有兴趣的候选人可以在 2024 年 8 月 15 日或之前将申请表的软拷贝发送至 sjit.ece@iitbhu.ac.in。候选人需要提及他们的姓名、父母姓名、出生日期、永久和通信地址、联系电话和电子邮件地址、教育资格的详细信息(从高中或同等学历开始)、专业和经验(如果有)以及任何其他详细信息,以及证书、成绩单、GATE 资格证书和其他推荐信(如果有)的自认证副本。
鉴于这些日益严峻的军事和民用挑战,罗德与施瓦茨进一步优化了 R&S®MR6000A 收发器,特别是通过应用符合民用航空电子软件标准(RTCA/DO-178B,C 级)和硬件标准(RTCA/DO-254,设计保证 C 级)的开发流程。作为这些流程的一部分,从设备级别开始得出软件和硬件组件的具体要求,然后进行验证和确认。验证涉及审查所有要求的合理性、完整性和一致性。验证涵盖需求和设计,包括审查、技术分析,特别是许多明确测试,其中大部分是自动执行的。测试必须完全满足所有要求并涵盖完整的源代码。所有流程步骤均需根据 DO-178B/DO-254 进行永久质量保证。此程序
您将看到的照片也见证了生活以及在多年的不幸之后再次绽放的喜悦。随着解放,希望取代了诅咒。洛林的三色旗和鲜花装饰的十字架诉说着这些极其罕见的共融时刻,一个国家发现自己处于重新发现团结的热情之中。
SST 2 28.35 0.98 0.99 1.01 1.02 1.00 1.00 1.00 1.00 SciQ 113.12 1.28 1.25 1.10 1.10 2.03 5.41 3.12 2.42 SQuAD 134.00 1.93 1.96 2.02 1.95 2.01 2.15 2.16 2.13 SQuAD 2 115.85 2.33 2.54 2.58 2.41 2.28 2.74 2.71 2.58 CNN 54.00 12.05 11.91 11.73 10.34 8.52 11.34 11.34 10.68 SamSUM 47.82 9.54 9.41 9.75 9.85 10.56 11.05 10.18 10.57 XSum 53.85 11.53 12.22 11.94 11.92 12.95 13.62 13.49 13.09 表 4. 研究中检查的 8 个零样本模型和 9 个任务的平均输入和输出长度(以标记数表示)。单元格越暗,表示模型为该任务输出的碳越多。
2019-20 年度报告展示了全面的成就。回顾我们的学术历程,我们发现在将 SRMU 打造为知识堡垒的过程中取得了许多里程碑式的成就。SRMU 在印度顶尖私立大学中排名第 15,也被 ASSOCHAM 评为创新型大学。我们将申请 NAAC,为期五年,截止到 2020 年 7 月。SRMU 得到了大学资助委员会 (UGC) 的认可,并因其在各个知识领域的多维度成就而获得了享有盛誉的奖项。Shri Ramswaroop 纪念大学通过培养年轻人的领导素质和技能,提供优质和基于价值观的教育。SRMU 的使命是通过将当代知识与技能和价值观相结合来培养学生的素质。高素质和称职的教师向学生传授创新思想和深厚知识是大学的基础。Shri Ramswaroop 纪念大学提供的所有课程都遵循基于选择的学分制 (CBCS) 和基于结果的方法。我们注重研究,以便学生获得更高的技术和科学技能。在设备齐全的图书馆、俱乐部、体育和课外活动的充满活力和积极的氛围中,学生的全面发展促进了他们的智力发展。我们的主要关注点是教师的进步,他们不断参加印度和国外的会议、研讨会和教师发展计划。SRMU 在知名组织中提供顶级职位,并致力于培养熟练的专业人士。
- “支持帕多瓦大学研究人才 - STARS@UNIPD”目前已是第五版,旨在鼓励帕多瓦开展国际化、高质量、创新和雄心勃勃的研究,并推动 Unipd 参与 ERC 征集,促进对欧洲背景下的基础研究国际资助机会持开放和积极的态度 (http://www.unipd.it/stars)。STARS@UNIPD - 2025 征集提案包括两种类型的资金,用于支持由处于“起步”或“巩固”职业阶段的首席研究员 (PI) 提出的个人研究项目。第三类资助专门针对在 2023 年和 2024 年征集提案时提交了 ERC 申请、选择帕多瓦大学作为主办机构、并在评估流程第二步获得“A”的 PI,这些 PI 被认为有资格获得资助,但由于预算限制而未获得资助。希望申请 STARS@UNIPD - 2025 征集提案的候选人可以提交 28 个科学研究领域之一的项目,这些领域分为三个宏观领域,对应于附件 1 中所述的三个 ERC 研究领域。为了奖励优秀人才并促进高水平、公开、透明和择优竞争,以及促进研究人员越来越广泛地参与国际竞争性征集提案,STARS@UNIPD 征集的评估流程和标准将与 ERC 的评估流程和标准类似。申请表本身,即使略微简化,也符合 ERC 的模板。
她曾在帕多瓦大学担任过多个机构职务。1994 年至 2001 年,她担任心理科学科学委员会主席和大学科学委员会成员。2001 年至 2003 年,担任大学评估部门成员。2003 年至 2011 年,担任研究培训代表,后担任副校长。2011 年至 2016 年,担任学术委员会成员,代表宏观领域 2 的全职教授。2016 年至 2022 年,担任欧洲研究理事会 (ERC) 和法国国家机构 ICREA 的评估员。