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患者IPSC中的基因组编辑纠正了最普遍的USH2A突变，并揭示了有趣的突变mRNA表达曲线
遗传性视网膜营养不良（IRD）的特征是进行性光感受器变性和视力丧失。Usher综合征（USH）是一种综合征IRD，其特征是色素性视网膜炎（RP）和听力损失。USH在临床和基因上是异质的，最普遍的病因基因是USH2A。USH2A突变还解释了大量孤立的常染色体隐性RP（ARRP）病例。这种高预期是由于两个经常性的USH2A突变引起的，C.2276G> T和C.2299delg。由于USH2A cDNA的大尺寸，基因增强疗法是无法访问的。但是，CRISPR/CAS9介导的基因组编辑是可行的替代方法。我们使用了增强的链球菌链球菌（ESPCAS9）的特异性CAS9来成功实现诱导多能干细胞（IPSC）患者的两个最普遍的USH2A突变的无缝校正。我们的结果强调了促进ESPCAS9的高目标效率和特种型的功能。一致地，我们没有在校正后的IPSC中识别出任何非靶诱变，这些诱变也保留了多能性和遗传稳定性。此外，对USH2A表达的分析出乎意料地识别了与C.2276G> T和C.229999delg突变相关的异常mRNA水平，这些突变在校正后恢复。综上所述，我们有效的CRISPR/CAS9介导的USH2A突变校正策略为USH和ARRP患者提供了潜在治疗的希望。
渔人湾：以工业规模实现创新
我们的园区对于为当地和全球社区做出新的和独特的贡献至关重要，我们非常高兴能够将我们的院系聚集在 Fishermans Bend，以加快可持续建筑和基础设施、能源和发动机推进、自动系统、机器人技术等领域的创新。第一阶段的校园开发为行业合作和参与提供了一系列新的和令人兴奋的机会，包括合作伙伴有可能通过与我们在校园内共置或共享我们的标志性设施来帮助建立澳大利亚领先的工程和设计创新园区。
李县学区哮喘行动计划
佛罗里达州法规 1006.062 要求学生在校期间服用药物必须获得家长书面同意。请参阅下页的“药物管理指南”。我同意上述处方药物方案，并授权佛罗里达州李县学区的工作人员为我的孩子/学生服用药物。据了解，如果需要，将在实地考察期间服用此药物。我还授权学校护士联系开具处方的持牌医疗保健提供者或其指定人员，以交换有关此药物的用途、剂量和效果的信息。
食物，农业和气候变化证书
这项证书成功的核心是耶鲁大学可持续食品计划（YSFP）和耶鲁农场，耶鲁大学在校园内一直在校园内进行了创新的动手学习之地，已有二十多年了。在农场学习是活跃的，反复的，体现和关系的，这些品质为教室提供了丰富的补充，无论该学科如何。YSFP将支持那些参加证书的人，以通过所选专业的镜头来提出他们对食品和农业可以做出的重要跨学科联系，即使主题可能只有第一次评估似乎只有切线相关。
航空航天工程学士学位必修课程
2 每门 1000 级和 2000 级数学和物理课程的成绩必须达到 C 或更高 3 学生在校期间，必须在下学期重修成绩为 D 或 F 的数学或物理课程 4 安排 COE 2001 或 AE 2010 的累积 GPA 必须达到 2.0 或更高 5 所有必修的 2000 级 AE 和 COE 课程的成绩必须达到 C 或更高 6 在 3000 级及以上课程中，不允许出现超过两个 D 级
严重过敏和过敏反应紧急护理计划
佛罗里达州法规 1006.062 要求学生在校期间服用药物必须获得家长书面同意。请参阅下页的“药物管理指南”。我同意上述处方药物方案，并授权佛罗里达州李县学区的工作人员为我的孩子/学生服用药物。据了解，如果需要，将在实地考察期间服用此药物。我还授权学校护士联系开具处方的持牌医疗保健提供者或其指定人员，以交换有关此药物的目的剂量和效果的信息。
2022 CSU系统范围内的住房计划
RE：2022 CSU System Winder thece Housing计划所附的2022 CSU系统范围内的住房计划包含对加利福尼亚州立大学系统范围内的住房需求的分析，以及正在进行的文件和计划以满足需求的计划，重点关注缩小学位差距并提供负担得起的住房。 获得负担得起的校园内住房，使学生可以专注于学习，并且是提高持久性和毕业率的策略。 例如，圣地亚哥州立大学（SDSU）测量了与校园外生活的学生相比，居住在校园的学生的持续率差异。 2017年，与居住在校园外的第二年相比，第二年校园的学生的SDSU六年毕业率高出13.5％。 校园RE：2022 CSU System Winder thece Housing计划所附的2022 CSU系统范围内的住房计划包含对加利福尼亚州立大学系统范围内的住房需求的分析，以及正在进行的文件和计划以满足需求的计划，重点关注缩小学位差距并提供负担得起的住房。获得负担得起的校园内住房，使学生可以专注于学习，并且是提高持久性和毕业率的策略。例如，圣地亚哥州立大学（SDSU）测量了与校园外生活的学生相比，居住在校园的学生的持续率差异。2017年，与居住在校园外的第二年相比，第二年校园的学生的SDSU六年毕业率高出13.5％。校园
MS生物技术和生物信息学的国际入学
每年）•位于南加州温暖气候的公立大学。洛杉矶以北1小时。距离海滩10分钟路程。 加利福尼亚州的经济良好，是美国的技术枢纽。 •程序是符合条件的。 许多公司都位于我们所在的101技术走廊附近。 •SCTLM强调CPT的学生有机会。 被录取实习的学生被安置在加利福尼亚州的著名实验室中（请注意，实习是没有资金的）。 可以通过独立的研究课程和实习机会在校园内外的研究机会。 •晚上提供课程的全职课程（如果校外生活必须提供自己的交通工具，则强烈鼓励学生住在校园里，以便能够步行上课。 公共巴士受到限制）。 （19个单元）在这两个重点中都需要核心课程。距离海滩10分钟路程。加利福尼亚州的经济良好，是美国的技术枢纽。•程序是符合条件的。许多公司都位于我们所在的101技术走廊附近。•SCTLM强调CPT的学生有机会。被录取实习的学生被安置在加利福尼亚州的著名实验室中（请注意，实习是没有资金的）。可以通过独立的研究课程和实习机会在校园内外的研究机会。•晚上提供课程的全职课程（如果校外生活必须提供自己的交通工具，则强烈鼓励学生住在校园里，以便能够步行上课。公共巴士受到限制）。（19个单元）在这两个重点中都需要核心课程。
辅导与测试中心 | 西弗吉尼亚大学帕克斯堡分校
西弗吉尼亚大学帕克斯堡考试中心位于西弗吉尼亚大学帕克斯堡校区主楼 1332 室（成功中心右后角）。该中心提供安全舒适的环境，设有 20 个计算机测试站以及一个小型纸质测试区域。该考试中心旨在满足所有在校和准学生、校友和中俄亥俄河谷地区的需求，提供各种考试服务，如：Accuplacer、CLEP、远程学习、PearsonVue、Praxis 等，以鼓励高等教育的卓越发展并创造成功的机会。
