弗兰德

弗兰德家庭寄养儿童的感受和应对策略

摘要 本文描述了 27 名 12 至 18 岁的寄养儿童在弗兰德长期接受家庭寄养，他们在寄养家庭中的生活体验以及他们如何应对自己的感受。通过儿童选择的不同情绪（表情符号）的视觉图像和半结构化访谈的结合，可以发现他们大多表达积极情绪，如快乐和自豪，但同时也会经历悲伤、愤怒和困惑等困难情绪。积极情绪主要与能够感觉自己是一个“普通”孩子有关，而消极情绪则与与亲生父母的紧张关系有关。对儿童如何应对这些情绪的调查区分了两类：一类人与朋友和其他支持者谈论自己的感受，另一类人则隐藏自己的感受。需要为后者提供策略，以更好地理解和表达他们的感受；建议的策略包括提供安宁、安慰或分散注意力的活动，以及拥有自己的私人空间。更多地关注寄养儿童的情感体验