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b.a./b.sc的日期。 （一般/荣誉。）第3个学期（完整的科目/重新出现/缺陷/其他主题/绩效的改善）
政治学（印度政府和政治）（17234）统计（论文-201：统计推论）（17245）应用统计（论文201AS：数学方法：数学方法-II）（17246）印度古典舞蹈（理论）（理论）（理论）（17228微生物和食品技术。）选修课：英语（17205）法语：书面理解和表达，语法和创造性写作（17206）德语-A（理论）（17207）印地语（17208）旁遮普语（17209）波斯语 - 波斯语-A：散文（17210）俄罗斯 - A：科学（A03：面向对象的编程（使用C ++））（17244）（旧）计算机科学（Paper-CS05（理论-A：计算机组织）（17291）农业（选择性III：农业多元化与机械）：社会结构与社会变化（17239）（17239）（17239）27 th paper（17239）27 th Silitive nistion（17239），第1750页，第1799页。唯一和shastri，学期 - III）旁遮普邦的历史和文化：旁遮普邦的历史和文化1200 C -1700 A.D.（17204）（用于B.A.仅）英语（强制）（17202）（用于B.Sc.仅）（B.Sc. 相同 微生物和食品技术与时装设计）12月至2024年2月2日，星期一）（B.Sc.微生物和食品技术与时装设计）12月至2024年2月2日，星期一（17224）数学（Paper-I：Advanced Colculus-I）（17241）动物学（Paper-I：生物多样性（Chordates）和Evolution-I）和Evolution-I）（Zoo-301）（17255）（17255）零售营销（17295）（17295）（17295）（17295）28 th，星期四，公共行政：纸张：Perssonel Administration：Perssonel Admitional（Perssonel Indial India）（Perssonel Croneque＆Sciente to India＆1726 3236） （17226）甘地研究（论文：圣雄甘地的社会思想）（17221）哲学（论文：印度伦理）（理论）（理论）（17233）生物化学（Paper-A：碳水化合物和脂质代谢）（碳水化学和脂质代谢）（17259 Biot-Elect-Sem III-T遗传工程和密歇根技术介绍）（17258）生物信息学（纸-V- BNE-3001）序列分析（17261）电子学（a：通信系统原理）（17264）（17264）29 th，星期五，星期五（punjabi（ummplory））
微生物学科学硕士
成功准备该教学大纲需要圣雄甘地大学副校长和集团成员的大量指导和帮助。我非常荣幸能在整个教学大纲完成期间得到他们的支持。我也承认大学获得的财政支持。我尊重并感谢集团成员SRI。V. S. Praveen Kumar，Aji C. Panicker博士和K. Krishnadas博士为我提供了一个机会主持专家委员会主席，并向我们提供了支持，直到提交完整的教学大纲为止。 我感谢大学AC A A AC A IX（尤其是SRI）向专家委员会提供的支持。 Anandlal Ben。 我要感谢所有兴趣的专家委员会成员，直到完成教学大纲准备工作，通过提供改进教学大纲所需的所有必要信息。 我还承认从教师，研究学者，学生和工业家获得的支持，他们积极参与了课程重组和教学大纲修订工作室期间的讨论。 我非常感谢他们的宝贵贡献。 我衷心感谢卡拉迪（Kalady）Sree Sakara College的校长，员工和管理人员在课程重组和教学大纲修订工作室期间提供了支持。 让我不要忘记提及微生物学研究生和研究系的学生和工作人员的支持，以组织课程重组和教学大纲修订工作室。V. S. Praveen Kumar，Aji C. Panicker博士和K. Krishnadas博士为我提供了一个机会主持专家委员会主席，并向我们提供了支持，直到提交完整的教学大纲为止。我感谢大学AC A A AC A IX（尤其是SRI）向专家委员会提供的支持。Anandlal Ben。 我要感谢所有兴趣的专家委员会成员，直到完成教学大纲准备工作，通过提供改进教学大纲所需的所有必要信息。 我还承认从教师，研究学者，学生和工业家获得的支持，他们积极参与了课程重组和教学大纲修订工作室期间的讨论。 我非常感谢他们的宝贵贡献。 我衷心感谢卡拉迪（Kalady）Sree Sakara College的校长，员工和管理人员在课程重组和教学大纲修订工作室期间提供了支持。 让我不要忘记提及微生物学研究生和研究系的学生和工作人员的支持，以组织课程重组和教学大纲修订工作室。Anandlal Ben。我要感谢所有兴趣的专家委员会成员，直到完成教学大纲准备工作，通过提供改进教学大纲所需的所有必要信息。我还承认从教师，研究学者，学生和工业家获得的支持，他们积极参与了课程重组和教学大纲修订工作室期间的讨论。我非常感谢他们的宝贵贡献。我衷心感谢卡拉迪（Kalady）Sree Sakara College的校长，员工和管理人员在课程重组和教学大纲修订工作室期间提供了支持。让我不要忘记提及微生物学研究生和研究系的学生和工作人员的支持，以组织课程重组和教学大纲修订工作室。
个人简历 博士Rachana Kumar 首席科学家
会议论文 1. “富勒烯中的迈克尔加成反应” 2004 年 2 月 27-28 日在古吉拉特大学举行的“富勒烯、杯沙林和冠醚全国研讨会”上做口头报告 ThakoHari Goswami*、Rachana Singh、Sarfaraz Alam、GN Mathur 2. “水溶性富勒烯衍生物的 FTNMR 研究” 国际会议“生物系统中的磁共振” (21 届 ICMRBS) 2005 年 1 月 16-21 日，海得拉巴。Rachana Singh、Sanjay Kanojia、Ajit Srivastava、TH Goswami、DN Tripathi 3. “非常规富勒烯核星形二元材料” 国际会议“电子纳米材料” 2006 年 11 月 27-29 日，C-MET，浦那。 Rachana Singh、TH Goswami 4.“铁包覆富勒烯材料：优良的铁磁化合物”全国“智能材料与最新技术”会议，2007 年 2 月 22-23 日，蒂鲁帕蒂。Rachana Singh、TH Goswami 5.富勒烯基光伏材料的合成与表征全国纳米材料与纳米技术研讨会，2007 年 3 月 24-25 日；勒克瑙大学，勒克瑙。 Rachana Singh、TH Goswami、DK Setua、KU Bhasker Rao、RS Anand 获得最佳海报奖 6. 新型星形富勒烯-有机硅烷二元大分子 光伏能源生产和利用新兴趋势全国会议，2008 年 3 月 27-29 日 印度理工学院坎普尔分校 Rachana Singh、TH Goswami、DK Setua、KU Bhasker Rao、RS Anand 7. TAPSUN 会议 2012 在新德里 NPL 举行 8. 从破烂石墨简便合成氧化石墨烯以用于设备应用 Samya Naqvi、Gaurav Kumar、Saba Khan、Neha Gupta、Niharika Saxena、Neeraj Chaudhari、Pramod Kumar、Rachana Kumar* 和 Suresh Chand MACRO 2015 获得 ACS 最佳海报奖* 9. 有机光伏先进替代 HTL 材料特邀演讲*，“第一届电力工程先进材料国际会议”（ICAMPE-2015）于 2015 年 12 月 11-13 日在印度喀拉拉邦科塔亚姆圣雄甘地大学举行。
第一次关于可持续性的国家圆周研讨会...
圣雄甘地一直认为“印度的未来在于村庄”，他说服“如果村庄灭亡，印度也会灭亡”。只有通过重建村庄才能实现国家的重建。尽管农业在GDP中的份额下降，但农业仍在雇用该国一半的全部劳动力。可持续的农业实践在确保粮食安全方面发挥着至关重要的作用，通过提高粮食谷物生产系统的生产率，盈利能力和稳定性。有助于粮食安全的一些可持续农业实践是作物轮作，农作物，保护，耕作，耕作，企业和牲畜的多样化，综合有害生物管理（IPM），水有效的灌溉系统，有机农业，有机农业，气候 - 气候作物，种子节省和分享，播种和分享，Harvest，Harvest，Harvest Management，Community Gardens和Urricult，Argrand和Urcriv。随着时间的推移，在同一土地上交替不同农作物有助于改善土壤健康，防止土壤侵蚀，减少昆虫虫和疾病压力并保持生育能力。通过减少或无耕作的做法，减少侵蚀，保存水分并增强土壤中有机物含量，从而最大程度地减少土壤干扰。种植各种农作物并提高多样化的牲畜品种会提高对气候变异性，害虫爆发和市场波动的韧性。结合生物控制，文化实践，抗性品种和最少的农药使用的结合有助于管理害虫，同时最大程度地减少环境影响。通过农业实践环境保护在休耕期间种植农作物可改善土壤的生育能力，防止侵蚀并为牲畜提供额外的草料。避免合成农药和肥料，同时强调天然土壤健康实践会导致更健康的生态系统和更安全的食物。支持当地的粮食生产和分销可减少对远处来源的依赖，并加强区域粮食安全。增强并提倡针对不断发展的弹性农作物品种消除条件支持在不可预测的不可预测的天气波动下持续产量。鼓励农民拯救和交换传统种子有助于保留农作物对当地条件的遗传多样性和适应性。实施诸如梯田，轮廓耕作和缓冲带等实践有助于防止土壤侵蚀并保护有价值的顶部土壤。通过收获后管理实践（如适当的存储，加工和运输）来减少粮食损失，有助于确保更多生产的食品能够吸引消费者。对农民的可持续农业实践问题，现代技术和有效的资源管理培训，有助于更高的收益和更好的粮食安全。鼓励城市地区的小规模农业有助于增加当地的粮食生产，并改善获得新鲜农产品的机会。
第一次关于可持续性的国家圆周研讨会...
圣雄甘地一直认为“印度的未来在于村庄”，他说服“如果村庄灭亡，印度也会灭亡”。只有通过重建村庄才能实现国家的重建。尽管农业在GDP中的份额下降，但农业仍在雇用该国一半的全部劳动力。可持续的农业实践在确保粮食安全方面发挥着至关重要的作用，通过提高粮食谷物生产系统的生产率，盈利能力和稳定性。有助于粮食安全的一些可持续农业实践是作物轮作，农作物，保护，耕作，耕作，企业和牲畜的多样化，综合有害生物管理（IPM），水有效的灌溉系统，有机农业，有机农业，气候 - 气候作物，种子节省和分享，播种和分享，Harvest，Harvest，Harvest Management，Community Gardens和Urricult，Argrand和Urcriv。随着时间的推移，在同一土地上交替不同农作物有助于改善土壤健康，防止土壤侵蚀，减少昆虫虫和疾病压力并保持生育能力。通过减少或无耕作的做法，减少侵蚀，保存水分并增强土壤中有机物含量，从而最大程度地减少土壤干扰。种植各种农作物并提高多样化的牲畜品种会提高对气候变异性，害虫爆发和市场波动的韧性。结合生物控制，文化实践，抗性品种和最少的农药使用的结合有助于管理害虫，同时最大程度地减少环境影响。通过农业实践环境保护在休耕期间种植农作物可改善土壤的生育能力，防止侵蚀并为牲畜提供额外的草料。避免合成农药和肥料，同时强调天然土壤健康实践会导致更健康的生态系统和更安全的食物。支持当地的粮食生产和分销可减少对远处来源的依赖，并加强区域粮食安全。增强并提倡针对不断发展的弹性农作物品种消除条件支持在不可预测的不可预测的天气波动下持续产量。鼓励农民拯救和交换传统种子有助于保留农作物对当地条件的遗传多样性和适应性。实施诸如梯田，轮廓耕作和缓冲带等实践有助于防止土壤侵蚀并保护有价值的顶部土壤。通过收获后管理实践（如适当的存储，加工和运输）来减少粮食损失，有助于确保更多生产的食品能够吸引消费者。对农民的可持续农业实践问题，现代技术和有效的资源管理培训，有助于更高的收益和更好的粮食安全。鼓励城市地区的小规模农业有助于增加当地的粮食生产，并改善获得新鲜农产品的机会。
2025 年 3 月 20 日至 21 日
1. Maguy Abi Jaoude Kahwaji 博士，英国哈利法大学副教授 2. Ajeet Kaushik 博士，佛罗里达理工大学，佛罗里达 3. Rajendra S. Varma 博士，巴西圣卡洛斯联邦大学 4. Mustanser Hussain 教授，美国新泽西理工学院 5. Shinichi Komaba 博士，日本东京理科大学 6. SK Singh 教授，印度科塔拉贾斯坦技术大学校长 7. OP Dhankaher 博士，美国马萨诸塞大学 8. Vinay Jha 博士，尼泊尔特里布万大学 9. Himanshu Ojha 博士，INMAS、DRDO 德里，印度科学家 10. Barnabe Mari 博士，西班牙巴伦西亚理工大学 11. Shri Arvind Kumar，CFEES 主任，新德里 12. OP 教授Agarwal，Maharshi Dayanand 大学，罗赫塔克 13. Virender Sharma 教授，德克萨斯农工大学，美国德克萨斯州 14. KK Bhasin 教授，旁遮普大学，昌迪加尔 15. Avtar Singh 博士，美国佛罗里达州南佛罗里达大学 16. Man Singh 教授，中央大学，古吉拉特 17. Ranjana Agarwal 教授，主任，印度CSIR-NISTADS，新德里 18. RK Soni 教授，密拉特大学，密拉特 19. Satender Sharma 教授，NSUT，德里 20. Rajeev Gupta 教授，德里大学，德里 21. Sonia 博士，葡萄牙诺瓦大学 22. SK Mehta 教授，拉达克大学副校长 23. Pawan Kumar Maurya 教授 (CUH) 24. Ajay Kumar Mishra 教授，大学南非西开普省 25. Pratima Solanki 博士，贾瓦哈拉尔尼赫鲁大学，新德里 26. Rita Mehra 教授，Mahrashi Dayanand Sarawati 大学，阿杰梅尔 27. Suman Singh 博士，CSIR-CSIO，昌迪加尔 28. Rajan Patel 教授，化学，Jamia Millia Islamia 29. Moonis Ali Khan 教授，沙特国王大学，阿杰梅尔沙特阿拉伯利雅得 30. D. Kumar 教授，新德里德里科技大学 31. Sabu Thomas 教授，克尔拉科塔亚姆圣雄甘地大学副校长 32. Lakhveer Singh Thakur 博士，曼迪萨达尔帕特尔大学研究院长 33. Surender Kumar 博士，CSIR-AMPRI，博帕尔 34. Ramanand Sagar 博士，Kirori Mal 学院，大学德里 35. 博士。 Muhammad Bilal Tahir，巴基斯坦 KFUIT 研究主任 36. Payal Joshi 博士，孟买 Shefali 研究实验室主任 37. Nisha Yadav 博士，瑞典 KTH 皇家理工学院