摘要:背景——Bowtie 分析是风险管理中广泛使用的工具,用于识别危险的根本原因和后果,并显示可以防止或减轻事件发生的障碍。该方法的局限性在于依赖判断和临时开发过程。目的——需要系统的方法来识别威胁和后果,并确定缓解和预防障碍。结果——通过将 Bowtie 方法与 Ishikawa 的 6M 结构相结合,引入了一个新概念框架来对威胁、后果和障碍进行分类。该方法是为燃气轮机部件的目视检查而开发的,为此提供了一个示例。原创性——提供更系统的方法有可能产生更全面的 Bowtie 风险评估,严重遗漏的可能性更小。该方法有望在更广泛的行业中得到应用,并在执行 Bowtie 风险评估时为非风险专家但具有应用特定知识的操作员提供支持。
目录描述:基于系统工程的无人机系统设计,以满足定义的要求。一个学期,每周三个讲座小时和四个实验室小时。课程目标:为学生提供基于系统工程的学习体验,将其他课程的内容与与飞机和系统设计相关的新内容结合在一起。ASE 361L 涉及飞机系统,特别是无人机系统。学生以团队形式学习如何设计、建造、飞行和测试复杂的无人机系统。学生有望开发现实的系统概念并提出/记录拟议的系统功能,以满足客户的目标和要求。本课程强调系统工程过程的应用,包括顶级目标和要求的分析、系统和子系统设计、操作概念的开发、性能评估、建模和仿真、飞机和地面站建造、系统集成、地面测试、飞行测试、项目规划和风险分析。课程以竞争性飞行和系统设计评审结束,以验证设计是否符合客户要求。先决条件:先决条件:ASE 119K 或 120K 和 361K,每门课程的成绩至少为 C-;并且至少获得 C- 的成绩或注册 ASE 364。学生在进入本课程之前应具备的知识、技能和能力:系统基础
北海道大学医学院免疫学助理教授公共招聘,北海道大学疫苗研发中心助理教授(HU-IVRED)1。Job details: 1 assistant professor The Department of Immunology, Hokkaido University School of Medicine and Medical School, was established in 1922 as a Bacteriology Department and produced Dr. Nagano Yasukazu, the discoverer of interferon, and is a traditional laboratory known for many years in the fields of infectious diseases, infection immunity, etc. Currently, we are focusing on innate immunity, MHC expression control, and new cancer treatment 发展。此外,我们正在开发新的疫苗技术作为北海道大学疫苗开发中心的实验室之一,该中心旨在开发国内疫苗。我们期待着收到充满激情和志向高以及将共同发展研究的人们的公众询问。 2。任期:5年。可以通过检查重新任命。 3.研究和职位描述我们的研究目标是NLR蛋白家族激活所获得的免疫系统的机制,以及在传染病和炎症性疾病中的作用。此外,随着发现癌症的主要免疫逃避机制,我们正在开发癌症治疗和生物标志物。具体而言,我们参与了NOD2基因突变对肠道细菌菌群的影响,使用克隆疾病模型开发新的治疗剂,NLRC5/CITA用于创建MHC I类分子转录机制,逃避癌细胞的免疫系统,并开发新的癌症治疗。作为北海道大学创建与发展研究所新成立的疫苗研发中心的核心实验室,我们正在开发针对冠状病毒,其他感染性疾病和癌症的疫苗平台以及疫苗的研究和开发。有关研究的摘要,请参阅以下内容。 https://hokudaiimmunology.wixsite.com/kobayashi/kobayashi/blank-15从技术上讲,我们使用免疫学方法(FACS,收养转移等),细胞学方法(培养,成像,CRIS/CRISPR/CAS9等),组织学方法,组织学方法,组织学方法,基因修饰的小鼠创建,遗传方法,遗传学分析(统计分析)。实验室会议和研讨会将以英语举行,申请人将被要求积极参加学术会议并赚取外部研究资金。除研究以外的其他任务包括对医学生的实践培训和教育,研究生指导以及实验室操作的帮助。 4。申请资格:具有大约7年或更短时间的研究人员 - 具有国际科学期刊的主要作者 - 具有以下专业知识的研究人员
这些特点对于减轻临床负担和让患者快速康复至关重要。[5] 为了应对这些挑战,重要的是将植入物小型化,使其可通过导管或注射器诱导。[6] 为了插入最终需要大于输送通道的物体,应在输送过程中将其转变为更小更薄的状态。[7] 输送通道相对于输送物体的尺寸越窄,在选择材料和设计时就必须做出越多的妥协。将软材料和功能材料与小型化技术相结合在应对这一挑战方面取得了重大进展。[8] 特别是,具有响应外部刺激而发生特征性时间瞬态形态变化的形状记忆材料在整个输送过程中实现了高度的变形和形状恢复功能。[9] 采用光刻技术制造了 2D、形状记忆和微孔网状电极,装入注射器并注射入大脑。 [10] 在通过注射器注射的输送阶段,网片被压缩成准一维形状,随后松弛并扩展以恢复其原始的二维形状。为了进一步增加植入物的维数,折纸 [6,11] 或受剪纸启发的 [12] 折叠元素已与增材制造技术相结合,以实现从二维平面到三维最终结构的形状变化。特别是,形状记忆聚合物的 3D 打印促进了患者定制支架的直接制造。 [13] 例如,具有剪纸结构的分叉支架在折叠状态下在血管内顺利移动,并通过外部刺激成功展开到最终位置。 [12] 然而,传统的折纸或剪纸装置只能达到简单的最终三维几何形状,这受到固有基底结构的限制。因此,需要提高形状可变形性,并在原始状态和变形状态之间达到更高的纵横比。这项技术改进将带来各种各样的应用,包括可变形电子设备和支架设备等生物医学设备。在本研究中,我们提出了一种 3D 打印的独立元素设计,灵感来自高度可变形的日本表演工具,称为南京玉足垂(也称为南京玉足垂;“南京”,南京的名字)
人工智能 (AI) 正处于快速上升的轨道上,其优势在商业、交通,尤其是科学研究中得到了发掘和应用。人工智能强大的非线性和灵活的模型架构使其能够阐明变量之间的复杂关系,并在使用少量计算资源的情况下揭示大型数据集背后的潜在模式。因此,它在解决环境科学挑战和促进对其更好理解方面具有巨大潜力。根据最近的研究统计数据,人工智能技术已经渗透到环境科学的许多领域,包括环境数据的收集和分析、环境相关参数值的快速预测、化学筛选分析、风险评估和管理以及环境决策(图 1 A)。
教师(本科课程:UG)将根据以下政策组织和实施课程,以便学生可以实现文凭政策中指出的强制性目标。1。课程组织的政策(1)课程有效地结合了有关粮食,健康和环境基础的专业教育主题 - 人类生存的基础 - 范围内的教育学科,以培养广泛的知识和扎实的背景。((2)实用培训课程从国际角度培养学生,从国际角度扮演独立研究。((3)课程是根据与教学大纲中的讲座内容,严格的学习成果和成绩评估,自我评估以及课程改进的讲座内容评估相关的常规问卷进行评估的。2。(教育和教育学的政策1)我们促进了原始和创新的基础研究,以了解生物体,并提供实践和毕业培训以及项目开发的指导。(2)我们提供与
植物压力的研究核心科学大气压力单元植物光适应研究小组1组环境反应系统2功能性生物分子发现组组3土壤应力单位植物应力生理4植物分子生理学组分子生理学5生物应力单元组的植物 - 微生物相互作用6组植物 - 内部相互作用7植物免疫设计组8植物环境微生物学9大麦和野生植物资源中心遗传资源遗传资源单位遗传资源组基因组多样性10应用基因组学单位遗传资源和功能组11综合基因组育种12