XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System发展的
回顾北京大学植物科学发展的百年历程
过去一百年中，北大植物学科在对中国植物科学从无到有的发展作出了巨大贡献，其中 最为重要的是为国内植物学科发展培养了众多优秀人才。除了常规的教学活动之外，汤佩松 在主持植物生理教研室工作期间，于 1956 年组织了全国植物生理教学研讨会，为国内的植 物生理学教学培养了急需的师资。张景钺的教研室也不断招收全国各地的进修生，其中出类 拔萃者就包括胡适宜。李继侗在 1952 年因院系调整调入北大后，在北大创办了我国第一个 植物生态学和地植物学专门组，为国内培养了第一批植物生态学人才。 1959 年后，北大理 科教学曾改为 6 年制，在加强本科生基础课程教学的同时，尤其注重实验课程的设置与学术 实验技能的培养。植物学教研室的汪劲武不仅为北大植物标本馆的维护与建设做出了长期的 努力，而且和动物学领域的老师共同打造了广受欢迎的野外实习课程，为学生获取野生动植 物的第一手知识、培养对生物的兴趣奠定了坚实基础。改革开放之后，邓兴旺等人组织海外 杰出学者，在北大暑假期间开设免费的植物分子生物学与发育遗传学讲习班，为全国有志于 植物科学研究的青年学子提供了一个了解国际前沿、学习相关植物分子生物学技术的重要窗 口。
发展的政治经济学
电话：212 992 6525 课程简介：本课程探讨欠发达的政治原因和后果。它超越了宏观经济学课程中经常涉及的经济增长的传统解释，并认为一个国家经济发展的根本驱动力是其经济和政治制度。我们将研究这些制度的深厚历史根源及其演变方式。本课程还将表明，经济发展是与制度共同演变的其他几种结果之一。欠发达社会通常国家实力弱小，更容易发生冲突、犯罪、腐败和扭曲的经济政策，我们将在整个课程中研究这些主题。我们将介绍该主题的前沿研究，并讨论学者们用来研究这些问题的统计分析和简单数学模型。 时间和地点：星期一和星期三上午 11:00 至下午 12:15 办公时间：星期三下午 2:00 至下午 3:30。请记住，您需要使用以下链接提前注册：https://calendly.com/pablo-querubin/office-hours 要求：所有学生都应在每周上课前完成相关阅读。本课程不讲授一本教科书。相反，每周的阅读材料将来自一本必修教科书以及一系列文章和书籍章节（只要有可能，这些阅读材料将发布在 NYU 课程网站上）。您应该批判性地评估每次阅读中提出的理论论证和证据。有些阅读材料包含一些技术性较强的部分。 政策：-学生应在课前完成必读内容。-强烈鼓励出勤：我们将提供必读材料中未包含的您需要在考试中了解的主题。此外，我可能会在某些讲座中进行不定期的简短测验。 -确保您阅读并严格遵守学术诚信的基本原则（http://cas.nyu.edu/page/academicintegrity）以及荣誉准则（http://cas.nyu.edu/page/honorcode）。
发展的本质 - WWF
InterAction 是一个由近 200 个美国国际救援和发展非政府组织 (NGO) 组成的联盟，它已着手开展一项雄心勃勃的行动来应对这一挑战。2011 年的四个月里，InterAction 召集了来自全球环境和发展界的成员，就如何通过加强整合来加强这两个领域的成果进行了一系列独特的讨论。InterAction 借鉴了来自三十多个组织的富有创造力和敬业精神的专业人士的专业知识，编写了这份政策文件，概述了一种新方法，记录了该领域的成功经验，并确定了最新的政策挑战和机遇。其结果是呼吁国会、奥巴马政府、慈善部门、非政府组织和其他机构立即协调发展和环境政策与实践。
关于儿童发展的8件事
每个州都以联邦标准的指导下定义了其自己的法规和政策中虐待和忽视的类型，并确定了证实虐待报告所需的证据水平。上面的数据，来自国家虐待和忽视数据系统（NCANDS），反映了受害者的总数（定义为儿童的总数，该州确定了至少一份虐待报告的国家，如所有50个州所报告的虐待报告），哥伦比亚和波多黎各Tiver the Misto national of the Chest。“其他”包括遗弃，危害威胁和吸毒。单击图像以获取全尺寸，可共享的版本。6）暴露于逆境或暴力的幼儿不会始终发展出与压力有关的疾病，也不会成长为暴力成年人。
发展的经济支柱
地方银行和历史创新：瑞典储蓄银行的影响 信贷渠道如何影响发展初期的创新？本文使用瑞典储蓄银行运动的数字化记录，结合历史专利领域的新数据，研究储蓄银行如何影响 1900 年至 1949 年瑞典的创新，当时该国仍是一个发展中经济体。实证策略利用了储蓄银行开业和关闭的当地差异。拥有银行的市镇经历了创新的增加，以市镇创新者拥有的更多专利来衡量。特别是，银行总部影响了创新，因为它们是执行单位并管理贷款。来自更依赖外部融资的行业的专利正在推动这种影响，以及人口相对较多、行业发达和创新历史悠久的地方。结果强调了具有强大本地联系的金融机构的重要性以及鼓励和重新引导储蓄以促进发展中经济体创新的能力。
青少年发展的科学研究
胚胎学的早期贡献者恩斯特·海克尔 (Ernst Haeckel, e.g., 1868, 1891) 的理论，将其发展成为人类终身发展的理论。海克尔提出了重演的思想，即构成一个物种进化 (系统发育) 历史的祖先的成年阶段以压缩的形式重复出现，作为有机体个体发育的胚胎阶段。霍尔将海克尔的重演思想扩展到产前时期之外，以形成人类行为发展理论。对霍尔来说，青少年期代表了人类祖先从野蛮走向文明的系统发育时期。根据霍尔的说法，这种转变使青少年期成为一个充满风暴和压力的时期，一个普遍且不可避免的动荡时期。虽然这一时期的其他学者（例如，Thorndike，1904）很快就从经验和方法论的角度否定了霍尔的重演主义（例如，参见 Lerner，2002 的讨论），但其他青少年发展理论家使用的概念视角与霍尔相似，至少就他的生物还原论和他对青少年的缺陷观而言。例如，安娜·弗洛伊德（1969）认为青春期是一种基于生物学的普遍发展障碍。埃里克·埃里克森（1950，1959）认为这一时期是
关于中国经济发展的论文
社会联系和COVID-19在中国的空间传播I研究Covid-19在中国城市中的传播如何通过社会联系和跨城市的旅行流动来预测。我在1月23日至2020年3月23日分析了一个300个城市的小组。i通过跨中国最大的社交媒体平台之一的微博的整个城市中的汇总社交媒体沟通来构建一种社交联系的衡量标准。我发现，社交中的社会声音在预测COVID-19的到来时间：最初的爆发中心武汉的越高社会中心越来越多的城市较高的城市，他们的第一个Covid-19案。我还发现，社交媒体和旅行联系都对本地传播都有双重影响，因为它们与人际交往有关，但也捕获了有关感染风险的交流。第二种效果对于社交中逐渐突出。与此相一致，我发现，在感染率较高的城市具有强大社交中的城市的社会疏远增加。
对儿童发展的本地观点
研究表明，历史创伤对传统儿童习俗和儿童发展的影响，包括殖民化的悠久历史和破坏部落土地，文化习俗，语言和家庭关系的悠久的政策，如今仍然受到家庭的感受（Cross＆Cross＆Cross Hemmer，2014年）。历史和代际创伤打断了传统的育儿知识和育儿习俗的传递，这些养育知识和育儿习俗支持了土著儿童，家庭及其社区的福祉，破坏了数千年来的教义和实践（Nicwa，2019年； Muir＆Bohr，2019年）。由于这些经验，许多土著父母被剥夺了支持传统育儿技能，生活技能和儿童发展基本原理的关键机会和榜样（Cross，2004）。土著社区还面临着在两个世界中的育儿和抚养原住民的挑战，包括传统的原住民和主流美国的价值观，信仰和实践系统。平衡和导航两种具有不同价值体系的文化可以产生压力，焦虑，恐惧和负担感，这可以为建立关系和影响孩子的身份发展以及对家庭，社区和文化的归属感创造障碍（Nicwa，2019年）。今天，土著社区正在振兴传统实践，这些实践基于家庭和社区的观点来支持儿童发展，以了解养育健康的孩子的意义，包括集体社区对儿童的责任以及大家庭在儿童生活中的关键作用。