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教师的策略激励学生学习英语...
chusnaapriyanti@gmail.com摘要此研究旨在了解教师教授英语，来源和方法的策略，以使学生保持对学习英语的兴趣。这是描述性定量研究。数据是从91名初中学生那里获取的，他们在学校接受了各种学习策略的英语课程和2名英语老师，他们向这些学生教英语。受访者是SMPN 2 Pacitan的英语老师和VIII级学生。数据是从6月9日至2023年6月13日收集的。研究人员通过执行以下步骤来收集数据：确定哪所学校将用作研究站点，决定使用数据收集的方式，制作观察工具，收集数据以及通过Google表格和访谈形式提交观察结果。结果表明，大多数学生（100％）认为自己学习英语意义重大，所有英语老师还使用各种策略来教授和激励学生学习英语。64％的学生发现使用词汇记忆策略很容易，而36％的学生发现使用词汇记忆策略具有挑战性。大多数老师（99％）激励和支持学生学习英语。根据学生，有趣且适合学习英语的媒体或方法使用媒体为40％，使用技术的31％，使用记忆词汇的17％和使用其他方法的12％。关键字：教师策略，方法，英语课简介在访谈中，英语老师提供了各种提供英语课程的方法，例如听英语音乐，看英语电影，记忆和使用PowerPoint来提供课程。
学生健康保险计划
Academic Healthplans，Inc。（AHP）是一家独立公司，为德克萨斯州蓝十字和蓝盾的学生健康计划提供计划管理和行政服务。本文档仅出于信息目的，既不是保险的提议也不是医疗建议。它仅包含部分对计划福利和计划的一般描述，并且不构成合同。承保的费用受政策中所述的最大计划，限制和排除的约束。PPO网络是BCBSTX参与提供者选项（PPO）网络。在网络内和网络外提供的提供商涵盖的费用是基于允许的金额。有关更多信息，请参阅学校的政策。**德克萨斯州的蓝十字和蓝盾（BCBSTX）与签约药房之间的关系是通过相关公司Prime Therapeutics LLC签约的独立承包商的关系。Prime Therapeutics LLC是一家独立的公司，还管理药学福利计划。BCBSTX，以及其他几个独立的蓝十字和蓝盾计划，对主要治疗学具有所有权。德克萨斯州的蓝十字和蓝盾符合适用的联邦民权法，并且不基于种族，颜色，国籍，性，性别，性别认同，年龄，性取向，健康状况或残疾来歧视。要免费获得您的语言的帮助和信息，请致电855-710-6984与我们联系。atención：si hablaespañol，tiene a sudisposiciónServiciosgratuitos de asistencialingüística。llame al 855-710-6984（TTY：711）。注意：如果您会说越南语，则为您提供免费的语言支持服务。致电855-710-6984（TTY：711）。
官方 John G. Leach 家长/学生手册 23-24
● 上午 8:05 之后，学生将被视为迟到，必须由 Leach 主办公室的成人签到。课堂工作人员会从办公室接回迟到的孩子。一次只允许一个家庭进入主办公室。如果您到达时那里已有人，请在门厅等候，直到轮到您。 ● 对于迟到的学生，家长可以在上午 8:05 之后将车停在 Leach 学校门前，此时我们的校车已完成抵达程序。 ● 如果家长想与治疗师、老师或护士见面，必须提前预约。所有会议都将在主办公室会议室举行。如果事情紧急，将尽早进行电话或虚拟会议。 ● 所有接学生提早放学的家长/监护人都必须在 Leach 主办公室为孩子签字。工作人员将护送学生到主办公室。所有需要提早放学的学生必须在下午 2:00 之前从 Leach 主办公室接走，否则他们将被纳入正常放学程序。 ● 如果需要提早放学，校车将于下午 2:15 抵达 Leach 停车场；此时车辆不得停在校车停车位上。● 尽可能填写本手册背面的“Leach 缺席/预约/生病说明”，以通知工作人员您的孩子需要迟到或提早放学。
nr 2024 - 沃思堡ISD宣布免疫事件，为学生准备即将到来的Schoool年
，德克萨斯州沃思堡 - 随着新学年的开始，沃思堡学区致力于确保所有学生都与疫苗保持最新。 div>为了支持这项工作，塔兰特县免疫合作将于7月30日至8月2日在位于1411 Maydell St. div>的Diamond Hill-Jarvis预备学校举行一系列疫苗接种活动。
2024-2025 课程手册 - 面向学生和家长
独立学习 对某一领域有特殊兴趣或专长的学生可以选择跟随教员在该领域进行独立学习。这些机会要求学生具有最大的主动性、独立性和责任感。独立学习可以作为主修课程或辅修课程；无论哪种情况，学生和教师都必须能够在八天的周期内上五节课。作为辅修课程的独立学习由相应的系主任和高中部主任批准。作为主修课程的独立学习由系主任委员会批准。这些申请必须在下一年秋季学期的春季提交，并在该学年的春季学期的秋季提交。除非学生已经用尽了该系提供的课程，否则任何独立学习都不能算作第五个主修课程。
24-25 Elem父母学生手册
议程规划师16新闻 - 在校园中获得25个动物的新闻10父母参与要求13到达校园19父母探视25出席5、6＆9家长/学生签名Page 27行为指南5个人设备一致性（PDA）10 Buffalo Adventures Adventures Progenhtures Progrivations 23电话使用23电话使用23 Buffalo H.E.R.R.R.D.24承诺4欺凌/骚扰6经过证明的做法3 Cafeteria-farbest和午餐21学生进步19作弊/诉讼主义6报告卡19诊所23诊所23安全25行为纪律政策6性骚扰政策6性骚扰政策6性骚扰政策13核心识别计划16核心策略2核心政策2型训练2 22锻炼态度22供应2 22供应态度22供应态度22供应态度22供应态度22供应态度22供应态度22供应态度2 22 10改变交通交通的计划22紧急接触板25统一政策14特殊学生教育（ESE）24 vcs前后的学校政策19对布法罗学生的期望4武器4武器旅行16实地考察16年级16年级17指导服务24家庭作业13互联网用途13离开学校早期22丢失22