对气候友好基本材料的需求形成需求的poli cies可用于驱动Indus试验过渡到零净的变化。到目前为止,政策制定者一直专注于过渡的供应方面:碳定价和资金计划是激励在高峰期中性生产中投资的关键方法。直到最近才出现了通过专用政策创建“铅市场”的想法,刺激创新,创造了对气候友好的基本材料的需求,从而有助于支持基本材料行业。对于具有高前期投资成本(例如钢,水泥或化学品)的行业,通过铅市场建立强劲的需求必须补充汽车定价工具,帮助降级危险的早期投资对气候友好型生产并限制Reliance
当前的高等教育概述(入学,学生生活,毕业),巴基斯坦拥有217个获得认可的学位授予机构(DAIS)和23个外国隶属关系的DAI。高等教育机构可以是公共(134)或私人(83),需要巴基斯坦高等教育委员会(HEC)的批准。 本科和研究生学位的入学标准因机构而异。已经完成了12年教育的学生(获得了高中教育的完成证书(HSSC),其成绩为50%或更高)有资格参加研究生课程。 在一般领域的入学是基于HSSC标记的,但是在竞争性领域,例如工商管理,认证的公共会计师,工程和医学,额外的入学(适当)测试和访谈。获得高等教育的机会仍然集中在城市地区。 大多数公共高等教育机构都严重依赖学费,并在流行研究领域提供计划。 私人雏菊提供专门的研究领域,但学费更高,并且无法触及大量人。 教育机构是一个两学期的系统,每年有两个学期,为16至18周。 巴基斯坦使用HEC推荐的美国风格的平均评分评分(GPA)量表,根据官方准则,GPA2.0是124至136个学分和论文的最低要求,以从学士学位课程毕业。 英语是私人教育机构中教学的主要语言,并由乌尔都语在公共机构中取代。