超过25278个疫苗接种者正在支持该运动与该地区,省和国家一级的2920名主管一起到达目标人群的运动。正在监督运动以确保疫苗接种质量达到目标水平的人。除了由一支由12名胜任的Who Polio消除官员组成的团队外,还由290名监视器和38名主管对该运动进行监视。这项运动是响应加强针对小儿麻痹症的免疫力的疫苗接种策略的一部分。疫苗接种团队将要安置住房,以确保涵盖所有目标儿童。居住在贫民窟地区,难民营和定居点,边缘化社区和内部流离失所者的人们作为竞选活动的一部分。为了承认竞选的成功,代表伊拉克代表的代理阿德姆·伊斯梅尔(Adham Ismail)说:“这项运动是谁,联合国儿童基金会和伊拉克卫生部的伟大成就。它反映了阿尔旺博士的领导下的事工的成就。谁在联邦,区域和次国级别的卫生部为卫生部提供支持,优先考虑对高风险总督的支持。为了保护伊拉克及其子女的未来,儿童正在接种脊髓灰质炎。”联合国儿童基金会的代表哈米达·拉玛达尼·拉斯科(Hamida Ramadhani Lasseko)在发布会上说:“目的是吸引超过600万儿童,因此我们可以提高免疫力。我们正在与卫生部和其他合作伙伴紧密合作,以确保所有儿童接种疫苗,没有任何孩子被抛在后面”。她敦促所有父母将孩子带到卫生中心,并与现场疫苗接种者合作,确保公众疫苗是安全的。自2014年4月以来,由于政府的坚定承诺和一线卫生工作者的奉献精神,伊拉克没有任何新的小儿麻痹症病例。由于伊拉克卫生部,库尔德斯坦地区政府卫生部和全国卫生部门的卫生部的努力,伊拉克的总人口免疫力得到了显着改善。这项运动有助于维持人口免疫的收益,因为疫苗接种是最具成本效益的公共卫生干预措施,除了对儿童和孕产妇健康的积极影响,当免疫率很高时,更广泛的社区也将受到保护。有关更多信息,请联系:GHEEDA MAYAHI,WHO ALMAYAHIG@WHO.INT通信官员电话:+964 7827 886 765 2025年3月15日星期六08:38:38:07 PM
美国政府将继续致力于彻底击败伊拉克和叙利亚伊斯兰国 (ISIS) (D-ISIS),为此,我们将支持经过审查的伙伴部队保持对 ISIS 的压力。ISIS 的复苏将威胁美国的国家利益、伊拉克和叙利亚人民以及全球社会。反 ISIS 训练和装备基金 (CTEF) 通过提供有针对性的支持来维持伙伴部队的行动并提高经过审查的伙伴部队的能力,从而支持持续的 D-ISIS 任务。这项 CTEF 支持将使我们经过审查的伙伴部队——伊拉克安全部队 (ISF)、库尔德斯坦安全部队 (KSF)、伊拉克反恐局 (CTS) 以及经过审查的叙利亚团体和个人 (VSGI)——能够领导 D-ISIS 战斗并防止 ISIS 复苏。以下详细信息代表了国防部 (DoD) 对需要 CTEF 支持的领域的最佳评估,以及对所需支持相关资金的估计。 2025 财年 CTEF 预算请求将加强我们经过审查的合作伙伴部队的能力,以维护从 ISIS 解放的领土的安全,应对来自 ISIS 的任何威胁、拘留中的 ISIS 以及未来的 ISIS 威胁。本请求中对经过审查的合作伙伴部队进行培训、装备和提供作战援助的目的是巩固在伊拉克和叙利亚对 ISIS 取得的成果,并帮助防止其在这些国家卷土重来。在伊拉克,通过有效的合作伙伴部队行动,ISIS 的能力大大降低。尽管如此,ISIS 仍试图在全国各地的偏远地区重建。CTEF 在伊拉克的支持将继续提供必要的培训和设备,同时支持伊拉克不断提高领导和管理 D-ISIS 行动的能力。在 2025 财年,CTEF 将向 ISF、KSF 和 CTS 提供约 3.8 亿美元,供伊拉克进行长期规划、支持联合行动以及与统一行动伙伴(联军、政府和非政府组织)协调 D-ISIS 工作。 2025 财年 CTEF 请求比 2024 财年的 2.42 亿美元请求增加了约 1.38 亿美元。2025 财年预算请求的增加为另外两个联合旅、四个沙漠营和一个作战中心提供了培训和设备,同时继续通过快速浮空器初始部署 (RAID) 塔增强传感器和跟踪能力来加强边境安全,使 ISF 能够在偏远地区和其他地方应对 ISIS。在叙利亚的 CTEF 支持对于 VSGI 执行 D-ISIS 任务、安全人道地拘留 ISIS 战士以及防止该组织卷土重来的能力至关重要。CTEF 将用于在叙利亚为经过审查的合作伙伴提供持续 D-ISIS 安全所需的设备和用品。CTEF 的支持还将使 VSGI 能够安全且人道地拘留 ISIS 战士,并支持改善 Al-Hol 流离失所者营地的安全条件和反 ISIS 网络的努力。叙利亚 2025 财年申请的资金比 2024 财年申请的金额略有减少,主要减少的是培训和设备 (T&E) 和津贴类别,这反映了历史资金趋势和预期的未来需求。
博士Manoj Kumar,印度斋浦尔阿米蒂大学 博士Dinh Tran Ngoc Huy,胡志明市,越南 博士路易莎·玛丽亚·阿尔维德·坎布拉 (Luisa María Arvide Cambra),西班牙阿尔梅里亚大学教授、博士奥萨马·马哈茂德·阿布·巴哈 (Osama Mahmoud Abu Baha),近东救济工程处教育科学大学学院 博士拉宾德拉·卡亚斯塔 (Rabindra Kayastha),加德满都大学,尼泊尔 普林斯·达瓦尔 (Prince Dawar),普尔尼玛工程学院,印度斋浦尔 拉比亚·纳杰夫 (Rabia Najaf),巴基斯坦政府大学财政部。 Farhana Haque,孟加拉国达卡布拉克大学 博士H.Saremi,伊朗伊斯兰阿扎德大学,库昌分校,伊朗库昌 博士塔希尔(Taher),约旦扎伊图纳大学 博士Syed Damsaz Ali Andrabi,印度克什米尔普尔瓦马男子政府学位学院 博士。 Ramel D. Tomaquin,苏里高德尔苏尔州立大学,罗萨里奥,坦达格市。菲律宾 博士罗斯·阿萨亚斯·阿尔塞尼奥 (Rose Asayas Arceño),莱特理工学院,菲律宾塔克洛班市。 博士维森特·阿拉诺卡·阿罗库蒂帕 (Vicente Alanoca Arocutipa),秘鲁普诺阿尔蒂普拉诺国立大学本科生和研究生教师。 博士Mohammad Shaukat Ansari,MLSM 学院(LN Mithila 大学),印度比哈尔邦达尔班阿 Holmes Rajagukguk,棉兰州立大学,印度尼西亚北塔帕努里 Sisingamangaraja 大学讲师 Raikhapoor M.Hum IAKN,印度尼西亚北塔帕努里塔鲁通州立基督教宗教学院 Dr. Payal Chadha,马里兰大学欧洲学院,科威特 Sarath W. Samaranayake,希纳斯理工学院,Al-Aqur,希纳斯,邮政信箱 77,PC 324,阿曼苏丹国。 莱登。 C. Lashley,圭亚那大学讲师,圭亚那 Ronato Sabalza Ballado,东菲律宾大学教育与研究生学院。 博士Andrew Sagayadass Philominraj,智利马乌莱天主教大学语言系英语教学学院 教授博士Misbah Mahmood Dawood AL-Sulaimaan,黎巴嫩法国大学,伊拉克库尔德斯坦地区 Lahcen Belmekki,教育部,盖尼特拉高中英语教师 Dr. Agustin Nuñez Arceña,菲律宾吉马拉斯州立学院 Mohsen Hanif,伊朗德黑兰 Kharazmi 大学 博士Marwa Essam Eldin Fahmy,埃及 MISR 科技大学 Reza Kafipour,伊朗设拉子医科大学,Meshkinfam 街 Damianus Abun,菲律宾维甘圣言学院和佬沃圣言学院 Md. Tanvir Ahsan,达卡贾格纳特大学 教授博士Elsayed Ahmed Elnashar,埃及卡夫雷尔谢赫大学特殊教育学院教授。 Agnieszka Iłendo -Milewska,波兰比亚韦斯托克私立教育大学 Vo Kim Nhan 女士,越南前江大学 Nguyen Thi Phuong Hong,越南胡志明市经济大学 Dr. Sylwia Gwoździewicz,波兰戈茹夫雅各布天堂大学 Kim Edward S. Santos,菲律宾新怡诗夏科技大学。