* a至a-的年级范围用于特殊的工作。这意味着它(1)是专业的,反映了作者的仔细考虑受众和目的; (2)显示出对必要概念和分析任务的近乎完美理解; (3)在适当的情况下,它显示了创造性思考或看到超出问题范围之外的含义的能力; (4)包含所有必要的信息(发明); (5)以逻辑方式安排(6)令人难忘; (7)交付在视觉上吸引人; (8)没有机械误差,并按照指定的格式进行格式。工作必须完美无缺才能获得A/A-。与其他方面的较小缺陷一起工作,这些缺陷在其他方面也将获得A-。* B范围内的A等级意味着该工作在研究生级别(B-范围)可以接受至非常好(B/B+)。这项工作满足了问题和研究任务的所有(B+)或大多数(B/B-)的要求,它表明了通过将其与课程中或外部知识领域相关联,可以超越任务的思考;整齐地呈现,显示出高于平均学术英语的使用。如果作品的编写正当,基本上是正确格式化的,涵盖了大多数所需的内容,但是有几个小缺陷或一个主要缺陷,则该等级为b-。* C范围中的A等级意味着该工作虽然涵盖了许多必需的基础,但并未显示研究生水平的分析能力和表达能力。也就是说,主要项目和次要项目可能缺少或不正确;尽管该语言可能会充分传达大多数点,但它没有资格作为高于平均水平的学术工作。* D范围内的一个等级表明,总体而言,这项工作并不能达到要求的可接受的覆盖水平和/或语言不足以使作者的观点能够理解为读者。内容可能在不可接受的程度上是不正确的,也可能是非常不完整的。* a级f表示所需的内容很少,以至于对论文进行评分是徒劳的。这可能意味着显然没有被学生掌握或误解。f也可能表明这些想法的表达方式是读者根本无法理解的方式。当未交出或未由设定的截止日期交配时,还会授予F等级的f。