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World File Search System弗里茨
前任专家委员会的最后报告...
安全理事会 1992 年 10 月 6 日第 780 (1992) 号决议要求我设立一个专家委员会，负责审查和分析所收集的信息，以便向秘书长提供关于前南斯拉夫境内严重违反日内瓦四公约和其他违反国际人道主义法行为的证据的结论。1992 年 10 月 26 日，我任命了一个由五名成员组成的委员会，由弗里茨·卡尔斯霍芬教授担任主席，后者辞职后，由切里夫·巴西奥尼教授担任主席。我关于设立专家委员会的报告于 1992 年 10 月 14 日提交安理会 (S/24657)。委员会于 1992 年 11 月开始活动，并于 1994 年 4 月结束工作。在此期间，委员会举行了 12 届会议，并进行了一系列研究和现场调查，为此目的利用了各国政府和非政府组织提供的援助。委员会还建立了一个数据库，旨在全面记录所有已报告的严重违反日内瓦公约和其他违反国际人道主义法的行为。委员会的两份临时报告描述了其工作状况和初步结论，已在我 1993 年 2 月 9 日（S/25274）和 1993 年 10 月 5 日（S/26545）的信中转交给安全理事会。委员会的最后报告包括对委员会自成立以来的工作、任务、结构和工作方法的调查、对前南斯拉夫背景下特别重要的某些法律问题的看法、对“交战派别”军事结构及其所采用的战略和战术的一般性研究，以及对波斯尼亚和黑塞哥维那各地犯下的所谓“种族清洗”、种族灭绝和其他大规模违反基本人道规定的罪行、强奸和性侵犯以及破坏文化财产等罪行的实质性调查结果。
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炫耀 上周，出版商 David Copley 正在寻找收购《联合论坛报》的人，这标志着圣地亚哥一个时代的结束，80 年来，圣地亚哥一直受 Copley 报纸的束缚。在确定买家之前，这座城市的命运仍未确定，但一些忠实的《联合论坛报》读者无疑会怀念《联合论坛报》上定期刊登的 Copley 消息。年复一年，这些故事描述了 David Copley 对派对、汽车收藏和豪宅建造日益夸张的痴迷。历史节选：1984 年 2 月 12 日：“David Copley 和 Susan Farrell 开着一辆 1936 年的卡迪拉克敞篷跑车，这辆车属于已故的 Jim Copley。” 1985 年 11 月 3 日：“大卫·科普利 (David Copley) 的新款时尚阿斯顿马丁跑车附带的行李箱上印有阿斯顿马丁的铭牌。他最近还带着漂亮的行李箱去了伊利诺伊州斯普林菲尔德。行李员把行李箱送到科普利在豪华的新华美达文艺复兴酒店的房间，恭敬地迎接了他，“马丁先生，您的行李。”科普利优雅地反驳道：“你可以叫我阿斯顿。” 1987 年 1 月 1 日：“大卫·科普利在邀请朋友们参加他在拉霍亚的家‘Foxhole’举行的假日派对时，祝愿他们‘度过一个平静、悠闲、无压力的季节’……经验丰富的爵士乐手在俯瞰游泳池的阳台上表演，车库里充满了高科技的氛围，镜面墙和其他现代装饰使其成为一个诱人的舞厅。” 1988 年 12 月 19 日：“在家度假的人们在大卫·科普利 (David Copley) 的新 pied-a-surf 中度过了一个温暖的假期，这是一座玻璃幕墙、深红色漆面、大理石和钢铁建筑、充满艺术气息的 Mission Beach 展示场所，将开阔的视野与高度风格化的私密性融为一体……客人们在弯曲的玻璃楼梯上走上走下，盯着一切看，互相评价——绝大多数都是正面的。”1999 年 4 月 29 日：“海伦·科普利 (Helen Copley) 和她的儿子大卫·科普利 (David Copley) 是科普利出版社 (The Copley Press) 的总裁兼首席执行官，他们邀请了来自全国各地的报纸高管参加一场装饰艺术晚宴舞会，这场舞会甚至超越了《大都会》导演弗里茨·朗 (Fritz Lang) 的复杂构想。这位德国电影制片人的未来主义幻想引导着 Nevin Kleege 和他的 Advantech 活动管理团队将一个巨大的机库改造成一个令人眼花缭乱的聚会场所——一个令人惊叹的黑色、白色、铬色和灰色的研究。从电影中复制并由圣地亚哥歌剧院布景工作室建造的巨型布景——大教堂的巨大外墙、工厂的复杂机器——占据了前厅，通往一个巨大的、黑色的夜总会，飞舞、旋转、舞动的灯光扫过。（杰克·伯内特，
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杰克·W·雷（Jack W. Rae）、塞巴斯蒂安·博尔热（Sebastian Borgeaud）、特雷弗·蔡（Trevor Cai）、凯蒂·米利肯（Katie Millican）、乔丹·霍夫曼（Jordan Hoffmann）、H. 弗朗西斯·宋（H. Francis Song）、约翰·阿斯兰尼德（John Aslanides）、莎拉·亨德森（Sarah Henderson）、罗曼·林格（Roman Ring）、苏珊娜·扬（Susannah Young）、伊丽莎·拉瑟福德（Eliza Rutherford）、汤姆·亨尼根（Tom Hennigan）、雅各布·梅尼克（Jacob Menick）、阿尔宾·卡西勒（Albin Cassirer）、理查德·鲍威尔（Richard Powell）、乔治·范登·德里斯切（George van den Driessche）、丽莎·安妮·亨德森（Lisa Anne Hendricks）、玛丽·亨德森（Marie Hendrick）、乔安妮·劳（Joanne Rauh）、萨拉·亨德森（Sarah Henderson）、韦尔布（Welbl）、苏曼斯·达萨特里（Sumanth Dathathri）、莎夫荣·黄（Saffron Huang）、乔纳森·乌埃萨托（Jonathan Uesato）、约翰·梅洛（John Mellor）、伊琳娜·希金斯（Irina Higgins）、安东尼娅·克雷斯韦尔（Antonia Creswell）、内特·麦卡利斯（Nat McAleese）、艾米·吴（Amy Wu）、埃里希·埃尔森（Erich Elsen）、西德汉特·M·贾亚库马尔（Siddhant M. Jayakumar）、叶莲娜·布查茨卡娅（Elena Buchatskaya）、大卫·布登（David Budden）、埃斯梅·萨瑟兰（Esme Sutherland）、凯伦·西蒙尼安（Karen Simoninian）、米凯拉·帕根（Michela Pagan）、劳伦·劳伦特（Lauren Laurent）、劳伦·坤（Lauren Kun）、拉古纳·坤（Laguna Kun）、艾达·内马扎德（Aida Nematzadeh）、叶莲娜·格里博夫斯卡娅（Elena Gribovskaya）、多米尼克·多纳托（Domenic Donato）、安吉利基·拉扎里杜（Angeliki Lazaridou）、亚瑟·门施（Arthur Mensch）、让 - 巴蒂斯特·莱斯皮奥（Jean - Baptiste Lespiau）、玛丽亚·辛普普凯利（Maria Tsimpoukelli）、尼古拉·格里戈列夫（Nikolai Grigorev）、道格·弗里茨（Doug Fritz）、蒂博·索蒂亚（Thibault Sottiaux）、曼塔斯·帕亚尔斯卡斯（Mantas Pajarskas）、托比·波伦（Toby Pohlen）、鞠志涛（Zhitao Gong）、丹尼尔·户田茂（Daniel Toyama）、赛（Cy）、马萨诸塞州（Massachusetts）、泰贾（Tajia）、泰贾乌德（Tajiaud）、尤蒂·弗拉基米尔·米库利克（Yuti Vladimir Mikulik）、伊戈尔·巴巴什金（Igor Babuschkin）、艾丹·克拉克（Aidan Clark）、迭戈·德拉斯·卡萨斯（Diego de Las Casas）、奥雷莉亚·盖伊（Aurelia Guy）、克里斯·琼斯（Chris Jones）、詹姆斯·布拉德伯里（James Bradbury）、马修·约翰逊（Matthew Johnson）、布莱克·A·赫希特曼（Blake A. Hechtman）、劳拉·魏丁格（Laura Weidinger）、伊森·加布里埃尔（Iason Gabriel）、威廉·S·艾萨克（William S. Isaac）、爱德华·洛克哈特（Edward Lockhart）、西蒙·奥辛德罗（Simon Osindero）、劳拉·里梅尔（Laura Rimell）、克里斯·戴尔（Chris Dyer）、奥里奥尔·维尼亚斯（Oriol Vinyas）、卡里姆·斯坦利（Kareem Stanley）、杰弗里·贝内特（Jeffrey Bennett）、科拉伊·卡武克丘奥卢（Koray Kavukcuoglu）和杰弗里·欧文（Geoffrey Irving）。.扩展语言模型：来自 Training Gopher 的方法、分析和见解。 arXiv 预印本 arXiv:2112.11446。
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Paschalis Alexandridis 联系方式： 化学与生物工程系 (CBE) 纽约州立大学布法罗分校 (UB) 工程与应用科学学院 (SEAS) 美国纽约州布法罗市 14260-4200 电话：(716) 645-1183 网址：< www.cbe.buffalo.edu/alexandridis > 电子邮件： 教育背景：化学工程博士学位 (1994)，麻省理工学院 (MIT)，马萨诸塞州剑桥市，化学工程实践硕士学位 (1990)，麻省理工学院，马萨诸塞州剑桥市，工程文凭(化学工程) (1989)，希腊雅典国立技术大学 (EMΠ) 专业经验： 2009 年至今 UB 杰出教授，化学与生物工程，布法罗大学 - SUNY 2020 年至今 兼职教授，土木、结构和环境工程，布法罗大学 - SUNY 2008-11，2013-16 研究生院主任，化学与生物工程，布法罗大学 - SUNY 2012-2014 材料科学与工程项目联合主任，布法罗大学 - SUNY 2011-2013 布法罗大学 SEAS 研发和研究生教育副院长（代理）2003-2009 教授，化学与生物工程系，布法罗大学 - SUNY 1997-2003 助理和副教授，化学与生物工程系。纽约州立大学布法罗分校化学工程系 1994-1997 瑞典隆德大学化学与化学工程中心博士后研究员 希腊克里特技术大学化学与环境工程学院客座教授 日本九州大学先进透皮药物输送系统中心客座教授 德国马克斯普朗克学会弗里茨哈伯研究所、日本东京理科大学访问科学家 研究专长：软物质、复杂流体、界面现象、胶体、配方、自组装、定向组装、嵌段共聚物、生物聚合物、表面活性剂、PFAS、水、离子液体、纳米材料、粒子合成、生物质加工、塑料回收、产品设计 更广泛的影响：环境（水）、健康（药物输送）、能源（资源利用） 研究成果 编辑 2 本书（两亲性嵌段共聚物、中观尺度流体系统中的现象）及其影响：≈200 篇期刊和书籍审阅文章、≈70 篇会议论文集、6 项美国专利≈220 次学术界/工业界/会议受邀演讲、≈490 篇国家/国际科学会议论文引用量：23,300（Google Scholar）；16,900（Web of Sci.）； h 指数：78 (G), 68 (WoS)（9/2023） 荣誉与奖项： 英国皇家化学学会会士（RSC）（2020）（选定） 美国化学工程师学会会士（AIChE）（2016） 美国科学促进会会士（AAAS）（2012） 布法罗大学研究生指导优秀奖（首届） 纽约州立大学校长学术与创造活动优秀奖（2011） 美国化学学会（ACS）Jacob F. Schoellkopf 奖章（2010） 纽约州立大学校长教学优秀奖（2006） Bodossaki 基金会应用科学学术奖（2005） Sigma Xi 科学研究学会国际青年研究员奖（2002） 研究所讲师奖，日本材料技术研究所 (2001) 美国国家科学基金会教师早期职业发展奖 (CAREER) (1999) 美国工程教育协会陶氏杰出新教师奖 (1999) 专业主编，J. Dispersion Sci. Tech. (2021-)，联合主编，Int. J. Mol. Sci. (2019-) 活动：期刊编辑：Curr. Opin. Colloid Interface Sci. (2001-05)、J. Surf. Deterg. (2013-14, 2018-) AIChE 1C 领域：“界面现象”主席（2004-2007）和副主席（2001-2004） AIChE 纳米科学与工程论坛（NSEF）董事会成员，2005-2009 ACS 胶体和表面化学分部执行委员会成员，2014-2016 AIChE 会议联合组织者，主题包括“溶液中的自组装”（1997-2002, 2010-23）、“界面处的生物分子”（2006-08）、“离子液体中的界面现象”（2010-18）；关于“自组装”（2002-04、2016）和“胶体材料化学”（2010）的研讨会，ACS 胶体与表面科学研讨会（CSSS）；关于“PFAS：溶液与界面现象”（2020）和“离子系统中的结构与传输”（2020）的研讨会，ACS 全国会议大学 SUNY 研究生与研究委员会，2008-11；SUNY 项目与奖励委员会，2018-21 职务：UB 研究生院执行委员会，2010-16；学术规划与评估委员会，2014-24 教职员工委员会，2005-09、2012-18、2019-23；FS 执行委员会；校长终身职位和晋升审查委员会，2007-10；SEAS 教职员工委员会，2004-07、2010-11、2019-22 开发的课程：产品设计、胶体与表面、聚合物工程、石油工程。ACS 全国会议大学 SUNY 研究生与研究委员会，2008-11；SUNY 项目与奖励委员会，2018-21 服务：UB 研究生院执行委员会，2010-16；学术规划与评估委员会，2014-24 教职员工委员会，2005-09、2012-18、2019-23；FS 执行委员会；总统终身职位与晋升审查委员会，2007-10；SEAS 教职员工委员会，2004-07、2010-11、2019-22 开发的课程：产品设计、胶体与表面、聚合物工程、石油工程。ACS 全国会议大学 SUNY 研究生与研究委员会，2008-11；SUNY 项目与奖励委员会，2018-21 服务：UB 研究生院执行委员会，2010-16；学术规划与评估委员会，2014-24 教职员工委员会，2005-09、2012-18、2019-23；FS 执行委员会；总统终身职位与晋升审查委员会，2007-10；SEAS 教职员工委员会，2004-07、2010-11、2019-22 开发的课程：产品设计、胶体与表面、聚合物工程、石油工程。
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本书是关于以儿童为中心的游戏疗法的，但也提到了游戏疗法手册，治疗师的临床心理药理学以及对学龄前儿童的治疗。它解释了格式塔游戏疗法，该疗法将格式塔理论与游戏技术相结合，以帮助儿童满足他们的需求和问题。研究表明，这种方法有助于改善情绪问题的儿童的自我支持和自尊。本书提供了一个清晰的框架，治疗师可能提出的问题的示例以及说明技术如何工作的案例研究。Gestalt Play Therapy手册为治疗师提供了使用游戏技术与儿童合作的综合框架。这本书提供了一个明确的理论基础，实用的例子以及解决各种情感问题的一系列游戏方法。研究表明，这种方法可以有效地改善具有不同类型情绪问题的儿童的自尊和支持。格斯塔尔特（Gestalt）与儿童的游戏疗法的基础是格斯塔尔特疗法的原则，格斯塔尔特疗法是一种人文主义和以过程为导向的心理疗法形式，融合了各种理论方法中的元素。这种方法强调了直接体验和对当前时刻的认识的重要性，以及使用隐喻，幻想和比喻性语言在更深层次的水平上吸引客户的重要性。Violet Oaklander被认为是与儿童的Gestalt Play Therapy的创始人，她的工作在适应这种方法的年轻人方面具有影响力。格式塔的概念是指从其部分的布置中出现的形状或模式。这个概念对格式塔理论是核心，它认为整个概念不仅仅是其部分的总和，并且这些部分之间的关系对于理解整个实体至关重要。这个想法与整体概念有关，这强调了所有元素的相互联系。格斯塔尔特疗法致力于帮助客户提高对整体经历的看法，而不是将他们分解为单个组成部分。这种方法强调了右半球，非线性思想，其特征是使用隐喻，幻想，象征性语言，身体姿势和运动来促进情感的充分表达。与儿童使用Gestalt Play Therapy的应用涉及将这些原则适应与有自己独特需求和经验的年轻人一起工作。这种方法已被证明可以有效地帮助孩子发展更大的自我意识，改善情绪调节并与他人建立更积极的关系。Gestalt Therapy的核心概念在于它关注现在和现在的直接经验，正如Fagan and Shepherd（1970），Hardy（1991）和Magill和Rodriquez（1996）所强调的那样。Yontef（1993）概述了三个基本原则：1。现象学基础，强调意识是独家目的和方法论。2。存在的对话，涉及I –您的接触和退出，正如Korb，Gorrell和Van de Riet（1989）所强调的那样。3。相比之下，如Gouws等人所述，玩疗法。基于格式塔理论的整体方法，考虑到个人与其环境之间的相互依存关系。Hardy（1991）进一步阐明了格式塔治疗通过意识优先考虑有机体自我调节，在这种情况下，经历情绪对于实现治疗目标至关重要。这种存在的定向使个人有能力选择自己的行为，并通过专注于意识来定义生活的重要性。（1987）和奥克兰德（1992，1994a，1994b，1997）是一种心理治疗技术，孩子们通过游戏来表达自己的感受，象征问题，学习管理情感并发展对人际关系的信任。奥克兰德的方法将格式塔原理（例如关系，有机体自我调节，接触边界干扰，意识，经验和抵抗）整合到治疗过程中。这涉及建立一种治疗关系，与孩子接触，确认他们的自我和情感表达感，并促进终止前的自我表情。格斯塔尔特游戏疗法结合了各种形式的游戏，例如粘土建模，讲故事，木偶表演和音乐，以帮助孩子在口头和非语言上表达自己，从而确认他们的自我意识并培养思想。这种方法植根于格式塔治疗原则，该原则的目的是当下，人们之间的意识和接触。弗里茨·佩尔斯（Fritz Perls）的作品为格式塔理论奠定了基础，挑战了弗洛伊德（Freud）的心理分析观点，并对人类行为有了更全面的理解。最初遇到了怀疑主义，他的思想最终受到了关注。格斯塔尔特（Gestalt）游戏疗法旨在与儿童建立治疗关系，并使用不同的阶段和技术来促进其成长和发展。Clarkson（1989）和Fagan and Shepherd（1970）撰写的Clarkson（1989）和“现在的Gestalt Therapy”等关键文本提供了对格式疗法的理论概念和应用的见解。Oaklander（1994a，1994b，1997）的研究为对Gestalt Play Therapy作为儿童的治疗模型做出了重大贡献，强调了其在促进情绪成长和自我意识方面的潜力。 关于格式塔游戏疗法的理论观点考虑孩子的经历和看法，强调了意识，接触和过程在促进治疗变化方面的重要性。 通过整合游戏和格式塔原则，这种方法提供了一种独特而有效的方式来支持儿童的成长和福祉。 弗洛伊德（Freud）偏离了传统的心理分析，这标志着他的方法发生了重大转变。 53岁，他回到了格式塔治疗正式建立的纽约。 该理论在1950年代和1960年代蓬勃发展，然后在1980年代达到了理论和道德山峰。 格斯塔尔特学院，文学和期刊在近几十年来一直在全球范围内扩散，而格斯塔尔特治疗师和扮演治疗师在全球范围内。 这种方法倾向于吸引喜欢体验方法的治疗师。 虽然格斯塔尔特（Gestalt）游戏疗法文献仍然有限，但奥克兰德（Oaklander）仍然是该领域的杰出作者。 这种哲学是理解人性的基础。Oaklander（1994a，1994b，1997）的研究为对Gestalt Play Therapy作为儿童的治疗模型做出了重大贡献，强调了其在促进情绪成长和自我意识方面的潜力。关于格式塔游戏疗法的理论观点考虑孩子的经历和看法，强调了意识，接触和过程在促进治疗变化方面的重要性。通过整合游戏和格式塔原则，这种方法提供了一种独特而有效的方式来支持儿童的成长和福祉。弗洛伊德（Freud）偏离了传统的心理分析，这标志着他的方法发生了重大转变。53岁，他回到了格式塔治疗正式建立的纽约。该理论在1950年代和1960年代蓬勃发展，然后在1980年代达到了理论和道德山峰。格斯塔尔特学院，文学和期刊在近几十年来一直在全球范围内扩散，而格斯塔尔特治疗师和扮演治疗师在全球范围内。这种方法倾向于吸引喜欢体验方法的治疗师。虽然格斯塔尔特（Gestalt）游戏疗法文献仍然有限，但奥克兰德（Oaklander）仍然是该领域的杰出作者。这种哲学是理解人性的基础。存在广泛的格式塔文学，越来越多的书籍涉及理论和实践的各个方面。从适用于格式塔疗法的格式塔理论的关键理论概念包括冬宫，体内平衡，有机体自我调节，自我调节手段，图形地面，格斯塔尔特形成和破坏的过程，接触和接触边界干扰，极性，极性，极性以及人格结构。这些概念在与儿童的Gestalt Play疗法期间有关它们的应用讨论。整体理论将人类视为自我调节的，以成长为导向的实体，无法与环境分开理解。整体概念是格式塔治疗的核心，强调了不断变化的世界中所有元素的相互联系。人类作为一个实体的作用，但其生存取决于他们与环境的互动。perls拒绝了心理和索马之间的二分法，而是将人们视为一个不可分割的实体，包括身体，情感，精神方面，语言，思想和行为。这种理解在Gestalt Play疗法中尤其重要，在这种疗法中，儿童对悲伤等情绪的经历与生理和心理成分有关。格斯塔尔特疗法的目标之一是帮助个人克服自己的生活趋势，使其成为分散的人，而是培养一种更加综合的自我意识。在自己内实现平衡是一个基本概念，通常称为集成（Clarkson＆Mackewn，1994; Yontef＆Jacobs，2000）。整体视角将个人视为其行为，感知和动态，而是朝着统一实体发展。（注意：我已经重写了文本以反映SE的40％的指定概率，NNE的30％，IB的30％。在引入微妙的更改以创建释义版本的同时保留了原始含义。）