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World File Search System古生物学
生物学（304）NCET 2025 -NTA考试的教学大纲
单元-I复制第1章：开花植物的有性繁殖；男女配子体的发展；授粉 - 类型，机构和例子；繁殖装置；花粉 - 杆子相互作用；双重施肥；施肥事件事件 - 胚乳和胚胎的发展，种子的发展和果实的形成；特殊模式 - pomixis，parthenocarpy，polyembryony;种子分散和果实形成的意义。第2章：人类繁殖男性和女性生殖系统；睾丸和卵巢的微观解剖学；配子发生 - 植物发生和卵子发生；月经周期；受精，胚胎发育直至胚泡形成，植入；怀孕和胎盘形成（基本思想）；分娩（基本思想）；哺乳（基本思想）。第3章：生殖健康需求生殖健康和预防性传播疾病（STD）；节育 - 妊娠的需求和方法，避孕和医疗终止（MTP）；羊膜穿刺术；不育和辅助生殖技术-IVF，ZIFT，礼物（一般意识的基本思想）。第5章：遗传搜索遗传物质和DNA作为遗传物质的分子基础； DNA和RNA的结构； DNA包装； DNA复制；中央教条；转录，遗传密码，翻译；基因表达和调节-Lac操纵子；基因组，人类和水稻基因组项目； DNA指纹。单位-III：生物学与人类福利单元II遗传学和演变第4章：遗传和变异遗传和变异的原理：Mendelian继承；偏离孟德尔主义 - 不完全的优势，共同主导，多个等位基因和血型的继承，多效性；多基因继承的基本思想；继承理论；染色体和基因；性别决定 - 在人类，鸟类和蜜蜂中；连锁和交叉；性别联系的继承 - 血友病，色盲；人类中的孟德尔疾病 - 丘脑贫血；人类的染色体疾病；唐的综合症，特纳和克莱恩·费尔特的综合症。第6章：生命的进化起源；生物进化的生物进化和证据（古生物学，比较解剖学，胚胎学和分子证据）；达尔文的贡献，现代的综合进化论；进化的机制 - 变异（突变和重组）和自然选择，示例，自然选择的类型；基因流和遗传漂移；哈迪 - 温伯格的原则；自适应辐射；人类进化。
SB ID：_________________________整体GPA
•BIO 319景观生态实验室（实验室）（秋季）•BIO 321生态遗传学（LEC）（春季）♦•BIO 336保护生物学（LEC）（fall）♦•BIO 351生态学（LEC）（LEC）（LEC）（LEC）（秋季）•BIO 352生态实验室（Fall）（秋季）♦•Bio 354•Bio 354•Bio 354•Bio 354（lec）（lec）••354 Bio 354（lec）（lec 354）社区生态计算机实验室（LAB）（春季）♦•生物学358生物学与人类社会和性行为（LEC）（春季）•BIO 367分子多样性实验室（LAB）（春季）♦•BIO 383古生物学（LEC/LAB）（LEC/LAB）（Spring）（Spring）（Spring）•Bio 384 Intermediate Statistics（Bio 385）•Bio 385•Bio 385•Bio 385•Bio 385•Bio 385•Bio 385•Bio 385（lec）生态系统生态与全球环境（LEC）（春季）♦•BIO 558生物学与人类社会和性行为（LEC）（春季）•ANP 360灵长类动物保护（LEC）•CEB 556生态学（LEC）•EBH 359行为生态学（LEC）（LEC）（LEC）（fall）•EBH 380 Genomics（lec）（LEC）（秋季）（秋季）（秋季）•338 38 3888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888• （LEC/LAB）（春季）•ENS 311生态系统生态学和全球环境（LEC，不用于生物386）（春季）（春季）•ENV 301长岛松树贫瘠的可持续性（LEC）•MAR 301环境微生物学（LEC/LAB）（LEC/LAB）（LEC）（LEC）（LEC）（fall）♦•302 MAR MARICIAL MARIBIAL CORMIAL和MARMIAL ECOLOLIGY（MAR MARICIAL INDER 30 3 30）（lec 30 3 30）（LEC）（lec 303） Long Island Marine Habitats (Lec/Lab)(FALL) • MAR 305 Experimental Marine Biology (Lab)(FALL) • MAR 315 Marine Conservation (Lec)(SPRING) • MAR 320 Limnology (Lec/Lab)(SPRING) • MAR 373 Marine Apex Predators: Ecology and Conservation (Lec)(FALL) • MAR 384 Diseases of Aquatic Organisms (Lec)(SPRING) • MAR 386 Ecosystem Science for渔业管理（LEC）
白鼻综合症表演洞穴指南
引言白鼻子综合征是一种由非本地真菌引起的冬眠蝙蝠疾病，称为pseudogymnoascus destructans或PD简称。Cave Explorers在2006年在纽约奥尔巴尼附近的一个洞穴中首先看到了蝙蝠，伴有白鼻子综合症的迹象。从那以后，该疾病遍布北美，造成数百万蝙蝠。这种疾病不会影响人们，但是真菌的孢子可以长时间持续在衣服，鞋子，背包，摄像头和其他物品上。结果，真菌生活的洞穴游客可以在不知不觉中将其传播到其他地区。展示洞穴，也称为旅游洞穴或商业洞穴，为将公众介绍给自然地下环境的奇观提供了重要的机会。作为表演洞穴的所有者和经理，您可以进一步帮助保护本地洞穴环境和使用它们的蝙蝠，从而减少在洞穴中花费时间的游客，人员或研究人员可能会干扰蝙蝠并可能将真菌从一个地方移至另一个地方。本指南提供了一种风险评估工具，建议和示例，以支持您努力降低访客的风险，从而传播导致这种毁灭性疾病的真菌。背景洞穴包含丰富的自然，文化和古生物学资源，并为娱乐，探索，教育和研究提供了宝贵的机会。许多室外教育团体和社区组织依靠洞穴来提高对蝙蝠和其他洞穴居住生物的认识，展示独特的地质特征，并促进对自然的欣赏。表演洞穴还通过旅游业增加了经济并丰富我们的社区。以前，白鼻综合症反应团队开发了WNS净化协议1和设备限制的建议，并管理访问Subterranean Bat Roosts 2。这些建议基于通用预防措施3的应用和最佳的科学信息，这表明参观洞穴的人们有可能传播白鼻综合症，并可能干扰冬眠的蝙蝠2。目的本文档提供了参考资料，以帮助显示洞穴操作员考虑降低人们将PD散布到洞穴中或从洞穴中传播的风险，并减少白鼻综合症对蝙蝠的影响。提供信息和工具以帮助执行其他国家指导（例如“ Cave Access Advisory 2”和全国WNS净化协议3）专门用于探访，研究或旅游业的洞穴。这些建议专门针对人们传播PD的风险，但也可能会降低
环境与社会管理体系 (ESMS)
生物多样性是指来自所有来源的生物体之间的变异性，包括物种内、物种间和生态系统的多样性；包括陆地、海洋和其他水生生态系统以及它们所属的生态综合体。关键栖息地是指具有高生物多样性价值的区域，包括 (i) 对国际自然保护联盟 (IUCN) 濒危物种红色名录或同等国家方法所列的极度濒危或濒危物种具有重要意义的栖息地，(ii) 对特有或有限范围物种具有重要意义的栖息地，(iii) 支持全球或国家重要迁徙或群居物种聚集的栖息地，(iv) 高度受威胁或独特的生态系统，以及 (v) 维持 (i) 至 (iv) 中所述生物多样性价值可行性所需的生态功能或特征。文化遗产指物质和非物质文化遗产，包括具有考古、古生物学、历史、建筑、宗教、美学或其他文化意义的可移动或不可移动的物体、遗址、建筑、自然特征和景观；以及实践、表述、表达、知识或技能——以及与之相关的工具、物品、文物和文化空间——社区和团体将其视为其遗产的一部分，代代相传，并不断被他们重新创造以响应自然和共同的历史。累积影响是指项目或计划的增量影响加上其他相关过去、现在和合理可预见的未来发展的影响所产生的集体影响，以及项目可能在以后或在不同地点发生的计划外但可预测的活动。经济流离失所是指土地、资产或土地或资产使用权的损失，包括导致收入来源或其他生计手段损失的损失。环境和社会影响是指项目或计划对物理、自然或文化环境造成的任何潜在或实际变化，以及对周围社区和工人的相关影响，包括直接、间接、累积和跨界影响以及相关设施的影响，包括不利和有利影响。环境风险可以定义为由组织活动产生的或与之相关的废水、排放物、废物、资源枯竭或其他类似活动对环境造成的实际或潜在不利影响威胁。环境和社会行动计划是指一份文件，其中确定与项目或计划相关的环境和社会风险和影响，以及预测、避免、预防、最小化、减轻、减少、降低、减少 ...管理、抵消或补偿任何不利的环境和社会风险和影响，并增强环境和社会成果。
雄鹿县科学博览会
雄鹿县科学研究竞赛（BCSRC）于2024年3月9日在特拉华谷大学举行。要确保您拥有所有必要的信息，请事先查看详细信息。今年的比赛有一些变化，因此必须了解。访问链接以获取更多信息并查看或添加评论。比赛将遵循与特拉华谷科学博览会（DVSF）相同的类别。如果您从BCSRC前进，则您的项目将自动获得其各自类别中的DVSF。请记住，所有团队项目都属于“团队项目”类别，无论其重点如何。可用类别是： - 行为和社会科学 - 生物化学 - 植物学 - 化学 - 计算机科学 - 消费者科学（仅6 - 8年级） - 地球与太空科学 - 工程 - 环境科学 - 数学 - 医学与健康 - 微生物学 - 物理学 - 团队项目 - 每个类别 - 动物学 - Zoology thecriptions tesscriptions its Testriptions ussessy cistessy of dvsf dvsf。这些描述可以更好地理解每个类别所需的内容。皮肤病学，过敏，语音和听力等。微生物学研究细菌学，病毒学，原生动物，真菌和细菌遗传学以及酵母和其他微生物。物理学涉及有关能量及其对物质影响的理论，原理和法律，包括固态，光学，声学，粒子物理学，核物理学，原子理，血浆物理学，血浆物理学，超导性，流体动力学，热力学，半导体，半导体，半导体，磁性，磁性，磁性机械，生物生物物理学等。团队项目以多学科或跨学科方法涵盖所有学科。这些项目涉及2-3个团队成员并涵盖各种STEM主题。动物学研究动物，包括动物遗传学，鸟类学，鱼类学，疱疹学，昆虫学，动物生态学，古生物学，细胞生理学，昼夜节律，动物养殖，细胞学学，组织学，动物生理学，无脊椎动物神经生理学以及无脊椎动物的研究。科学博览会项目不仅仅是建造模型或火山；它们涉及有关STEM主题的复杂研究。在13个不同类别中，学生专注于STEM主题，包括团队项目。每年，来自宾夕法尼亚州，新泽西州南部和特拉华州的大约900至1,000名学生参加了科学博览会。这些学生做出了开创性的发现，可以永远改变他们的生活。奖学金和奖金授予科学博览会的获奖者。顶级高中获奖者参加了Regeneron国际科学与工程博览会（ISEF）的比赛，获得了超过400万美元的奖学金和奖项。中学获奖者参加了Thermo Fisher Junior Innovators挑战全国比赛。DVSF成立于1949年，是一个非营利组织，旨在为学生提供动手科学经验。特拉华州谷科学博览会公司由地区公司，基金会，大学和个人捐助者赞助。DVSF的使命是促进年轻人的关键解决问题技能和科学素养。
目录
TR062：地理和地球科学简介欢迎在Trinity的地理和地球科学。地理和地球科学是对我们星球及其生活在上面的人们的研究。这个多学科计划是由领先的研究科学家设计的，以应对21世纪地球系统和人类面临的关键挑战。它整合了物理，化学，生物学和社会科学的知识，以发展对地球系统功能和人类环境相互作用的新见解。我们的四年计划，最终达到地理或地球科学的程度，结合了课堂讲座，研讨会，基于实验室的实践课程和室外现场工作，以开发解决所需的理论理解和技术专长，以解决应用，现实世界中的现实问题，例如自然资源管理和海平面。在第1和2年中，您将在地理和地球科学方面获得广泛的基础，重点是物理地理，地质和人类环境相互作用。您将了解诸如气候变化，自然危害之类的局部问题（例如火山，地震，滑坡），能源，可持续性和自然资源。这些基础年份涵盖了各种各样的材料，包括：我们星球的起源和发展；地球结构和成分；大气和海洋的循环；地球生命的演变；地面过程和环境（例如冰川，河流和沙漠）。在第3和4年中，您将在专业领域加深您的知识，同时进一步发展实用和技术技能的组合。除了学习负责创造和塑造地球的物理，化学和生物学过程外，您还将考虑人类在地球系统中扮演的独特作用，包括我们对土地，空气和水的影响以及与环境治理，政策，政策和管理相关的巨大挑战。灵活的程序结构为模块选择提供了选择，同时保留了连贯的课程设计，从而确保您将为进入不断变化的就业市场做好充分的准备。专业选择涵盖地理和地球科学的广度，使您可以量身定制课程以适合自己的兴趣。以这种方式，您可以关注传统上与地理相关的主题（例如地貌，全球化，可持续性）或地质学（例如火山学，古生物学，自然资源），或者您可以选择保留更广泛的多学科观点，该观点跨越了科学与社会之间的关键接口。您最后一年的重要一部分是独立研究项目，您将对特定主题进行深入的研究。该项目是您从整个计划中进行学习的催化剂，并证明您独立思考，有效沟通，连续发展并在您过渡到工作世界或研究生研究时负责任地行动。我和我的同事们期待与您合作，希望您能在三位一体上找到愉快，具有挑战性和有益的时间。TR062地理和地球科学课程肖恩·麦克莱纳汉教授
部门明智的专业化
1应用地质学：煤层，石油地质学，地貌学，古生物学，计算地球科学，与人工智能和机器学习的地理学，碳酸盐沉积学，经济地球学，生物地质学，环境地质地质学，地质学，医学地质学，层植物，囊地地质地质，矿物质地质学，矿物质地质学2：处理/反转，人工智能/机器学习和深度学习，并在地球物理学，电气/MT/电磁方法中应用，勘探地震，遥感＆amp; GIS应用，测量良好/岩石物理/岩石物理学，海洋地球物理探索，地球和行星科学，大气科学，物理海洋学以及辐射方法的应用。3化学与化学生物学：物理化学，无机化学和有机化学，化学生物学，制剂和药物递送，生物信息学，蛋白质组学和其他“ OMICS”技术。4化学工程：分子模拟，分子热力学，工艺系统工程和控制，生物处理工程和生物系统工程，生物传感器，绿色能源，过程安全和危害，循环经济，电化学过程，运输过程，运输过程，材料科学，催化和反应工程，AI＆AMP；用于化学工程，分离过程，胶体和界面的ML，过程优化5土木工程结构工程专业：结构工程，结构动力和地震工程，结构健康监测，建筑材料和其他相关领域。岩土工程专业：岩土工程，地理环境工程，岩石力学和其他相关领域。水资源工程专业：水资源工程，液压，储层优化，环境建模＆amp;其他相关领域。运输工程专业：路面工程，交通工程，运输计划和其他相关领域。6 Computer Science and Engineering: Artificial Intelligence, Big Data Analytics, Bioinformatics, Cloud/Fog Computing, Computer Architecture, Computer Networks, Wireless Networks, Databases / Distributed Databases, Data Mining, Embedded Systems, High Performance Computing, Image Processing, Computer Vision, Information Retrieval, Natural Language Processing, Blockchains, Distributed Computing, Information Security, Internet of Things, Language Processors/Compiler Design, Machine Learning,编程语言，软计算/优化，软件工程，理论计算机科学，游戏理论，VLSI设计，量子计算7电气工程学原理7电气工程：生物信息学，生物医学工程，控制，仪器，机器人技术，机器人技术，电气汽车技术，电气技术，电气机器，机器，机器和机器和电动机，电力，电力系统，电力系统，电力系统，旋转式，高音射击，高音，高音射击。9环境科学与工程：空气污染，大气科学与气候变化，分水岭管理，自然资源管理，环境建模，环境经济学，环境社会学，环境可持续性，环境政策研究，职业健康与安全，噪音与振动，噪音与振动，林业，林业，8电子工程：量子技术； ASIC设计；高速互连；集成电路和系统设计；电子系统设计； VLSI包装；新兴的记忆设备和技术； RF电路＆amp;系统设计，EMI/EMC，雷达，微波设备＆amp;系统设计，微波成像，生物电磁学，芯片上的天线，RF/光学信号处理，THZ技术，高功率微波设备，5G/6G通信系统，物联网和嵌入式系统设计，统计信号处理，深度学习，深度学习＆amp;人工智能，集成光子学，光学通信，电子/光子材料工程。