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World File Search System岩石学
地质9516a
每周作业将增强对上述概念的理解。在实验室中，将通过X射线衍射技术和/或单晶进行X射线衍射技术检查矿物质。该课程的最终提交将是其矿物学项目的学生发现的手稿式报告。本报告将包括简短的文献综述，实验方法的解释，获得的结果摘要，包括通过XRD获得的结果与其他方法的现有数据之间的相关性。其他方法可能包括岩石学显微镜，SEM或各种光谱方法（例如，nmr，ir，拉曼，XPS），计算机建模或机器学习，具体取决于正在研究的矿物学问题。讨论将在学生的相关领域中包括这些发现的重要性（例如地球科学，行星科学，材料科学）以及进一步工作的建议。学生将在课程结束时在研讨会风格的会议上分享他们的结果。
生态工程与环境技术
在Bel Younech公社（构成Jbel Moussa生物学和生态杂志）的东部（Tangier，Tetouan，Al Hoceima，NW Morocco）的摘要，沿着14层的Georoad选择了13个地理材料。这些地点的特征是相关的地质多样性，代表结构地质，地层学，沉积学，岩石学，地貌学，水文地质学和水文学。其中一些地质材料也有一个非常有趣的地理文化。已经使用基于最新文献的数值方法来评估了地球多样性站点，该方法旨在减少与任何评估过程相关的主观性。评估涉及科学价值（SV），教育用途的潜力（PEU），旅游使用的潜力（PTU）和降解风险（DR），通过分配了从0到4的分数，使用各种标准对其进行量化。定量评估的结果表明，有8个科学值大于或等于3.5的地点；该值使它们被视为地理材料。PUE和PUT的平均值非常高（3.7和3.5），而降解风险中等（2.03）。获得的价值证明了通过整合可持续发展的基本概念，证明了对贝尔·扬克公社地理材料的价值和保存的必要性。实际上，所有的地理材料都位于14站的地球上；这可以为地理旅游服务，并促进该公社的活动和经济发展。这项工作可用于科学，教育（在地球科学的框架内）和旅游目的。
1800.pdf
嫦娥五号土壤中的凝集物的岩石学和化学。 S. Xie 1 , KH Joy 2* , A. Nemchin 3,1 , B. Jolliff 7 , X. Che 1 , T. Long, Z. Li 4 , MD Norman 5 , R. Tartèse 2 , J. Head 6 , JF Snape 2 , CR Neal 8 , MJ Whitehouse 9 , R. Fan 1 , C. Yang 1 , Y. Shi 1 , C. Wang 1 , D. Liu 1,4* , 1 中国地质科学院地质研究所北京离子探针中心，北京 100037，中国（通讯作者：liudunyi@bjshrimp.cn），2 英国曼彻斯特大学地球与环境科学系，曼彻斯特，M13 9PL，英国（通讯作者：katherine.joy@manchester.ac.uk），3 学校科廷大学地球与行星科学系，珀斯，GPO Box U1987，WA 6845，澳大利亚，4 山东省地质科学研究所，山东济南 250013，中国，5 澳大利亚国立大学地球科学研究院，堪培拉 ACT 2601 澳大利亚，6 布朗大学地球、环境与行星科学系，普罗维登斯 02912，美国，7 华盛顿大学圣路易斯分校地球与行星科学系和麦克唐纳空间科学中心，One Brookings Drive，圣路易斯，密苏里州，美国，8 圣母大学土木工程与地质科学系，圣母大学，印第安纳州 46556，美国。9 瑞典自然历史博物馆地球科学系，斯德哥尔摩 SE-104 05，瑞典。
在...
摘要：卡里亚·穆尼（Karya Murni）是苏拉威西北部的地区之一，受到构造影响。构造过程对岩石和地质特征的形成具有影响，这些特征有可能发展为地理多样性地点。地质特征作为有抱负的地质公园Gorontalo中的地理多样性地点的发展可以保护有价值的地质特征免于频繁退化。这项研究旨在分析和进行定量评估，以评估Gorontalo Karya Murni的地质多样性。所使用的研究方法是现场观察，实验室分析和地球多样性评估。现场观察包括观察地面，收集岩石样品和测量地质结构。现场观察，以观察大地质评估的各个方面，其中包括科学，教育，旅游和风险退化。实验室分析包括地貌分析，岩石学分析和地质结构数据分析。地球多样性评估使用印度尼西亚地质调查中心评估。结果表明，研究区域的地貌学可以分为四个地貌单元 - 火山山，统治丘陵，喀斯特山和河流平原单位。研究区域的地层学分为四个单元，从始新世早期到全新世 - 安山岩熔岩，火山角砾岩，礁石石灰石和冲积矿床单位。研究区域的地质结构是东北向西北 - 东南部的趋势趋势。研究区域位置的主动断层由Apitalawu正常断层组成。在最近的州，Karya Murni的地理材料通常具有适度的科学价值，低教育和旅游价值以及降级的高风险。研究领域的地质多样性潜力可用于进一步的研究和教育。关键词：地球多样性潜力，安山岩，火山角砾岩，礁石石灰石，正常故障
引用Wilbur，Z。E.，Udry，A.，McCubbin，F.M.，Vander Kaaden，K。E.，Defelice，C.，Ziegler，K.
摘要 - 在非常低的24氧散酵素的条件下形成的富含Enstatite的陨石（包括aubrites）（ƒO2：IronWüstite缓冲液–2至–6），因此具有研究的能力，可以减少我们太阳能系统中多个身体上存在的25个岩浆作用。金属，26个硫化物和硅酸盐之间的元素分配在低ƒO2处受到限制。然而，对富含Enstatite的27陨石的研究可能会产生低ƒO2对元素行为的影响的经验证据。这28份作品介绍了14个aubrites的全面岩石学和氧同位素研究，其中包括4个以前未对其进行详细研究的29个陨石。aubrites表现出各种30种纹理和矿物学，它们的元素分区模式指出了所有31个14个样品的冷却历史的速度。氧同位素分析表明，aubrite母体可能比最初报告的异质性32个，或者可能经历了不完全的岩浆33分化。与其他分类的aubrites相反，并基于纹理和矿物学34观测，我们建议西北非洲8396陨石显示出对35个Enstatite软骨饲养的亲和力。通过测量硅酸盐，硫化物，36和金属的主要元素组成，我们计算了新的金属硅酸盐，硫化物 - 硅酸盐和硫化物 - 金属分区的37个系数37适用于低聚期在低聚期2的小火系统的载体。使用分区系数确定的aubrites元素的地球化学38行为类似于针对汞岩浆系统实验确定的元素的39个地球化学行为。4340个富含Enstatite的陨石，包括氨基盐，代表了与41汞相似的有价值的天然岩石，他们的研究可以进一步了解我们对太阳能42系统中岩浆降低的理解。
跟踪CO 2使用地质学和流体包容定量分析
在石化沉积盆地中，CO 2与碳氢化合物之间的相互作用对碳氢化合物的产生和积累产生了显着影响。这项研究的重点是Huangqiao石油和天然气储层，该储藏室以在中国拥有最大的CO 2储备而闻名。在裂缝，碳和氧同位素分析中，方解石静脉的同位素同位素的同位素日期以及稀土元素（REE）分析用于阐明研究区域中无机和有机流体的年代学和起源。岩石学观测表明，存在各种流体夹杂物的成分，包括气态CO 2，气态CH 4，CH 4 -CO 2混合物和碳氢化合物流体。此外，通过拉曼定量测量和热力学模拟，计算了CH 4和CO 2轴承流体夹杂物的密度，成分，压力和温度特征。基于流体夹杂物和U – PB年代的捕集条件，确定了两个碳氢化合物充电的阶段：一个早期夏普阶段（大约200-185 MA），其特征是中期油和CH 4和早期始新世阶段（大约为61-41 mA），标有高成熟度和CH 4。co 2的积累事件分为两个阶段：在始新世早期（大约59-39 ma）期间高密度CO 2流体活性，而低密度CO 2流体活性则在第三级期期间（大约23-4 mA）。此外，深层流体流入储层导致水热改变，这是由异常高的均质化温度和玻璃体反射率所证明的。CO 2对原油具有提取作用，其较晚进入主要导致清除较轻的组件，尤其是CH 4。当高温水热CO 2进入油储油罐时，它会加速原油的开裂并改变液体的成分。这个热事件还加快了源岩的热演化，从而在整个储层的开发过程中导致提取，热解和气体位移。这项研究提出了一种全面的方法，用于定量研究这种性质的石化盆地的地质流体。
环境地球科学
课程清单 总计 57+ 个学分，不包括指导通识教育 核心要求 - A（选择 1，3 个学分） ___ EGGS 100 环境科学 (3) ___ EGGS 105 环境问题与选择 (3) ___ EGGS 140 可持续性科学 (3) 核心要求 - B（选择 1，0 个学分）* ___ EGGS 102 世界文化地理 (3) ___ EGGS 104 世界区域地理 (3) 核心要求 - C（选择 1，3 个学分）** ___ EGGS 100 环境科学 (3) ___ EGGS 101 自然地理 ___ EGGS 105 环境问题与选择 (3) ___ EGGS 140 可持续性科学 (3) ___ EGGS 220 环境地质学 (3) 核心要求 - D（选择 1，0 个学分）* 1，3 个学分） ___ EGGS 108 气候变化 ___ EGGS 218 全球水问题 ___ EGGS 255 气象学 ___ EGGS 259 海洋学 同源要求（0 个学分） ___ CHEM 121 科学化学 1 (4)* 同源选修课（选择 1，4 个学分） ___ BIOL 110 生物学原理 1 (4)* ___ PHYS 208 入门物理学 1 (4) 同源数学（选择 2，3 个学分） ___ EGGS 150 定量方法 (3) ___ MATH 150 微积分基本原理 (3)* ___ MATH 160 微积分 1 (4)* ___ STAT 141 统计学简介 (4)* ___ EGGS 342 地质统计学(3) 专业要求（23 个学分） ___ EGGS 120 物理地质学 (4)* ___ EGGS 130 历史地质学 (4) ___ EGGS 213 土壤科学基础 (3) ___ EGGS 242 测绘和 GIS 基础 (3) ___ EGGS 263 矿物学和岩石学 (4) ___ EGGS 265 地貌学 (3) ___ EGGS 271 水文学基础 (3) ___ EGGS 360 GIS 原理 1 (3) 专业选修课：选择 3 门（9+ 个学分） ___ EGGS 275 测量学简介 (3) ___ EGGS 325 无人机应用 (3) ___ EGGS 353 地质测绘与分析 (3) ___ EGGS 368 沉积学与地层学 (3) ___ EGGS 369 构造地质学 (4) ___ EGGS 413 土壤形态、成因与分类 (4) ___ EGGS 414 土壤生物学、化学与肥力 (4) ___ EGGS 415 水成土壤与湿地划分 (4) ___ EGGS 416 应用土壤科学与土地利用 (4) ___ EGGS 420 流域修复 (3) ___ EGGS 421 环境许可 (3) ___ EGGS 451 沿海环境海洋学 (3) ___ EGGS 455 环境影响评估 (3) ___ EGGS 460 水环境地球化学 (4) ___ EGGS 461 能源与矿产资源 (4) ___ EGGS 470 水文地质学 (3) ___ EGGS 471 应用地表水文学 (3) ___ EGGS 480 地球物理方法 (4) ___ MARSCI ### 任何经批准的海洋科学课程 (3)
部门专业化
1 应用地质学：煤地质学和有机岩石学、水文地质学、地质统计学、地下地震成像和钻孔地球物理测井、地球科学中的人工智能与机器学习 2 应用地球物理学：重力方法、磁学方法、地球物理信号处理、地震勘探、放射性测量方法、测井、电学方法、遥感与 GIS 应用、地震学、岩石物理学、岩石物理学、海洋地球物理勘探、地球与行星科学、大气科学、物理海洋学、高级数值与有限元分析及其在地球物理学中的应用、人工智能、机器学习与深度学习及其在地球物理学中的应用。3 化学与化学生物学：化学生物学/生物信息学/生物化学/有机化学药物化学。化学生物学/生物化学/有机化学/无机化学/物理化学/材料化学/理论化学/计算化学/生物信息学/药物化学4 化学工程：分子动力学模拟/分子热力学、过程系统工程、化学工程中的多相系统、微流体和CFD、复杂流体和软物质、纳米和先进功能材料、储能设备、可持续能源、生物过程工程和生物系统工程、石油炼制/石化/聚合物工程、碳捕获转化利用、电化学工程、膜科学与工程、工业安全与危害。 5 土木工程：交通工程 专业：路面工程、路面管理系统、基础设施规划与设计 岩土工程 专业：岩石与隧道工程、非饱和土力学、本构模型 结构工程 专业：结构健康监测、水资源工程 专业：计算流体动力学、地表水水文学、水资源规划与管理 6 计算机科学与工程：高性能计算机架构、自然语言处理、物联网、VLSI 设计和测试、交互式计算机、图形学、数据分析、生物信息学、云计算、进化计算、嵌入式系统、复杂性理论、形式化方法、社交网络、机器学习 7 电气工程：电气工程或电气工程同等学历或电气与电子工程学士学位：测量、仪器仪表、控制系统、电机、电力系统、电力驱动、电力电子、高压、能源系统、电子设备、微电子、光子学与光电子学、信号处理和任何其他与电气工程相关的学科。 8 电子工程：射频电路与器件、太赫兹技术、雷达与遥感、计算机视觉和图像处理、信息理论和信道编码、物联网、光信号处理、自由空间光通信、量子信息和计算、VLSI 信号处理、神经形态计算、VLSI 架构、纳米器件制造 9 环境科学与工程：任何工程学士学位，拥有环境/大气科学/土木/土壤和水/化学/机械/采矿/海洋/遥感与 GIS/生物技术工程硕士学位或理学硕士/文学硕士