XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System复课
通风和过滤可减少新冠病毒和其他呼吸道感染的远距离空气传播：学校复课时的注意事项
除图 2 外，还有几个附录与机械通风系统相关。附录 C 提供了有关学校常见通风和过滤类型以及最低 VR 要求的背景信息。附录 D 提供了一份简化的 DIY 清单，用于检查教室 HVAC 系统的运行情况。附录 E 描述了如何使用二氧化碳 (CO 2 ) 衰变来测量室外空气 VR。如需更完整的 HVAC 清单和操作指南，建议学校阅读美国采暖、制冷和空调工程师学会 (ASHRAE) 关于重新开放学校和大学的指南 7 和加州充足学校住房联盟 (CASH) 维护网络关于健康学校的指南：清洁、消毒、健康空气质量、安排和社交距离 8。
学校复课计划模板
沟通与培训 ................................................................................................................................................ 2 适应个人情况（例如高风险、个人决定） ...................................................................................................... 2 加强环境卫生与安全 ...................................................................................................................................... 2 学校时间表 ................................................................................................................................................ 3 监测事件 ................................................................................................................................................ 3 遏制潜在疫情 ............................................................................................................................................. 4
学校复课期间和复课后对学习空间的重新定义
摘要：随着教育系统在 2019 年冠状病毒病 (COVID-19) 危机期间和之后开始恢复运营，人们对学习将如何在什么样的空间中进行有着复杂的想象。本文借鉴所选国家的经验以及相关理论，试图在新时代学校重新开学时重新概念化学习空间。讨论表明，物理距离措施和紧急远程教学是重新概念化学习空间的两大强大力量。交易距离理论包括对话、结构和自主性三个因素，进一步提供了更好的理解。本文建议政府、教育系统和研究人员应共同努力，充分实现新时代教育在重新概念化的学习空间方面的好处。关键词：学习空间、物理距离措施、紧急远程教学、COVID-19