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World File Search System常态
“新常态”的战略规划
现在，速度比以往任何时候都更加重要。我们需要能够快速地从一种情况转向另一种情况，并迅速部署解决方案。在当今世界这样一个不确定且动荡的环境中，我们需要在业务运营中拥有比过去更多的可选性。也就是说，要有多种选择并做好计划，以便能够快速做出决策并无缝地付诸行动。这不是关于优化，而是关于可选性。
建筑业的下一个常态 - 麦肯锡
建筑行业表现落后是建筑市场基本规则和特征以及随之而来的行业动态的直接结果。周期性需求导致资本投资低，定制要求限制了标准化。建筑项目越来越复杂，物流需要处理重量大、零件多等问题。体力劳动占比很高，该行业在多个市场严重缺乏熟练工人。项目复杂度较低的细分市场的进入门槛低，非正式劳动力占比很大，使小型和低效率的公司能够参与竞争。建筑行业受到广泛监管，从许可证和批准到安全和工地控制，一切都受制于此，招标中的最低价格规则使基于质量、可靠性或替代设计产品的竞争变得更加复杂。
建筑业的下一个常态 - 麦肯锡
建筑行业表现落后，直接源于建筑市场的基本规则和特点，以及随之而来的行业动态。周期性需求导致资本投入低，定制要求限制了标准化。建筑项目非常复杂，而且越来越复杂，物流需要处理重量大、零件多的问题。体力劳动占比很高，该行业在多个市场都严重缺乏熟练工人。项目复杂度较低的细分市场的进入门槛低，非正式劳动力占比很大，这使得小型和低效率的公司能够参与竞争。建筑行业受到广泛监管，从许可证和批准到安全和工地控制，都受到监管，招标中的最低价格规则使基于质量、可靠性或替代设计产品的竞争变得更加复杂。
新常态 数字化转型
2021 年，全球面临 2019 年冠状病毒病 (COVID-19) 疫情的挑战，疫情影响了全球经济、社会和人们的生活方式，导致泰国和世界社会发生社会变革和新常态。尽管如此，也出现了一些积极的迹象，包括开发用于对抗 2019 年冠状病毒病 (COVID-19) 所有毒株的疫苗、加快生产和向世界各国分发疫苗，包括各国在疫苗接种方面取得进展。在泰国，政府已开始采取措施放宽包括社交距离和隔离限制在内的措施，以推进该国全面重新开放。在过去一段时间里，泰国机场公共有限公司 (AOT) 调整了机场管理以应对疫情，重点关注安全和卫生，利用技术和设施提供非接触式服务，减少机场内公共区域和流程的拥堵，以确保服务质量。 AOT 还制定了适当的短期和长期空中交通管理指南，以确保平衡运营，并已做好机场物理结构准备，以容纳乘客和航空公司，预计未来所有这些都将逐步恢复。AOT 认识到大数据的重要性，作为一家数据驱动型公司，它已经将重点放在
新常态过渡计划
新冠肺炎疫情是我们近代史上最重要的危机之一，对健康、社会和经济产生了重大影响。为了遏制病毒传播并防止卫生系统不堪重负，各国采取了越来越多的措施，重点是通过限制人员流动、确保社会和经济领域的物理隔离来加强卫生应对并降低感染率。在西班牙，疫情的蔓延迫使卫生当局采取行动，并随后导致3月14日皇家法令的批准，宣布进入紧急状态，对人员流动和经济活动采取重大限制措施，迄今为止该法令已延长三次，至2020年5月9日。在国家和世界范围内采取的遏制措施已被证明对控制疫情有效，但它们对全球经济活动和弱势社会群体产生了非常负面的影响，对某些行业和国家的影响尤其严重。与其他国家一样，为了减轻这一特殊情况带来的负面影响，西班牙采取了一系列社会和经济支持措施，旨在维持生产结构，促进科学研究，并在经济放缓期间保护工人和家庭的收入，从而为经济复苏奠定坚实的基础，确保不让任何人掉队。疫苗、治疗或社会高度免疫等有效对抗该疾病的潜在解决方案目前尚不可用，而且在未来几个月内也不太可能出现。等待这么长时间才开始社会和经济复苏既不可能也不现实，因此必须实现向新常态的过渡，采取必要的预防和保护措施，防止疫情传染，并最大限度地降低疫情复发的风险，避免疫情复发影响卫生服务的充分应对，进而危及整个社会的健康和福祉。面对前所未有的、意味着重大牺牲的举措，西班牙公民表现出了责任感和纪律方面的模范态度。由于采取了防控措施，自宣布进入紧急状态以来，西班牙新冠肺炎疫情扩散的各项指标均实现了大幅、持续下降。
新常态时代学习管理策略
摘要。新冠疫情对生活的各个领域都有影响，包括学习活动。政府作为决策者，制定政策开展在线学习活动，以减缓新冠疫情的传播。校长作为学习活动的领导者，需要正确的策略来实施支持政府政策的在线学习。在新冠疫情导致的新习惯时代，学校管理所采用的策略有望使他们所领导的学校的学习活动质量与疫情前一样。本研究的目的是确定校长在新习惯时代应对学习的领导策略。所采用的方法是定性方法。从研究结果可以得出结论，校长在新习惯时代应对学习的领导策略是：1）让相关教师和学校官员参与制定学校的在线学习政策；2）改善学校学习活动中信息通信技术基础设施的设施和质量；3）提高将信息技术融入学习活动的人力资源质量； 4）与学生家长或监护人沟通；5）让学生了解在线学习活动；6）做好准备并保持开放态度，应对未来学习活动的变化。
