• 白喉、百日咳和破伤风 (DPT):应在四岁生日之前完成四剂主要疫苗接种。 • 乙肝:需要接种 3 剂 Engerix-B 或 Recombivax HB,或 2 剂 Heplisav B,或通过阳性滴度证明免疫。 • 流感疫苗:大一之后,每年秋季在注册春季学期之前需接种一剂流感疫苗。关于流感疫苗豁免的咨询应直接咨询护理项目主任 Deb Bomgaars 博士 • 麻疹、腮腺炎和风疹 (MMR):需要接种两剂。第一剂必须在一岁生日后接种,第二剂必须在第一剂接种后不早于 4 周接种。 • 脊髓灰质炎:需要接种四剂灭活脊髓灰质炎疫苗。这些剂量应在 4 岁或之后接种。 • Tdap(破伤风、白喉和无细胞百日咳):11 岁或之后需要接种 Tdap 加强针。无论距离上次接种破伤风或白喉类毒素疫苗间隔多久,都可以接种 Tdap。• 结核病 (TB):需要提供两次 (2) 结核病皮试(也称为 TST/PPD)的记录,间隔 7-21 天,间隔不超过 12 个月,或到达 Dordt 之前进行一次 (1) IGRA/QuantiFERON Gold/T-SPOT 血液测试。根据 2 步结核病皮试或 IGRA 测试的日期以及学生结核病问卷中的信息,可能需要进行额外测试。如果任何测试结果呈阳性,则必须附上胸部 X 光检查阴性和潜伏性结核病治疗史的证明。所有结核病测试必须在美国或加拿大完成。国际护理学生将在国际学生入学指导期间接受 IGRA/QuantiFERON Gold 检测。• 水痘:需要至少间隔 4-8 周接种 2 剂,或通过阳性滴度证明免疫。护理学生不接受疾病证明。
疫苗政策声明 我们坚信疫苗能够有效预防严重疾病并挽救生命。我们坚信疫苗的安全性。我们坚信所有儿童和青少年都应按照美国疾病控制中心和美国儿科学会公布的时间表接种所有推荐的疫苗。根据所有可用的文献、证据和当前研究,我们坚信疫苗不会导致自闭症或其他发育障碍。我们坚信,几十年来一直用于疫苗并仍存在于某些疫苗中的防腐剂硫柳汞不会导致自闭症或其他发育障碍。我们坚信,为儿童和青少年接种疫苗可能是我们作为医疗保健提供者以及您作为父母/看护者可以采取的最重要的健康促进干预措施。推荐的疫苗及其时间表是我们数以千计的优秀科学家和医生对数百万儿童进行多年科学研究和数据收集的结果。话虽如此,我们认识到,围绕疫苗接种一直存在争议,而且很可能永远存在争议。事实上,本杰明·富兰克林在哥哥的劝说下,反对天花疫苗,直到科学数据说服了他。不幸的是,他推迟了给他最喜欢的儿子弗兰基接种疫苗,弗兰基感染了天花,并在 4 岁时去世,本一生都为此感到内疚和悔恨。引用富兰克林先生的自传:1737 年,我的一个儿子,一个四岁的好男孩,死于天花……我长期以来一直深感遗憾,现在仍然后悔没有给他接种天花。我提到这一点是为了那些不接种疫苗的父母,因为他们认为如果孩子死于天花,他们永远不会原谅自己,我的例子表明,无论哪种方式,遗憾可能都是一样的,因此,应该选择更安全的疫苗。疫苗接种运动确实是其自身成功的牺牲品。正是因为疫苗在预防疾病方面如此有效,我们甚至在讨论是否应该接种疫苗。由于疫苗的存在,你们中的许多人从未见过患脊髓灰质炎、破伤风、百日咳、细菌性脑膜炎甚至水痘的孩子,也从未认识过朋友或家人的孩子死于这些疾病之一。这样的成功可能会让我们对接种疫苗感到自满甚至懒惰。但如果这种态度变得普遍,只会导致悲剧性的结果。
从出生到四岁为儿童的社交、身体、情感和认知发展奠定了基础。当儿童参与优质的早期学习时,他们更有可能成功过渡到学校,在学校待更长时间,继续深造,并在成年后充分参与就业和社区生活。优质早期学习的变革力量对于那些处于弱势或不利地位的儿童尤其强大。随着我们的社区继续受到疫情的影响,我们可以预计,由于儿童在年幼的生活中经历了压力,脆弱性会增加,家庭的生活也受到了影响。成功计划认识到了这一切。这就是为什么澳大利亚首都领地政府正在为三岁儿童提供第一阶段的优质早期儿童教育,为优先儿童(处于弱势或不利地位的儿童)提供多达 500 个名额,让他们每周 15 小时、每年 48 周接受免费的优质早期学习。Koori 幼儿园还为三岁儿童提供多达 100 个名额,以提供文化安全和支持性的早期学习体验。澳大利亚首都领地政府承诺在本届政府任期结束前,每周为澳大利亚首都领地所有三岁儿童提供一天免费、优质的早期教育。除了这一承诺之外,在“为成功而设”第一阶段,还有一系列其他举措要实施。这包括加大对幼儿教育工作者的关注,因为经验丰富、合格且充满热情的教育工作者是幼儿教育质量最重要的因素。教育工作者工作非常努力,重要的是让社区中的每个人都了解这项工作的巨大价值。我想确保教育工作者受到重视,并且我们的系统能够反映这一点。为成功而设的基础与“教育的未来:澳大利亚首都领地未来十年教育战略”的基础相一致。这是一个有目的的设计,旨在提供一个支持所有儿童克服障碍并取得成就的教育系统。通过支持从早期学习到学校的无缝过渡、与社区伙伴和家庭合作以及确保规划和服务设计反映早期学习者的需求,我们可以共同确保所有儿童都得到支持,茁壮成长。伊薇特·贝瑞 儿童早期发展部长
• 家庭援助:墨菲州长的预算为 ANCHOR 计划提供了第三年的资金,这是该州历史上最大的房地产税减免计划。在 2025 财年,政府预计将提供超过 35 亿美元的直接房地产税减免,而前任州长整个任期内的年均减免额为 9.98 亿美元。中产阶级和工薪阶层家庭将继续受益于州长自上任以来为扩大劳动所得税抵免、儿童税收抵免以及儿童和受抚养人护理税收抵免所做的努力。• 支持老年人:本预算提案包括额外的 2 亿美元用于预先资助 Stay NJ,旨在从 2026 年开始将许多新泽西州老年人的房产税账单减半。大约 58,000 个新家庭也将在 2025 财年受益于最近扩大的 Senior Freeze 计划,该计划可防止参与者的房产税增长。预算还包括为 RetireReady NJ 储蓄计划提供额外资金,该计划由新泽西州安全选择储蓄计划法案创建。RetireReady 将于 2024 年启动,为私营部门工人提供新的退休选择。• K-12 教育:凭借这项预算提案,墨菲政府将成为新泽西州历史上第一个全额资助该州学校资金方案的政府。墨菲州长提议增加 9.08 亿美元的 K-12 公式援助,总投资额达到 117 亿美元。这将成功完成 2018 年颁布的改革 S2 的七年分阶段实施。自 2018 财年以来,《学校资金改革法案》 (SFRA) 资金将增加 35 亿美元,继续使学生和教师受益,同时减少学区提高财产税的需求。预算提案还推进了州长通过资助读写能力筛查来提高阅读成绩的目标。• 学前教育:州长提议额外拨款 1.24 亿美元用于免费学前教育,这为我们三岁和四岁的儿童提供长期福利,同时为父母支付即时费用。其中 2000 万美元将用于扩展新学区,这可能会创造 1000 多个新席位。自 2018 财年以来,墨菲州长已经增加了 4.27 亿美元的学前教育资金,并创造了 14600 多个新席位
7。设置明智的限制。父母和孩子都不想住在警察国家的气氛中,有很多规则,以至于无法避免打破他们。通常,非常小的孩子只能记住一些规则,并且需要大量的成人监督才能执行它们。使语言简单而直接,例如:使用单词。不打。随着孩子的增长,极限扩大。走出建立的限制是父母和子女之间信任的一种练习。如果您的青少年或少年表现出负责任的行为,则应获得某些特权。如果他表现出缺乏责任,则可能需要更加紧密地绘制和定义限制,直到再次建立信任为止。8。变形爆炸。介入您的孩子仍然足够冷静以讨论问题。在愤怒失控之前进行干预。如果某些情况是灾难的食谱,请提前谈论它们,并为应对和解决方案制定一些计划。对于聋哑和听力的孩子而言,由于沟通模式差异或差距而被理解为常见,这是一个常见的事件,并且会使自己感到沮丧和愤怒。预计这类情况。通常,父母可以通过指出解决问题的替代方案来帮助孩子避免崩溃,这些替代方案可以在问题上升到危机状态之前就可以使用。9。教良好的解决问题技能。有很好的解决方案,解决问题的解决方案不是很好的解决方案。10。11。您如何让孩子知道差异?首先清楚地标记不可接受的行为并解释原因。跟进下次要做什么的积极建议。对于四岁以下的儿童,最好简单地说明您下次要做什么。对于可以表达自己并抽象思考的大孩子,请问他们下次可以做什么,这会更好。建议其他替代方案。随着孩子的年龄增长,越来越成熟,如果他们从小就一直在练习这些策略,他们将能够更成功地采用这些策略。如果问题源于沟通差距,这通常对于有耳聋或听力损失的儿童通常是正确的,请使用相同的策略并利用一切机会来扩大儿童语言基础围绕冲突的解决。知道如何表达自己并说明自己的地位将增加您的孩子的赋权感,以成功解决问题。不要反应过度。对问题行为进行大量关注可以造成另一组问题。告诉孩子去一个超时的地方或将她从游乐区撤离,她的行为不善会对不良行为产生后果,而不会引起人们的注意 - 激励再次做这件事。在需要时寻求专业帮助。大多数儿童在父母和其他关怀成年人的患者指导下出于常见的行为问题而成长。,但对于小比例(5%至15%),问题行为持续存在,并且可能变得严重。专业帮助是一个很好的资源,可以提供支持和建设性的行动计划。12。对您的孩子和您自己耐心等待。不当行为发生。是从我们的错误中学习的人性。和健康心理发展的关键在于孩子做到这一点的能力。如果您忠实地遵循所有11个步骤,并且仍然会经历不良行为的重复,请提醒自己,您的孩子处于一个名为“童年”的学习过程中。您的一致性,耐心和爱将为他或她提供成熟,自主成年所需的支持。
2020 年 7 月 29 日 谢谢主席西西利尼、排名成员森森布伦纳和小组委员会成员。我是杰夫·贝佐斯。26 年前,我创立了亚马逊,其长期使命是将其打造成地球上最以客户为中心的公司。 我的母亲杰基在新墨西哥州阿尔伯克基读高中时生下了我,当时她 17 岁。1964 年,在阿尔伯克基,高中时怀孕并不受欢迎。对她来说,那很困难。当他们试图把她赶出学校时,我的祖父为她出力。经过一番谈判,校长说:“好吧,她可以留下来完成高中学业,但不能参加任何课外活动,也不能有储物柜。”我的祖父接受了这份工作,我的母亲完成了高中学业,但她不被允许和同学一起走过舞台领取毕业证书。为了跟上学业,她报名参加了夜校,选择由允许她带婴儿来上课的教授讲课。她会带着两个行李袋来,一个装满了教科书,另一个装满了尿布、奶瓶和任何能让我感兴趣并让我安静几分钟的东西。 我爸爸叫米格尔,在我四岁时他收养了我。卡斯特罗上台后不久,他 16 岁时作为佩德罗潘行动的一部分从古巴来到美国。 我爸爸一个人来到美国。他的父母觉得他在这里会更安全。他妈妈想象美国会很冷,所以她给他做了一件完全用清洁布缝制的夹克,这是他们手头唯一的材料。我们仍然保留着那件夹克,它挂在我父母的餐厅里。 我爸爸在佛罗里达州的马泰库姆贝难民中心待了两个星期,然后被转移到特拉华州威尔明顿的一个天主教传教团。他很幸运能参加这次任务,但即便如此,他不会说英语,道路也并不平坦。他所拥有的是勇气和决心。他获得了阿尔伯克基大学的奖学金,也正是在那里,他遇到了我的母亲。人生中会遇到不同的礼物,而我最伟大的礼物之一就是我的父母。他们是我和兄弟姐妹一生中不可思议的榜样。你从祖父母那里学到的东西和从父母那里学到的东西不同,我从 4 岁到 16 岁都有幸在德克萨斯州祖父母的牧场上度过夏天。我的祖父是一名公务员和牧场主——他在 20 世纪 50 年代和 60 年代为原子能委员会研究空间技术和导弹防御系统——他自力更生,足智多谋。当你身处荒郊野岭时,东西坏了,你不会拿起电话打电话给别人。你会自己修理。小时候,我看到他自己解决了很多看似无法解决的问题,无论是修复坏掉的卡特彼勒推土机,还是自己做兽医工作。他教会我,你可以解决困难的问题。当你遇到挫折时,重新站起来,再试一次。你可以创造一条通往更好地方的道路。
演讲号27印度在伦敦的全球化世界蒙特克·S·阿卢瓦利亚·查塔姆之家; 2005年4月20日,我很荣幸受邀参加第27届Jawaharlal Nehru纪念演讲。与本系列讲座中的杰出前辈不同,我从来没有与Jawaharlal Nehru进行个人互动的特权。我四岁,当时印度独立时,他去世时二十岁,所以我们这一代人很少有人能提出这一主张。,但这并不是说我们不认识他。panditji在我们的学校和大学早期时代都比生活更大,而不仅仅是因为他是独立印度的第一位总理,并且与自由运动有着活力的联系。作为独立的第一篇文章,我们认为独立性是理所当然的,对未来更感兴趣,而他比其他任何人都更加鼓舞人心的愿景,即值得印度光荣的过去的未来。我的讲座的主题 - 全球化世界中的印度 - 乍一看可能是贾瓦哈拉尔·尼赫鲁(Jawaharlal Nehru)记忆中的演讲的奇怪选择。我们今天知道的全球化是当贾瓦哈拉尔·尼赫鲁(Jawaharlal Nehru)担任总理时不存在的,甚至可以说它对他的世界观有些陌生。在两次世界大战之间,他在政治上的成长年龄的特征是全球化的重大逆转和世界贸易的缩小,因为主要工业化国家诉诸保护主义以维持家庭就业。尽管如此,我认为自己选择主题是合适的两个原因。这也是一个时期,当市场经济在努力解决其经济问题的同时,自普及苏联似乎正在逐步发展。首先,全球化是当代的现实,向印度和其他发展中国家提出了新的挑战,这些挑战要求新的回应。贾瓦哈拉尔·尼赫鲁(Jawaharlal Nehru)坚定不移地基于基本原则和基本价值观 - 世俗主义,民主,现代化,与社会正义的发展 - 但他并不是由教条与特定工具束缚的人。相反,他认识到印度的未来将带来新的挑战,需要采取新的方法。他确切地说,在印度独立的前夕,在他著名的“命运”演讲中:“过去仍然在某种程度上对我们的亲戚,我们必须做很多事情,然后才能赎回我们经常采取的承诺。然而转折点已经过去了,历史对我们来说是重新开始的,我们将生活和行动的历史以及其他人会写的。”其次,潘迪吉(Panditji)是一位坚定的国际主义者,他认为独立印度必须完全参与世界社区鉴于全球化的现实,我毫不怀疑他会希望印度成为全球化世界的最前沿。作为一个具有深刻科学意识的人,他本来希望我们采用最有可能实现我们经济和社会目标的政策,从相关的其他人的经验中学习。出于所有这些原因,没有比关于印度如何应对全球化所面临的新挑战的讨论更好的方法来纪念他的记忆。理想情况下,我应该在一个全球化的世界中讨论印度,涵盖经济,社会,文化和政治方面,每个方面都受到全球化力量的有力影响,并且所有这些都相互互动。但是,作为一名经济学家,我自然倾向于观察比较优势的定律,因此,我将仅关注讲座中的经济问题,并通过尽可能广泛地处理经济方面来弥补这一狭窄。
生物技术及其各种应用是12类生物学课程的关键部分。学生可以在提供的链接上访问该主题的详细说明,练习论文和研究材料。这些注释涵盖了与生物技术及其在农业和医学中的应用有关的关键概念,定义,实例和重要点。这些笔记旨在帮助学生更好地了解该主题,并为JEE,NEET,UPSC等竞争性考试做准备。关于生物技术及其应用的12类生物学注释可以下载为PDF文件,以供将来参考。The education boards covered by these notes include CBSE, CISCE, AHSEC, CHSE Odisha, CGBSE, HBSE, HPBOSE, PUE Karnataka, MSBSHSE, PSEB, RBSE, TBSE, UPMSP, UBSE, BIEAP, BSEB, GBSHSE, GSEB, JAC, JKBOSE, KBPE, MBOSE, MBSE, MPBSE,NBSE,DGE TN,TSBIE,COHSEM,WBCHSE。学生还可以访问12类生物学生物技术及其应用的NCERT解决方案,以获取所有答案。解决方案包含解决所有问题的问题,答案和步骤。这些笔记与印度的所有董事会有关,可以用作竞争性考试的研究材料。涉及生物制药和生物学的工业规模生产。应用包括治疗学,诊断,遗传改性的农作物,加工食品,生物修复,废物处理和能源生产。三个关键的研究领域是:(i)作为催化剂(通常是微生物或纯酶)发展的改善生物。(ii)催化剂作用的工程师最佳条件。(b)有机农业。(iii)下游加工技术以净化蛋白质/有机化合物。农业中的生物技术应用涉及三种选择:(a)基于农业化学的农业。(c)基于作物的基于基因的农业。绿色革命增加了由于改善农作物品种,农业化学和更好的管理实践而增加的粮食生产。植物中的遗传修饰已导致农作物变得越来越耐受性胁迫,减少对化学农药的依赖,收获后损失减少以及矿物质使用效率提高。某些应用包括耐药植物的生产,从而减少农药的使用。bt毒素是由细菌产生的,并在植物中表达以提供对昆虫的抗性,从而产生了诸如BT棉,Bt玉米,金米,番茄,土豆和大豆等生物农药。bt棉是使用苏云金芽孢杆菌(BT)的菌株创建的。该细菌会产生杀死某些昆虫的蛋白质。毒素作为非活性素毒素存在,但在昆虫的肠道中变得活跃,导致细胞肿胀和裂解导致死亡。特定的BT毒素基因是从苏云金芽孢杆菌中分离出来的,并将其掺入棉花等几种作物植物中。大多数BT毒素是特定于昆虫组的。使用生物技术过程开发了耐虫害的植物。例如,RNA干扰(RNAi)用于针对感染烟草植物的线虫,从而减少产量。在此处给出的文字:由于补充DSRNA而导致特定mRNA的沉默。4。I.II。 iii。II。iii。它发生在所有真核生物中,是一种细胞防御的方法。(c)dsRNA结合并防止mRNA的翻译(沉默)。(d)该互补RNA的来源可能来自具有RNA基因组或移动遗传元件(转座子)的病毒感染,这些病毒通过RNA中间体复制。(E)农业载体用于将线虫特异性基因引入宿主植物。它在宿主细胞中同时产生感官和抗沉思RNA。(f)这两个RNA相互互补并形成双链RNA(dsRNA),该RNA(dsRNA)启动RNAi并因此使线虫的特定mRNA保持沉默。(g)寄生虫无法在转基因宿主中生存,表达特定的干扰RNA。因此,转基因植物受到寄生虫的保护。在医学中的生物技术应用,通过实现大规模生产安全,更有效的治疗药物,对医疗保健领域产生了巨大影响。(a)重组治疗剂不会像从非人类来源分离出的类似产品那样诱导不必要的免疫反应。(b)目前,已批准了大约30种重组治疗剂在世界范围内使用人类。在印度,目前有12个正在销售。基因设计的胰岛素可导致足够的胰岛素可用于管理成人发作的糖尿病。(a)用于糖尿病的胰岛素较早从屠宰的牛和猪的胰腺中提取。这引起了某些患者过敏或其他反应。(b)胰岛素由两个短多肽链组成,即链-A和B,由二硫键桥连接在一起。在哺乳动物中促胰岛素成熟为胰岛素(简化)(c),胰岛素被合成为激素(需要在它变成完全成熟和功能性激素之前对其进行处理),其中包含一种称为C肽的额外拉伸。(d)成熟胰岛素中不存在C肽,并在成熟成胰岛素中去除。因此,使用rDNA技术生产胰岛素的主要挑战是将胰岛素组装成成熟的形式。(e)1983年的美国公司Eli Lilly,准备了与人类胰岛素A和B链相对应的两个DNA序列,并将它们引入大肠杆菌的质粒中以产生胰岛素链。链A和B分别产生,通过产生二硫键以形成人类胰岛素来提取和组合。通过基因工程生产疫苗这种疫苗称为重组疫苗,也称为“亚基疫苗”或“第二代疫苗”,例如乙型肝炎。这是两种类型:(a)蛋白质疫苗对疫苗中rDNA产生的特定蛋白质的使用。(b)使用基因工程DNA的DNA疫苗被注射为疫苗,以产生免疫反应。肝炎疫苗含有病毒包膜蛋白,乙型肝炎表面抗原(HB8 AG)。该基因是从酵母载体中分离出来的。从病原体中分离出的一些蛋白质编码基因也被掺入并在植物中表达产生抗原,也称为可食用疫苗。基因疗法是一种允许在儿童或胚胎中诊断的基因缺陷的方法集合。(a)基因被插入人的细胞和组织以治疗疾病。(b)遗传缺陷的纠正涉及将正常基因递送到基因疗法中,并进行疾病治疗的分子诊断和早期检测•基因治疗已用于治疗一个四岁的腺苷脱氨酶(ADA)缺乏症的女孩,这是1990年代的首次使用。ADA缺乏是由腺苷脱氨酶的基因缺失引起的。通过破坏线虫特异性RNA,使植物免受线虫的侵害。这个想法是将这项技术应用于基因工程胰岛素的生产。在糖尿病病例中,个体不会产生适当的胰岛素,导致血糖水平升高。获取胰岛素的传统方法涉及从诸如cattles和猪等动物中提取胰岛素,但是这些有缺点,例如过敏反应以及疾病转移到人类的风险。胰岛素以一种称为胰岛素的非活性形式释放,该胰岛素具有三个多肽链-a,b和C。通过成熟,这变得活跃,失去了额外的C-溶肽链。首次通过为人类成熟胰岛素的多肽链A和B制备DNA序列,首次使用rDNA技术产生胰岛素。基因治疗是另一种旨在通过向患者提供有缺陷基因的副本来治愈遗传遗传疾病的应用。它涉及诸如骨髓移植,酶替代疗法或将功能基因引入细胞之类的方法。第一种临床基因治疗是用于ADA缺乏症,影响嘌呤代谢。这涉及将功能性ADA cDNA引入淋巴细胞中,然后将其返回给患者。分子诊断对于早期疾病诊断和治疗至关重要。这涉及使用各种方法(例如血清测试)在早期识别疾病。早期发现HIV,癌症等疾病对于有效治疗至关重要。 但是,但是,诸如尿液分析之类的常规方法不提供预警信号。免疫吸收测定法(ELISA) - 通过抗原抗体反应检测病原体的存在。转基因动物是通过将外源基因引入其DNA中产生的。 这些动物用于:▪研究正常的生理学和发育▪建模人类疾病,例如癌症,囊性纤维化和阿尔茨海默氏症■生产生物学产品,例如α-1-抗抗蛋白酶(如α-1-抗抗肽),人蛋白质增强的牛奶,等等。例如geac。 印度的工程批准委员会规定使用转基因(GM)生物用于公共服务,以确保其安全。 但是,对食物和医学来源的生物的修改和使用引起了人们对专利赠款的关注。早期发现HIV,癌症等疾病对于有效治疗至关重要。但是,诸如尿液分析之类的常规方法不提供预警信号。免疫吸收测定法(ELISA) - 通过抗原抗体反应检测病原体的存在。转基因动物是通过将外源基因引入其DNA中产生的。这些动物用于:▪研究正常的生理学和发育▪建模人类疾病,例如癌症,囊性纤维化和阿尔茨海默氏症■生产生物学产品,例如α-1-抗抗蛋白酶(如α-1-抗抗肽),人蛋白质增强的牛奶,等等。例如geac。印度的工程批准委员会规定使用转基因(GM)生物用于公共服务,以确保其安全。但是,对食物和医学来源的生物的修改和使用引起了人们对专利赠款的关注。公司已获得使用遗传材料,植物和生物资源的产品和技术专利,这些产品长期以来一直使用农民和土著人民。专利通常授予一定期限的发明权,不包括其他人未经许可使用或出售发明。印度政府允许像美国这样的公司获得专利的GM稻米品种,例如Basmati Rice,尽管它来自现有的印度农民的品种。这引发了关于知识产权和传统知识所有权的争议。此外,跨国公司已被指控生物流产,这涉及未经授权使用的生物资源和传统知识,而没有赔偿性付款。这些国家拥有丰富的生物多样性和传统知识,而工业国家通常在财务上富有,但缺乏这些资源。为了解决这个问题,一些国家已经制定了法律,以防止其生物资源和传统知识的开采。