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手册2024-社区中的更高证书...
计划特定的结果已经完成资格的学生应该能够：•在社区项目中应用有效的领导和管理原则，评估冲突的性质和来源•识别和应用适当解决方案的方法并应用适当的监控方法•开发监测和评估过程和评估过程和框架以确定和评估贫困社区的各种策略和策略，以确定和评估社区的策略，并将其评估为社区的策略，并将其评估为社区的策略，并确定社区的策略，特定开发项目的最佳实践社区参与方法•设计和执行实用的社区需求分析，导致学习者通过参与和反思参与的项目
印度人类遗传学学会第48届年度会议和国际会议2024：促进稀有疾病研究社区中的合作印度人类遗传学学会第48届年度会议和国际会议2024：促进稀有疾病研究社区中的合作
由Frige的人类遗传学和古吉拉特邦生物技术研究中心共同组织的印度人类遗传学学会第48届年会和国际会议于2024年1月21日至24日在印度艾哈迈达巴德举行。今年的会议很特别，因为它拟人化了人类遗传学的核心宗旨：萨尔瓦·曼加拉姆·巴瓦图（Sarva Mangalam Bhavatu），这意味着所有人的和平，健康与繁荣。会议有700多名代表参加了会议，其中包括来自13个国家的130家学院和36个生物技术公司，他们讨论和审议了基本遗传学的进展以及转化性的培训，包括筛查，诊断，预防和新颖的治疗方法。有7000多种此类疾病，据估计，印度可能患有约7,000万病例，其中大多数情况仍未诊断，并且在其中约95％的情况下，没有批准的治疗方法。这些令人震惊的统计数据反映了受到罕见遗传疾病深深影响的患者，家庭和医疗保健兄弟会的繁重生活。涵盖了诸如光学基因组映射，端粒到telomere参考基因组的发展和泛基因组分析等新兴遗传技术的演示文稿，这些分析有助于人类基因组和疾病疾病的未产生隐藏复杂性。1埃文·艾希勒（Evan Eichler）通过使用基于牛津纳米孔的甲基化肛门来分享非分离事件背后的最新理解；约翰·伯恩（John Burn）对CAPP2试验的令人兴奋的结果，该试验证明了阿司匹林和抗性淀粉为林奇综合征2、3中的癌症化学预防剂； Stylianos Antonarkis讨论了致病变体的表型结构，与FoxI3相关的颅面微粒体的渗透性以及三体三体分析的杂质结构；乔里斯·韦尔特曼（Joris Veltman）阐述了关于从头变体在神经系统疾病和男性不育症4中的作用的二十年数据；以及有关全球出生缺陷负担的令人震惊的数据
大普利茅斯社区中心
为下一步做什么！℠在2024年的年龄：每年的这个时候18岁以上，我们开始考虑下一步要采取的措施。为2024年的下一步设置了什么！是一个小组教练空间，您将开始设计和改变明年愿景的过程。该如何工作：准备您想完成，更改或创建（您的议程/主题）的事情。典型的教练领域包括：工作/业务变化，个人成长，专业发展，改善工作/生活平衡，健康，管理优先级。在本届会议中，您将阐明您的“项目”，并留下路线图，以朝着选择的方向前进。开始创建2024年下一步的过程！讲师：Liz Baldasano JD，ICF-ACC地点：GPCC星期二，1/9 6:45 PM--8:15PM计划＃：101104.01价格：$ 50 Res/$ 63 NR
朗德伍德学校和社区中心
目的：阅读是整个课程的黄金法则，也是学生取得成就的关键。我们相信，热爱阅读对于个人发展和终身技能都至关重要。因此，阅读是学习各个方面的核心，所有教师在每节课中都会培养阅读能力。我们热爱阅读，并致力于通过向学生展示一系列优质书籍来激发他们的这种热情，这些书籍的体裁、背景、作者、时间段广泛，从当代作品到经典作品。我们相信培养儿童的理解力和阅读能力很重要。我们的目标是让所有学生，无论他们的学术能力和背景如何，都能成为有能力的、有时是流利的读者，因为阅读能力直接影响他们在课程所有领域的成就和进步。我们还希望我们的孩子选择阅读以取乐，并表达自己的兴趣和激情。我们的目的是培养学生的独立性和对英语的自信，为他们今后的生活做好准备。我们的阅读策略概述了我们将如何确定优先次序、促进和干预，以确保所有儿童在阅读方面取得进步。它考虑了 DFE（2023 年 7 月）的阅读框架和 EEF 的建议。Roundwood 学校和社区中心是一个短期停留的暂息机构。我们的孩子来自不同的背景。其中包括 EAL/非英语母语人士、学习中断的 SEMH 儿童；拒绝上学或有学校恐惧症的儿童。这些生活事件通常会导致阅读年龄低于实际年龄。在他们与我们在一起的短暂时间里，我们的目标是让学习者重新参与阅读并尽可能缩小差距。实施：我们的阅读策略阐述了学校将如何处理阅读发展。它使所有学校都能遵循连贯的通用方法，但允许学校使用最适合其环境的系统。例如，所有学校都必须有一个命名的语音方案和一种评估进度的方法，但这些方法可能因学校而异。
社区中2型糖尿病预防的实施因素
在解决临床结果和健康行为（例如健康饮食，体育锻炼）方面，预防糖尿病计划的健康和经济益处已证明了健康和经济益处。8-10传统上是在医院，诊所或其他医疗保健环境中提供的预防服务，但实际上有一些相同的干预措施几乎是11和社区环境的转变。在不同的设置中实施程序带有其独特的课程和挑战。将程序内容适应新设置并将内容定制到特定感兴趣的人群的分层复杂性可能会影响实施T2D预防程序的成功或失败。虽然存在挑战，但基于人口需求的适应和裁缝计划对于他们的成功至关重要，特殊性对于受T2D的影响不成比例的人群，例如社会经济地位低下的人，土著，黑人，黑人和其他种族主义者。9,12-16有证据支持基于社区的教育干预措施在改善与T2D相关的健康结果方面的有效性。本评论总结了这一证据以及影响计划有效性的实施因素。17
您社区中心的AED计划
每个社区中的AED数量取决于村庄®内的房屋数量。目标是至少有10-15名志愿者作为“响应者”。村庄公共安全部将免费提供心肺复苏式培训。受过训练的“响应者”越多，您的社区就会越能够处理紧急情况。每个响应者家庭都在警报服务中列出，并在其AED社区内发生心脏骤停时通过紧急调度中心通知。每个AED单元都存储在一个策略性地放置的锁定机柜中，并且很容易为响应者使用，所有这些设备都有一个钥匙。
经验教训：在 REACH 社区中建立 COVID-19 和流感疫苗公平性
• 通过这种合作关系（称为 iREACH），受助者计划并执行适合当地文化的项目，以解决黑人/非裔美国人、拉丁裔、亚裔、美洲印第安人、太平洋岛民和阿拉斯加原住民社区在免疫覆盖方面的种族和民族差异问题。
麦克法兰村新社区中心净零能源预先设计报告
HGA要感谢乡村工作人员和其他人在此报告上的工作。此外，我们要认识到可持续性与自然资源委员会和乡村董事会成员的支持和领导该项目。Village Staff Kong Thao - Community & Economic Development Associate Planner Andrew Bremer - Community & Economic Development Director Matt Schuenke – City Administrator The Sustainability and Natural Resource Committee Mike Flaherty – Chairperson, Village Trustee Carolyn Clow – Village President Kitty Brussock – Citizen Member Bruce Fischer – Citizen Member Angela Freedman– Citizen Member Nina Schultz – Citizen Member Judy Taber – Citizen Member Sayer Larson - 公园校长乡村委员会HGA工作人员Alex Harris-项目负责人迈克尔·巴内特（Michael Barnett） - 项目经理阿曼达·温德林（Amanda Wendling） - 项目工程师亚当·贾布隆斯基（Adam Jablonski） - 项目工程师
高质量教育的高质量教育是当地社区当地社区中心的核心高质量教育的高质量教育是当地社区当地社区中心的核心
我想借此机会感谢我们所有的父母和社区合作伙伴，他们致力于确保我们的学校继续“在社区的核心”中为我们所有的学生提供了良好的基础。非洲谚语是“孩子不仅在一个家庭中成长”从来没有更真实，尤其是考虑到能够不断与他人在线互动的能力。我们致力于与家庭和同伴团体合作，每个人都在支持我们的学生应对成长的挑战，发展强大的价值观以及为下一步的教育或培训方面的良好技能和知识提供良好的基础，从未有过强大的技能和知识。