• 人口老龄化:2020 年至 2040 年间,斯温顿的年龄结构预计将发生变化,老年人口将显著增加。截至 2020 年,斯温顿估计有 36,958 名 65 岁及以上的老年居民。到 2040 年,这一数字预计将增长 55%,达到约 57,102 名居民(届时将占总人口的近四分之一)。2020 年至 2040 年间,独居老人的数量预计也会增加。• 痴呆症患者数量增加:在斯温顿,目前约有 2,400 名 65 岁以上的人患有痴呆症,另有 50-100 名 65 岁以下的人。未来二十年,斯温顿的老年人口数量可能会增加,预计到 2040 年,这一数字可能会上升到略低于 4,000 人(增长 67%)。• 学习障碍人数增加:考虑到中度和重度学习障碍以及唐氏综合症和自闭症谱系障碍,2020 年大约有 6,111 名年龄在 18 至 64 岁之间的居民被认为患有学习障碍。到 2030 年,患有学习障碍的成年人预计将增加 3%,其中预计增幅最高的是重度学习障碍者。• 需要护理和支持的儿童和年轻人数量增加:在斯温顿,我们还观察到接受儿童服务服务的人数有所增加,特别是有特殊教育需要或残疾(通常称为 SEND)的年轻人。斯温顿的教育健康和护理计划总数预计将在未来 5 年内达到 3,648 个。 • 需要心理健康和福祉支持的人数增加——尤其是儿童和年轻人:斯温顿因自残而入院急救的人数一直高于英格兰平均水平,尽管近年来这一数字已经开始下降,但仍然很高。我们还看到,受照顾儿童中情绪健康令人担忧的比例有所增加,并且高于英格兰平均水平,在校学生中有社交、情感和心理健康需求的比例也有所增加。 • 身体残疾人数增加:到 2040 年,需要个人护理身体残疾的人数也将增加 2%。
1) 进入大学或学院的个人必须接种三剂疫苗。2008 年 7 月 1 日或之后首次进入大学或学院的个人必须接种三剂破伤风/白喉类毒素;其中一剂必须是破伤风/白喉/百日咳疫苗。自 2005 年以来接种。2) 进入大学或学院的个人必须接种三剂疫苗。年满 18 周岁的在校学生无需接种脊髓灰质炎疫苗。3) 进入大学或学院的个人必须接种两剂疫苗,间隔至少 28 天。第二剂的要求不适用于 1994 年 7 月 1 日前首次进入学校、学院或大学的个人。1994 年 1 月 1 日之前被医生(或指定人员,如执业护士或医生助理)诊断为患有麻疹(风疹)的人或经血清学检测证明具有针对麻疹的保护性抗体滴度的个人无需接种麻疹疫苗。除麻疹爆发情况外,1957 年之前出生的个人无需接种麻疹疫苗。4) 进入学院或大学的个人需要接种两剂。腮腺炎疾病不能仅由医生诊断。个人必须接种疫苗或经实验室确认患有疾病或经血清学检测证明具有针对腮腺炎的保护性抗体。1957 年之前出生的个人无需接种腮腺炎疫苗。 1994 年 7 月 1 日前进入学院或大学的个人无需接种疫苗。2008 年 7 月 1 日前进入学校或大学的个人无需接种第二剂腮腺炎疫苗。5) 进入学院或大学的个人需接种一剂。风疹疾病不能由医生诊断。个人必须接种过免疫疫苗或经实验室确认患有风疹疾病,或通过血清学检测证明具有针对风疹的保护性抗体滴度。任何年满五十岁的人无需接种风疹疫苗,除非疫情爆发。任何在三十岁生日之后且在 1989 年 2 月 1 日之前进入学院或大学的个人无需接种风疹疫苗,除非疫情爆发。6) 进入学院或大学的个人需接种三剂。如果个人出生于 1994 年 7 月 1 日之前,则无需接种乙肝疫苗。7) 如果个人出生于 2001 年 4 月 1 日之前,则无需接种水痘疫苗。8) 所有本科生都必须接种脑膜炎球菌四价疫苗 ACYW-135。16 岁生日当天或之后接种一剂。建议研究生和专业学生接种。了解此疾病,请访问 https://www.immunize.nc.gov/family/vaccines/meningococcal.htm 。
摘要 本研究定量研究了学业负担对菲律宾玛普阿大学本科生感知心理疲劳的影响之间的关系。当前的全球疫情以及从面对面授课到远程学习的突然转变影响了学生的心理健康。研究人员使用了从包含疲劳评估量表和 NASA-任务负荷指数的数字调查中获得的 104 名受访者样本数据,然后使用描述性和推断性统计数据进行分析。结果显示,在线课程期间的学业负担因素与学生整体心理疲劳水平之间存在密切的关系。因此,结果表明,这些因素显著增加了大学生心理疲劳的强度。根据结论,结果表明 FAS 受到每个维度的极大影响——无论是精神上还是身体上。此外,分配给每个受访者的学业工作量表明,由于在线课程中分配给学生的工作量,所有认知因素(例如心理需求、身体需求、时间需求、努力和挫折感)都会受到显著影响。因此,学生必须付出更多的精神努力才能完成所需的输出。关键词 NASA-任务负荷指数、FAS、心理疲劳、在线课程 1.简介 心理疲劳通常被称为长期精神压力,这是一种由于认知活动而导致人经历认知压力和压倒性精神压力的精神状态(Maarten 等人,2008 年)。此外,自 Smith 等人以来,理论上它可以以生理或行为突然改变等各种形式表现出来。(2019) 指出,心理疲劳是具有挑战性的认知活动的产物。这种精神状态通常与疲劳和精力不足有关,而疲劳和精力不足对于健康成年人的日常最佳功能至关重要。精神疲劳可能与身体疲劳有相似的症状;然而,这两种疲劳的生物学功能是分开的,这意味着两者可能同时共存(疲劳科学,2019 年)。虽然身体疲劳源于过度的体力消耗,但个人的精神状态不会受到损害,只有在必须解决身体状态时才会恢复活力。然而,它对经历精神疲劳的不同个体仍然有不同的影响(Garikiparithi,2017 年)。2020 年 3 月 11 日,世界卫生组织 (WHO) 宣布肆虐的冠状病毒 (COVID-19) 疫情为大范围流行病,随着隔离协议和数字教育的大幅实施,精神疲劳急剧加剧。Labrague & Ballad (2021) 发表了一项研究,其中封锁引起的疲劳程度与疫情相符,包括其与菲律宾大学生的个人适应力、应对技巧和整体健康状况的相关性,这一点至关重要,因为在分析感知疲劳程度时要考虑认知因素。值得注意的是,在菲律宾的隔离限制期间,大学生的疲劳程度中等。然而,个人和认知特征被用作标识符,而不是与在线课程相关的学业工作量。此外,加利福尼亚州圣布鲁诺市的 Skyline College 发布了一项调查结果,该调查旨在解决在 COVID-19 大流行期间如何过渡到新常态的问题,统计数据显示,60% 的在校学生认为这种过渡在一定程度上具有挑战性——此外,这些挑战
马斯希尔大学建议接种的疫苗 疫苗数量 入学前所需剂量 * COVID-19 取决于选择哪种疫苗。 *请阅读下文以了解更多信息 白喉、破伤风和百日咳:进入学院或大学的个人必须接种三剂。2008 年 7 月 1 日或之后首次进入学院或大学的个人必须接种三剂破伤风/白喉类毒素;其中一剂必须是破伤风/白喉/百日咳。 脊髓灰质炎:进入学院或大学的个人必须接种三剂。年满 18 周岁的在校学生无需接种脊髓灰质炎疫苗。 麻疹:进入学院或大学的个人需要接种两剂,间隔至少 28 天。第二剂疫苗的要求不适用于 1994 年 7 月 1 日前首次进入学校、学院或大学的个人。1994 年 1 月 1 日之前被医生(或指定人员,如执业护士或医生助理)诊断为患有麻疹 (风疹) 的人或经血清学检测证明具有针对麻疹的保护性抗体滴度的个人无需接种麻疹疫苗。除麻疹爆发情况外,1957 年之前出生的个人无需接种麻疹疫苗。腮腺炎:进入学院或大学的个人需要接种两剂疫苗。腮腺炎疾病不能由医生诊断。个人必须接种疫苗或经实验室确认患有疾病或经血清学检测证明具有针对腮腺炎的保护性抗体。1957 年之前出生的个人无需接种腮腺炎疫苗。 1994 年 7 月 1 日前进入学院或大学的个人无需接种疫苗。2008 年 7 月 1 日前进入学校或大学的个人无需接种第二剂腮腺炎疫苗。风疹:进入学院或大学的个人需接种一剂。风疹疾病不能由医生诊断。个人必须接种过疫苗或经过实验室确诊患有风疹疾病,或通过血清学检测证明具有针对风疹的保护性抗体滴度。除疫情爆发外,任何年满 50 岁的个人无需接种风疹疫苗。30 岁以后且 1989 年 2 月 1 日前进入学院或大学的个人无需接种风疹疫苗,除疫情爆发外。乙型肝炎:进入学院或大学的个人需接种三剂。如果个人出生于 1994 年 7 月 1 日之前,则无需接种乙肝疫苗。水痘:对于出生于 1994 年 4 月 1 日或之后进入大学或学院的个人,需要接种一剂。2001. 经实验室确认具有水痘免疫力或经血清学检测证明具有保护性水痘抗体滴度的个人,或有医生、执业护士或医生助理出具的证明水痘病史的文件的个人无需接种水痘疫苗。文件应包括有水痘病史的个人的姓名、感染的大致日期或年龄以及医疗保健提供者的签名。2001 年 4 月 1 日之前出生的个人无需接种水痘疫苗。COVID-19:辉瑞疫苗(2 剂)间隔 21 天 Moderna 疫苗(2 剂)间隔 28 天 强生疫苗(1 剂)