育工作者服务合作社 (NDESC) 是由北达科他州学区、跨地区特殊教育单位、城市
除非部门另有批准,否则应充满井孔发掘与井外的外部之间的环形空间,这些空间应充满整洁的水泥灌浆,高硫酸盐膨胀粘土灌浆,膨润土碎屑,膨润土片或膨润土片剂,或者至少要在一半英寸的境界中,比以上1秒钟的层次均不超过一半。如果安装了无坑单元或适配器,则井外套管。井中的深度为30英尺[9.1米]或更少的井,如果安装了井筛的顶部的两英尺(60.96厘米),如果安装了无匹兹的单元或适配器,则应在井筛的顶部到地面或井架的上端。通过审查计划和规格确定的特定安装可能需要更大的深度,并且可能需要特定的安装。
• 研究必须包括对支持人员的审查、与各自机构相关的成本、第三方信息技术承包商的使用,以及当前国家机构的桌面支持自助服务和信息技术部门提供的桌面支持服务的成本效益比较。
背景法要求所有护理设施都以案例混合系统的方式向私人工资和医疗补助居民同样的服务费率。设施可能会为私人房间或不需要提供的服务收取额外费用。护理设施自1990年1月1日以来一直在使用案例组合和利率均衡。什么是案例混合支付系统?案例混合是一种付款手段,用于居民的护理费用,该费用基于提供给居民的护理和服务强度的证据。每个护理设施都有48个案例混合分类,并具有相应的付款率。需要更多护理的居民的付款率将比需要更少护理的居民高。均衡费用要求所有居民的费率相同的相当护理和服务费用。所有护理设施的费率相同?编号每个设施都有自己的一套费率。设施的价格基于财产,行政,牧师,医疗记录,植物运营,家政,饮食,药房顾问,食品,洗衣,社会服务,活动,疗法和护理的设施所产生的费用。仅与护理和治疗费用相关的费率部分因分类而有所不同。每个设施的费率在1月1日变化。在一年中也可能发生变化,以调整由于审计,财产更改或一次性调整而导致的成本。