XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System声乐
早期音乐声乐专家（每个学年七到八次访问）
•您每年七到八次访问皇家音乐学院，以各个阶段的发展阶段向学生提供个人课程。课程的主要重点在于风格，语言和解释（历史知情表现），以及技术投入如何支持这一点； •您在建议和选择曲目中发挥重要作用，适合学生的水平和能力； •与各自的语音老师合作，您对学生的艺术和音乐水平的出色发展负有责任； •您为一个安全而鼓舞人心的学习环境做出了贡献，该环境强调了学生对学习过程的责任以及他们好奇心和积极主动的学习态度； •您参加选择和评估委员会，并参加每年3（在线）团队会议。您的个人资料
米利金大学音乐教育声乐重点 - 模板 8 学期计划
IN 140：大学研讨会 3 IN 151：批判性写作、阅读与研究 II 3 IN 150：批判性写作、阅读与研究 I 3 CO 200：口语交流 3 ME 251：音乐教育入门 3 ED 201：人类发展 3 MU 211：外语措辞 I 1 MT 112：音乐理论 I 2 MT 111：音乐理论 I 2 MT 114：听力训练 I 2 MT 113：听力训练 I 2 ML：主要课程 1 ML：主要课程 1 MU 104：钢琴课 1 MU 103：钢琴课 1 音乐组织 1 音乐组织 1 学期总计 17 学期总计 16 累计总计 17 累计总计 33
声乐教师为声乐学生提供的声乐健康指南
1 “Julie 谈论她的声音，第 2 部分”，YouTube 视频。2 “Rolando Vilazon 谈论他的声带囊肿”，YouTube 视频。3 “拯救沉默歌手的手术”，周末版周日，NPR 系列。4 “Natalie Dessay”，Thé ou café 的一集。5 McCoy，你的声音，17。6 McCoy，你的声音，26。