我们利用一组新的数据集,研究了参加联合入学考试 (JEE) 的印度高中学生在人才分布右尾的迁移情况。联合入学考试是用于考入著名的印度理工学院 (IIT) 的大学入学考试。我们发现学生完成大学学业后移民的发生率很高:在考试成绩排名前 1,000 名的学生中,有 36% 移民国外,而前 100 名学生的移民率上升到 62%。我们接下来记录到,就读于原“前 5 名”印度理工学院 (IIT) 的学生与在其他机构学习的同等才华的学生相比,移民研究生院的可能性高出 5 个百分点。我们探索了这些模式的两种机制:信号,我们在某所大学突然获得 IIT 称号后研究了移民情况;校友网络,使用有关 IIT 校友在美国计算机科学系所在地的信息。
根据教育部高等教育统计数据,西澳大学在 2023 年拥有 34 名原住民教职员工,占其员工总数的 0.9%。在西澳大利亚州,西澳大学与默多克大学相当,但落后于科廷大学和伊迪斯科文大学。西澳大学的原住民教职员工比例也低于八大名校的平均水平,而澳大利亚国立大学 (2.1%) 和墨尔本大学 (1.8%) 等机构的原住民代表比例更高。
摘要 本研究考察了加纳教育学院校长的领导风格及其对员工工作满意度的影响。在实用主义哲学的指导下,并以麦格雷戈 (1960) 的 XY 理论为基础,本研究利用描述性调查研究设计从受访者那里收集数据。研究采用多阶段抽样技术,选出 210 名员工填写问卷,同时通过立意抽样选出 5 名校长进行访谈。总共从 443 名受访者中选取了 215 名参与研究。借助统计服务产品解决方案 (SPSS),使用描述性和推断性统计工具(如平均值、标准差和多元线性回归)分析定量数据,同时按主题分析定性数据。结果表明,教育学院的大多数校长表现出变革型领导风格,但有些校长也被视为交易型领导者。同样,无论现有的晋升机会如何,员工对他们的薪酬和福利都不满意。研究发现,校长的变革型领导风格与员工工作满意度之间存在显著的中等正相关关系。此外,在变革型领导风格的各个维度中,理想化影响(Beta = .517,p<.05)和个性化考虑(Beta = .285,p = .013<.05)显著预测了工作满意度。可以得出结论,校长的变革型领导风格对加纳教育学院教职员工的工作满意度具有显著的中等正向影响。建议教育部与教育学院合作,定期组织研讨会,对校长和其他学院官员进行变革型领导力及其应用方面的培训。此类研讨会将有助于校长有效领导,并使学院教职员工对工作感到满意。关键词:教育学院、工作满意度、领导风格、教职员工、校长…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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