o WITS是非洲唯一一所国际关系是一门独立纪律而不与政治研究结合在一起的大学。o因此,我们的课程和研究的重点是非洲的国际关系。从全球南部到国际关系研究的知识是进一步的优先事项。但是,我们不主张将西方思想和理论排除在实现这一目标时。我们试图创建一个课程,其中知识的价值不是由其起源决定的,而是取决于其阐明我们研究的知识的能力。o ir是多学科的跨学科电子科学计划的核心成员。o IR学术界一直是著名的捐助者/资助组织的大量研究赠款的获得者。学者们经常在各种国际会议的计划中及其作品出现在著名的出版物中。o IR与国际关系的参与不仅限于学术界的教学和研究,这是为地方和国际媒体的辩论做出贡献的原因,并在国家和国际非政府组织的活动或倡议中占据一席之地。 o通过Wits International办公室,我们的学生参加了国际交流计划,他们在外国大学学习了一个学期。 o我们每年举办许多活动,可以与在州和非国家机构的国际关系领域合作,使我们的学生接触国际政治的实用性。 可能的职业o IR与国际关系的参与不仅限于学术界的教学和研究,这是为地方和国际媒体的辩论做出贡献的原因,并在国家和国际非政府组织的活动或倡议中占据一席之地。o通过Wits International办公室,我们的学生参加了国际交流计划,他们在外国大学学习了一个学期。 o我们每年举办许多活动,可以与在州和非国家机构的国际关系领域合作,使我们的学生接触国际政治的实用性。 可能的职业o通过Wits International办公室,我们的学生参加了国际交流计划,他们在外国大学学习了一个学期。o我们每年举办许多活动,可以与在州和非国家机构的国际关系领域合作,使我们的学生接触国际政治的实用性。可能的职业我们还为学生创造了与学者和在其他地方和国际大学学习国际关系的学生互动的机会。
硕士生论文写作的时间应不少于1 年半。 1.选题与综述的要求 本学科硕士生的科学研究和学位 论文,可以是基础研究、应用基础研究,也可以是工程应用研究,鼓励对学科前沿和学科交叉渗 透领域的研究。本学科的硕士生应尽可能参与指导教师和所在单位承担的重要科研课题,为加速 国民经济建设做贡献。硕士生在学期间应广泛阅读本学科及相关学科专业文献,其中应有部分外 文文献。综述应阐述清楚相关研究背景、意义、最新研究成果和发展动态。 2.规范性要求(论文 形式、内容要求) 硕士学位论文应是硕士生在某个具体研究领域进行系统研究工作的总结。学位 论文是衡量硕士生培养质量和学术水平的重要标志。开展系统的研究工作并撰写合格的学位论文 是对硕士生进行本学科科学研究或承担专门技术工作的全面训练,是培养硕士生科学素养和从事 本学科及相关学科研究工作能力的主要环节。学位论文应反映作者在本学科已具有坚实的基础理 论并掌握系统的专门知识,体现作者初步掌握本研究方向的科学研究方法和实验技术,并具有独 立从事科学研究工作的能力。学位论文应包括标题、中英文摘要、引言(或绪论)、正文、结论、 参考文献等内容。 3.质量要求 硕土生学位论文应在下列四个方面满足质量要求: (1)研究成果 应具有一定的理论意义或应用价值,了解国内外研究动态,对文献资料的评述得当; (2)学位论 文具有新的见解,基本观点正确,论据充分,数据可靠,研究开发或实验工作充足; (3)学位论 文反映出作者已掌握本学科,特别是本研究方向上的基础理论和专门知识,初步掌握本学科特定 方向上的科学研究方法和实验技能,具有独立进行科研或承担工程技术工作的能力; (4)学位论 文行文流畅,逻辑性强,符合科技写作规范,表明作者已具备学术论文写作的能力。 4.学位(毕 业)论文预答辩与答辩要求 硕士研究生需按要求完成预答辩。预答辩至少在论文正式答辩前2 个 月进行。预答辩和学位(毕业)答辩要求和流程按暨南大学有关规定执行。 ⼗、在学期间科研成果要求
议会 __________________________________________________________________________________________________ 18 外交部 ___________________________________________________________________________ 19 国防部 ____________________________________________________________________________________________ 20 工商部 ___________________________________________________________________ 20 内阁和内阁委员会 ____________________________________________________________________ 20 总理办公室 ____________________________________________________________________________________________ 21 国家安全委员会 __________________________________________________________________________________________ 22 国家安全顾问 _____________________________________________________________________ 23 智库 _________________________________________________________________________________________ 23
结果:根据研究结果,当前的经济和经济关系迫使科学密集型的火箭和航天工程企业适应全球增长趋势,在国家垄断其结构、技术通胀、资本化程度低以及通过系统整合和积累生产创新来提高研发回报率的条件下,寻求有效的管理解决方案。
教师(本科课程:UG)将根据以下政策组织和实施课程,以便学生可以实现文凭政策中指出的强制性目标。1。课程组织的政策(1)课程有效地结合了有关粮食,健康和环境基础的专业教育主题 - 人类生存的基础 - 范围内的教育学科,以培养广泛的知识和扎实的背景。((2)实用培训课程从国际角度培养学生,从国际角度扮演独立研究。((3)课程是根据与教学大纲中的讲座内容,严格的学习成果和成绩评估,自我评估以及课程改进的讲座内容评估相关的常规问卷进行评估的。2。(教育和教育学的政策1)我们促进了原始和创新的基础研究,以了解生物体,并提供实践和毕业培训以及项目开发的指导。(2)我们提供与
国家利益 ................................................................................................................................................ 97 安全 .......................................................................................................................................................... 102 权力的定义 ................................................................................................................................................ 103 力量平衡 ................................................................................................................................................ 107 威慑 ...................................................................................................................................................... 110 权力的两极化 ............................................................................................................................................. 113 霸权稳定理论 ............................................................................................................................................. 114 跨国行为体 ............................................................................................................................................. 115 集体安全 ............................................................................................................................................. 119 世界资本主义经济 ............................................................................................................................................. 125 全球化 ............................................................................................................................................................. 127