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土木工程系成立于2002年,我们学院的土木工程系是一家学术卓越和研究创新的灯塔。在M.E.建筑工程和管理,该部门致力于将高级技术和可持续实践整合到其课程中。该部拥有最先进的实验室和强大的行业合作。该系的毕业生在国内和国际上为土木工程做出了重大贡献,并通过坚定不移的卓越承诺继续塑造学科的未来。
B.M.S. 工程学院(BMSCE)于1946年由SRI晚期成立。 B. M. Sreenivasaiah,一位伟大的有远见和慈善家,由他杰出的儿子后期Sri培育。 B. S. Narayan。 BMSCE是印度工程教育领域的第一项私营部门倡议。 在过去的74年中,该机构培养了40,000多名工程师/领导者,他们通过对人类的巨大贡献来丰富世界。 它仅从03个本科课程开始,BMSCE今天提供18个本科生和15个研究生课程,包括传统和新兴地区。 14个部门被认为是提供博士/硕士学位的研究中心。 (研究工程)科学,工程和管理学位。 学院一直在有效地实践基于结果的教育。 该学院是卡纳塔克邦工程学院中最大的学生人数之一。 目前,大约有5000名学生正在BMSCE进行更高的学习。 超过350名研究学者正在攻读博士学位。 BMSCE研究中心的学位。 bmsce是全国各地学生最喜欢的目的地之一,这可能归因于优质的教育,基础设施,健康的教学实践以及生产行业就绪的学生。 该机构与知名的国家和国际机构/组织有牢固的联系和合作,以滋养学术,研究和创新。 该机构拥有出色的位置和培训中心。B.M.S.工程学院(BMSCE)于1946年由SRI晚期成立。B. M. Sreenivasaiah,一位伟大的有远见和慈善家,由他杰出的儿子后期Sri培育。B. S. Narayan。 BMSCE是印度工程教育领域的第一项私营部门倡议。 在过去的74年中,该机构培养了40,000多名工程师/领导者,他们通过对人类的巨大贡献来丰富世界。 它仅从03个本科课程开始,BMSCE今天提供18个本科生和15个研究生课程,包括传统和新兴地区。 14个部门被认为是提供博士/硕士学位的研究中心。 (研究工程)科学,工程和管理学位。 学院一直在有效地实践基于结果的教育。 该学院是卡纳塔克邦工程学院中最大的学生人数之一。 目前,大约有5000名学生正在BMSCE进行更高的学习。 超过350名研究学者正在攻读博士学位。 BMSCE研究中心的学位。 bmsce是全国各地学生最喜欢的目的地之一,这可能归因于优质的教育,基础设施,健康的教学实践以及生产行业就绪的学生。 该机构与知名的国家和国际机构/组织有牢固的联系和合作,以滋养学术,研究和创新。 该机构拥有出色的位置和培训中心。B. S. Narayan。BMSCE是印度工程教育领域的第一项私营部门倡议。在过去的74年中,该机构培养了40,000多名工程师/领导者,他们通过对人类的巨大贡献来丰富世界。它仅从03个本科课程开始,BMSCE今天提供18个本科生和15个研究生课程,包括传统和新兴地区。14个部门被认为是提供博士/硕士学位的研究中心。(研究工程)科学,工程和管理学位。学院一直在有效地实践基于结果的教育。该学院是卡纳塔克邦工程学院中最大的学生人数之一。目前,大约有5000名学生正在BMSCE进行更高的学习。超过350名研究学者正在攻读博士学位。BMSCE研究中心的学位。 bmsce是全国各地学生最喜欢的目的地之一,这可能归因于优质的教育,基础设施,健康的教学实践以及生产行业就绪的学生。 该机构与知名的国家和国际机构/组织有牢固的联系和合作,以滋养学术,研究和创新。 该机构拥有出色的位置和培训中心。BMSCE研究中心的学位。bmsce是全国各地学生最喜欢的目的地之一,这可能归因于优质的教育,基础设施,健康的教学实践以及生产行业就绪的学生。该机构与知名的国家和国际机构/组织有牢固的联系和合作,以滋养学术,研究和创新。该机构拥有出色的位置和培训中心。每年有200多家知名的Core/IT/MNC公司参观校园,从各个分支机构招募学生。每年有90%以上的合格学生被安置。该机构一直在该国最好的工程机构中排名。
特此通知所有相关人员,根据电子与通信工程系 2024 年 2 月 8 日举行的第一次学术委员会 (BoS) 的建议,主管部门批准了从学期开始的电子与通信工程技术学士(航空电子学)(B.Tech-ECE(Avionics)) 4 至 4 个学期的课程计划和教学大纲。
嵌合抗原受体 (CAR) T 细胞疗法彻底改变了血液系统恶性肿瘤的治疗,在原本难治的疾病中提供了显著的缓解率。然而,将其扩展到更广泛的肿瘤学应用面临着重大障碍,包括在实体瘤中的疗效有限、与毒性相关的安全问题以及制造和可扩展性方面的后勤挑战。本综述严格审查了旨在克服这些障碍的最新进展,重点介绍了 CAR T 细胞工程的创新、新的抗原靶向策略以及在肿瘤微环境中的递送和持久性的改进。我们还讨论了同种异体 CAR T 细胞作为现成疗法的开发、减轻副作用的策略以及 CAR T 细胞与其他治疗方式的整合。这项全面的分析强调了这些策略在提高 CAR T 细胞疗法的安全性、有效性和可及性方面的协同潜力,为其在癌症治疗中的进化轨迹提供了前瞻性的视角。
韦勒尔理工学院愿景声明 通过卓越的教育和研究改变生活。 韦勒尔理工学院使命声明 世界一流的教育:以道德和批判性思维为基础的卓越教育,改善生活。 尖端研究:扩展知识和解决关键问题的创新生态系统。 有影响力的人:快乐、负责、有爱心和高效的员工和学生。 有益的共同创造:积极与国内外行业和大学合作,提高生产力和经济发展。 服务社会:通过知识和同情心服务地区和世界。 电子工程学院愿景声明 通过传授电子工程方面的深厚知识,培养具有最高能力的工程师、技术专家和研究人员,成为领导者,他们将参与可持续发展,满足全球工业和社会的需求。 电子工程学院使命声明
关键词定义:学年:两个连续的(一个奇数+一个偶数)学期构成一个学年。基于选择的学分制(CBCS):CBCS 为学生提供从规定课程(选修课、辅修课或软技能课程)中进行选择的机会。课程:通常称为“论文”,是课程的一个组成部分。所有课程不必具有相同的权重。课程应定义学习目标和学习成果。课程可能设计为包括讲座/辅导/实验室工作/实地工作/外展活动/项目工作/职业培训/口试/研讨会/学期论文/作业/演示/自学等。或其中一些的组合。学分:衡量课程作业的单位。它决定了每周所需的教学小时数。一个学分相当于每周一小时的教学(讲座或辅导)或两小时的实践工作/实地工作。绩点:这是 10 分制中分配给每个字母等级的数字权重。学分:它是课程绩点和学分数的乘积。字母等级:它是学生在该课程中表现的指标。成绩用字母 O、A+、A、B+、B、P 和 F 表示。 学期平均绩点 (SGPA):它是衡量一个学期内完成工作表现的标准。它是学生在一个学期内注册的各个课程中获得的总学分与该学期修读的课程总学分之比。应精确到小数点后两位。累计平均绩点 (CGPA):衡量学生所有学期的总体累计表现。CGPA 是学生所有学期各课程获得的总学分与所有学期所有课程总学分之和的比率。应精确到小数点后两位。课程:授予学位、文凭或证书的教育课程。学期:每学期应有 16 周的教学。奇数学期可安排在六月至十一月,偶数学期可安排在十二月至五月。成绩单、成绩单或证书:根据所获成绩,每学期结束后将向所有注册学生颁发成绩证书。成绩证书将显示课程详细信息(代码、标题、学分数、所获成绩)以及该学期的 SGPA 和截至该学期获得的 CGPA。课程类型:课程可分为三类:核心课程、选修课程和
背景/目的:牙科专业人员罹患肌肉骨骼疾病的风险较高。以不自然的姿势工作是罹患肌肉骨骼疾病的主要风险因素之一。本研究旨在记录牙医在典型牙科工作过程中的背部倾斜度。材料和方法:为了监测身体倾斜度,安装了高性能传感器系统、三轴数字 12 位加速度计 LIS3LV02(SGS-Thomson Microelectronics,美国)。在进行牙科工作时,对十名牙医的身体倾斜度进行了测量。结果:在坐姿牙科工作期间,74% 的时间背部倾斜超过 20 度,而站姿工作期间则为 62%。参与者在进行牙科检查时向左侧倾斜。坐着时,65% 的时间向左侧倾斜大于 20 度,而站姿工作期间则为 50%。结论:背部倾斜超过 20 度是导致 MSD 发展的主要风险因素之一。牙医在站立和坐姿日常工作中身体在前后和内外方向的倾斜度都超过 20 度。根据这些事实,牙医在日常工作过程中面临患上肌肉骨骼疾病的风险。据此,牙科人体工程学是一个需要更多关注的研究领域。在日常牙科工作中实施人体工程学原则可提高工作绩效、满意度、效率和
