Sechenov第一莫斯科州立医科大学,俄罗斯,俄罗斯44杜克大学神经工程中心,杜克大学,杜克大学,美国北卡罗来纳州达勒姆大学,美国45,西部大学,西部大学,伦敦,安大略省,加拿大安大略省46,心理学系,心理学干预,行为干预,行为分析,行为和诺夫堡大学的行为分析和调节德国奥尔登伯格48磁共振研究中心(MRRC),放射学和生物医学成像系,耶鲁大学,纽黑文,美国康涅狄格州纽黑文49,维也纳医科大学,儿童和青少年精神病学系,奥地利维也纳,奥地利50 JARA-INSTIUTION MELECULAL SENUROSCIENT和NEUROIMIMIMIMANID(IN MELOCOLIGE),JUNICHANY IN MELOCOLICE及塞尔氏塞洛尼基市塞夫大学国际教师,希腊,希腊52 Clle Lab,CNRS,CNRS,UNICETITE'TOULOUSE'TOULOUSE'Toulouse Jean Jaures,Toulouse,法国,法国53心理学和神经科学学院55 55 Alpert医学院,布朗大学,美国普罗维登斯,美国,美国56荷兰Eindhoven技术系56电气工程系57 Sagol Brain Institute,Wohl高级成像研究所,Sourasky Medical Center,Tel Aviv,以色列58 ISRAEL 58放射学和生物医学临床部,Neure Hevener,Neure Heady,Neure of Medicial,Neure of School,Neure of Medicine of Medicine of Medicial distrial of Medicine of Medicine of Medicine of Medicine School of Neel Havential School,U.9神经科学,瑞士日内瓦大学医院医院
使用数字技术和在线工具来支持学生和教育工作者已经成为高等教育学习转型的代名词,特别是在研究生课程中。可以说,最近推动高等教育转型的潮流与这样的观念相一致,即研究生需要更灵活的学习机会,同时仍然保留获得高质量、引人入胜和协作的教学方法的机会。本文报告了一个探索性案例研究,该研究重点关注北欧背景下跨校园/大学合作以及为攻读音乐、通信和技术 (MCT) 领域硕士学位的学生提供的灵活学习机会。指导研究的研究问题是“在跨校园混合学习环境中,教育工作者认为哪些因素对于为学生提供支持性学习体验至关重要?”教学法、空间和技术 (PST) 框架支撑着这个项目的发展,并构成了其发展的基础。我们的研究结果确定了在尝试为学习基本同步的混合音乐、通信和技术课程的学生设计和实施高质量学习机会时需要考虑的三个主题。这些主题是灵活性、信任和人为因素以及所有权。研究结果还强调需要重新关注可以调整和不断修订的教学方法,以满足同步混合学习空间中学生不断变化的需求。
本研究旨在分析印尼科技公司实施的 B2C 电子商务模式,并确定影响其成功的因素及其实施过程中面临的挑战。随着互联网普及和智能手机使用,B2C(企业对消费者)电子商务模式在印尼迅速发展。此外,政府政策和中小企业的数字化是该国电子商务行业发展的关键因素。本研究采用文献综述和描述性分析方法,收集行业报告、期刊和印尼领先电子商务公司的数据中的二手数据。结果表明,印尼 B2C 模式的成功受到消费者信任、公司之间激烈竞争以及仍然存在挑战的物流基础设施的显著影响。此外,人工智能和区块链等技术可以增强客户体验并改进数据管理系统。Tokopedia 和 Bukalapak 等大公司已经证明,制定正确的战略可以帮助他们保持市场份额。不过,由于激进的客户获取策略,他们也面临着利润率下降的挑战。展望未来,全球市场扩张和中小企业赋权对于确保印度尼西亚 B2C 电子商务模式的可持续增长至关重要。本研究有望为政策制定者和行业参与者提供见解,以制定更有效的战略来优化印度尼西亚电子商务的潜力。
CAIRS:用于数字心理健康的因果人工智能推荐系统 Mathew Varidel,博士 a;Victor An a,Ian B. Hickie a,医学博士,Sally Cripps b,c,博士,Roman Marchant b,c,博士,Jan Scott d,博士,Jacob J. Crouse a,博士,Adam Poulsen a,博士,Bridianne O'Dea e,博士,Frank Iorfino a,博士 a 悉尼大学大脑与思维中心,澳大利亚新南威尔士州。 b 悉尼科技大学人类技术研究所,澳大利亚新南威尔士州。 c 悉尼科技大学数学与物理科学学院,澳大利亚新南威尔士州悉尼。 d 纽卡斯尔大学神经科学研究所学术精神病学,英国纽卡斯尔。 e 弗林德斯大学心理健康与福祉研究所,弗林德斯大学,南澳大利亚阿德莱德,澳大利亚。 * 通讯作者:Mathew Varidel,5 楼,1 King Street,Newtown,新南威尔士州 2042,mathew.varidel@sydney.edu.au 摘要 数字心理健康工具有望增强和扩大有需要的人获得医疗服务的机会。一些工具向个人提供干预建议,通常使用简单的静态规则系统(例如,if-else 语句)或结合预测性人工智能。然而,干预建议需要基于对不同干预措施下未来结果的比较来做出决定,这需要考虑因果关系。在这里,我们开发了 CAIRS,这是一个因果人工智能推荐系统,它使用个人的当前表现和领域之间学习到的动态来提供个性化的干预建议,以识别和排名对未来结果影响最大的干预目标。我们的方法应用于从数字心理健康工具收集的两个时间点(从基线开始 1 周 - 6 个月)的多个心理健康和相关领域的纵向数据。在我们的例子中,心理困扰被发现是影响多个领域(例如个人功能、社会联系)的关键影响领域,因此在多个领域不健康的复杂情况下,心理困扰通常是首选目标。我们的方法广泛适用于因果关系很重要的推荐环境,并且该框架可以纳入实时应用程序中以增强数字心理健康工具。关键词:因果关系;人工智能;决策理论;幸福感;心理困扰;功能;睡眠;社会支持
3 乌克兰扎波罗热国立理工大学新闻系。摘要本文通过艺术表现人工智能建模的可能性,研究了 Olena Krasnoselska 的小说《SOLpik》中时间和空间的细节。本文证明,就现代科学技术的进步而言,小说中描绘的人工智能建模时间和空间的方法(借助人工智能进行 3D 打印)似乎在理论上是合理和可预测的。本文作者特别关注分析作家对时间和空间本质的哲学思考,以及人类与人工智能积极互动的后果。值得注意的是,Olena Krasnoselska 呈现的未来形象在 21 世纪的科学技术成就背景下似乎是完全可信的,其中人工智能可能会失控并开始建模时空连续体,创造虚拟现实。这个故事反映了现代科学的思想和对其成就的态度。本文得出结论,上述所有事实都为将乌克兰作家的这部作品认定为“预言小说”提供了依据。此外,它概述了从现代科技进步的成就角度分析“科幻人工智能”时空体的相关研究观点。关键词:人工智能(AI)、人工智能叙事、科幻人工智能、时空体、混合体裁。
什么是荣誉学位?荣誉学位课程旨在为您提供“研究学徒期”,您将成为研究团队的一员。该课程旨在确保您全面掌握大多数生物医学、医学或环境科学学科中常见的主要方法,并将您沉浸在新知识开发和创新前沿的研究环境中。这是您探索研究潜力并将本科学习的理论付诸实践的独特机会。科学荣誉年不仅在学术界备受推崇,而且在工业界也备受推崇,因为工业界非常需要实验室经验和科学思维过程的掌握。这是迈向研究事业的第一步,也是您探索研究潜力的独特机会。您将在生命科学学院学者的指导下独立开展您感兴趣的研究项目。您将获得先进的科学知识,学会计划、组织和寻找解决方案,独立工作,并将您的想法和结果传达给您的同行、科学界和公众。
近年来,我的大部分重点都在于对公共密码系统的隐式分析。将其提炼到最简单的术语:密码学家选择(或发明)计算数学问题,他们认为应该需要花费大量的时间来解决,但可以为此“反向工程”某些特定的解决方案。他们使用它来构建一个可用于确保通信的公用密码系统。隐域分析师试图寻找有效的方法来解决这个困难问题,或者表明拟议中的密码系统可以以其他方式被击败。隐藻分析师的作用根本不是拮抗作用 - 它们起着完全必要的作用。如果某些实体设法构建一台足够通用且强大的量子计算机,那么当今使用的主要加密系统将立即变得不安全;因此,新计划替代了当前计划的建议稳定。不幸的是,我们无法证明大多数密码系统所在的有趣数学问题的复杂性的任何合理的下限。提出新系统时,
颗粒,从而照射宿主有机体[2]。天然放射性核素在灰尘中的主张取决于其在原始土壤中的数量。此外,灰尘的起源主要与大气灰尘,农业活动,该地区的植物类型,土壤特征和环境污染有关。从辐射保护的角度来看,相关的放射学风险很重要,最近报告了一些研究[3-6]。自然存在的放射性材料(规范),例如40 K和238 U,232 TH及其腐烂产物,它们存在于土壤[7,8],岩石[5,9],水[10-12]和建筑材料[13-17]等环境材料中,可能对人类健康有害。基于土壤的地质形成,土壤中放射性的分布取决于其得出的岩石类型以及其地质位置的性质[18]。土壤不仅充当人类连续辐射暴露的来源,而且还充当以灰尘形式将放射性物质运输到呼吸系统中的一种手段[19]。许多因素影响不同地理环境组件(例如土壤,沉积物,水,尘埃)中规范的分布,包括风化过程,局部地质和气候条件[20]。如果不考虑气态ra吸入,则沉积物或土壤中规范的存在通常与外部辐射暴露有关。自从水中暴露于标准涉及多种途径,由于低水平
斯蒂芬·马格纳上校来自马萨诸塞州马尔登,2000 年获得尼科尔斯学院信息系统管理理学学士学位,同时获得伍斯特理工学院陆军预备役军官训练计划二级中尉军衔。2013 年,他获得军事行动文学硕士学位。最近,2019 年,他获得了尼科尔斯学院恐怖主义和反恐理学硕士学位。他毕业于美国陆军指挥参谋学院(堪萨斯州莱文沃斯堡)、美国陆军高级军事研究学院(堪萨斯州莱文沃斯堡)和美国海军战争学院(罗德岛州纽波特)高级领导课程。
关于 POWERHOUSE POWERHOUSE 位于艺术、设计、科学和技术的交汇处,在社区参与当代思想和问题方面发挥着关键作用。我们正在实施一项具有里程碑意义的 13 亿美元基础设施更新计划,该计划由新博物馆 Powerhouse Parramatta 的建立、Powerhouse Castle Hill 的研究和公共设施的扩建、标志性的 Powerhouse Ultimo 的更新以及悉尼天文台的持续运营牵头。该博物馆保管着超过 50 万件具有国内和国际意义的物品,被认为是澳大利亚最精美、最多样化的收藏品之一。我们还在实施一项广泛的数字化项目,将为 Powerhouse 收藏品提供新级别的访问权限。