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听力保护措施 - Health.mil
表 5. 按分贝测量的听力阈值水平（即服役人员检测声音所需的声音分贝水平）划分的听力损失程度。（请参阅附录 G）。表 6. 服役人员入伍时所有频率的平均听力图（以 dB HL 为单位）和每个听力变化幅度类别的所有频率的平均听力图（以 dB HL 为单位）（所有年级合并）。表 7. 从入伍到现役再到预计服役结束时每种听力变化幅度的服役人员百分比（基于每个六年级服役人员的听力图）。表 8. 因听力损失而获得 VBA/VA 服役相关残疾福利的退役军人入伍时的平均听力阈值水平（单位：dB HL）（平均入伍阈值福利退伍军人）和预计第一任期结束时的平均听力阈值水平（单位：dB HL）（平均结束阈值福利退伍军人）（按年级分组，N=21,826）。表 9. 国防部和服务级研究工作示例，旨在提高听力保护装置的有效性。（请参见附录 H）。表 10. 为提高听力保护计划的有效性而正在进行的工作示例，这些工作与 HPD 创新技术的获取或使用无关。（请参见附录 I）。
听力障碍（Ceseihi）
大学致力于所有活动的质量 - 教学，研究，培训和扩展。IGNOU提供的学术计划是基于需求的，非常规且以职业为导向的，重点是社会经济发展并为弱势群体服务。这些计划处于意识，证书，文凭，学位（学士学位，硕士和博士学位）的水平，并通过多个教学套餐提供，并融合了不同的方法和技术。大学迎合了农村和部落地区的学习者，身体受到挑战，监狱囚犯，康复公司，政府和非政府部门，父母，家庭主妇，雇主和受雇者。该大学特别关注妇女，社会和经济上的弱势群体，东北地区以及该国其他部落和低识字领域。大学还开设了特殊学习中心，以满足弱势学习者的特定教育需求。