80 胡艺凡 临床医学(皮肤 病与性病学) 史玉玲 iNKT 细胞在银屑病中的免疫表型及功能 变化以及IL-17A 抑制剂对其影响的研究 专业学位
91 张晓琴 内科学 余晨 AT1R/β-arrestin 信号通路调控LOX 介 导肾脏间质纤维化的机制研究 学术学位
项目概述:PHD项目是由ANR资助的计划的一部分(与Ens-Lyon和Inrae合作),研究了抗病毒免疫的选择性自噬受体(SARS)。我们的团队最近证明,SAR税务1BP1是MHC分子运输,抗原载荷以及最终激活抗病毒CD4+ T反应的强大调节剂。我们方法的独创性是使用干扰SAR的病毒因子,以定义其在抗原加工中的功能并加载到MHC-II分子中的途径和分子机制。为此,申请人将实施与成像和生化方法相结合的免疫肽方法。她/他将利用由我们的ANR合作伙伴产生的SAR接近相互作用的结果。总体而言,论文项目将提供税务1bp1/sar在抗原呈现途径以及基本分子机制上的相互作用的完整图。申请人还将解开病毒用于逃避免疫力的途径。
•就业地点:卢布尔雅那大学,生物技术学院,农艺学系,遗传学,生物技术,统计学,植物植物和植物,Jamnikarjeva ulica,1000 ljubljana•预计开始就业/培训/培训:1:110。2025•其他信息:可以从Mentor Jana.murovec@bf.uni-lj.si获得,否则对年轻研究人员的官方呼吁将出版17。3。2025•登录:17后之后3。2025通过卢布尔雅那大学的应用。此外,您也可以(甚至在官方呼叫之前)发送简历,动机信和任何建议,网址为jana.murovec@bf.uni-lj.si•选择程序:选定的候选人将邀请参加面试。
2.4.4您必须在9月1日之前(如果您想在12月毕业)或上一年的12月1日(如果您想在三月毕业)在大学办公室提交一份工作副本。 副本必须伴随着书面声明,即这是您的原始作品,并且该工作尚未提交给该大学或任何其他大学以获得任何学位。 如果以您的名义出版了提交的工作的大部分部分,而另一位作者则必须提交令人满意的证词,以详细说明您完成了哪一部分。 此外,您必须提及谁开始了工作,在谁的监督下完成了工作,谁完成了工作,处理并将其提交给纸质,如果适用,则为了获得学位而提交了任何一部分工作。2.4.4您必须在9月1日之前(如果您想在12月毕业)或上一年的12月1日(如果您想在三月毕业)在大学办公室提交一份工作副本。副本必须伴随着书面声明,即这是您的原始作品,并且该工作尚未提交给该大学或任何其他大学以获得任何学位。如果以您的名义出版了提交的工作的大部分部分,而另一位作者则必须提交令人满意的证词,以详细说明您完成了哪一部分。此外,您必须提及谁开始了工作,在谁的监督下完成了工作,谁完成了工作,处理并将其提交给纸质,如果适用,则为了获得学位而提交了任何一部分工作。
Medical student academic fellowship, Northeast Ohio Medical University (NEOMED) Preclerkship Curriculum, NEOMED Aquifer Sciences, Aquifer (nationally developed curriculum) Pathways to Health and Wellness Curriculum, Ohio University, Heritage College of Osteopathic Medicine (OU-HCOM) Doctor of Pharmacy Curriculum, Regis University o Development of seven courses and over 65 team-based learning modules • Sixteen-time appointment as Course Director in pharmacy and medical education • Eight years of OU-HCOM Curriculum Committee (CC) service & leadership with oversight over 4- year program: 1 year as CC Chair, 1 year as CC Longitudinal Content Liaison (content mapping), 1 year as CC member, 5 years as curriculum steering committee member • Development of a faculty development program as Chair of the OU-HCOM Faculty Engagement and Enhancement Committee (developed and facilitated 8 workshops and 3 online modules) • Co-Editor-in-Chief, Aquifer Sciences, Aquifer • Chair, International Association of Medical Science Educators Virtual Forum Planning Committee • Author/reviewer of AAMC Central Group on Educational Affairs Faculty Development Special Interest Group “MedEd Pearls” monthly blog SCHOLARLY ACTIVITY Highlights
医学院的解剖学学院提供课程,导致科学硕士或哲学博士学位。核心课程课程提供了广泛的生物医学背景,并为合格的学生提供了机会,不仅可以从教学和研究的观点研究人类形态的各个方面,而且还可以发展出特殊的研究领域。对其他物种和其他生物医学学科的研究和研究可能包括在学生的课程中。在解决重大研究问题的同时,通过科学文献和实验室介绍了学生将学生介绍给研究方法。他们通过参加研讨会,撰写批判性评论以及以论文/论文形式或可发表/发表的论文来获得科学沟通经验。