具身认知假定所有心理过程都由身体及其与环境的感觉运动相互作用所塑造(Casasanto,2009 ;Garbarini 和 Adenzato,2004 ;Madan 和 Singhal,2012 ;Wilson,2002)。通过身体体验发展认知是身体特异性假设的基础,该假设认为不同身体的个体与周围环境的互动方式不同,因此应该表现出不同的思维方式(Casasanto,2009 )。由于右撇子(RH)和左撇子(LH)个体以系统不同的方式使用身体,研究心理过程如何随着手优势而变化是研究这一假设的理想方法(Brunyé 等人,2012 ;Conson 等人,2010 ;Willems 等人,2010 )。一种这样的心理过程是运动意象或对动作的想象而不进行实际执行(Madan & Singhal,2012)。运动意象主要涉及两种感觉方式:视觉和动觉。视觉方式涉及对想象运动的视觉化,而动觉方式则要求个体想象运动的感觉。这两种方式并不互相排斥。例如,即使在被指示在想象不熟悉的动作时使用动觉,个体也会使用视觉方式,这表明视觉方式是为了补充不熟悉动作不太生动的动觉形象(Mizuguchi 等人,2016 年;Olsson 等人,2008 年)。
摘要摘要吉他的新音乐的组成可能涉及两个问题:1)没有乐器经验的作曲家可能无法构成惯用性,适应和突出传统吉他技术的独特特征和特征的分数; 2)作曲家吉他手可能会重复陈词滥调,从他们的表演习惯来源。在这方面,本文的目的是回答以下问题:遥远的阅读方法可以帮助定义为吉他编写新的惯用音乐的策略吗?如果是这样,如何定义和实施它们?遥远的阅读方法允许自动分析大量数据。实际上,它们是出于文学见解的目的而引入的大数据分析策略,并且在很大程度上依赖计算机程序。作者用它们来分析古典吉他的规范作品,以推断有关其惯用特征的知识,主要是按照左手行为的术语。因此,对结果进行了检查和构造,目的是绘制惯用模式并设定相应定义新规则的规则。实现的知识用于吉他的新作品的组成中,因此从组成和表演的角度来测试方法的功效,以检查其如何以及为什么促进创造力并授予可玩性。
图 1 实验时间线。试验以 3.47 分钟的 T1 结构 MRI 开始,然后是运动想象 (MI) 任务(约 20 分钟)。然后获取 DTI 数据(5 分钟),然后是运动执行 (ME) 任务(约 10 分钟)。这里显示了运动想象任务的详细时间。只有在 MI 任务开始时,屏幕上才会出现“Imagery”一词。每次试验都以注视十字(3 秒)开始,然后是一张显示右手、左手或双手的图片,指示必须执行哪种条件(7 秒)。试验之间有 5 到 9 秒的静止时间(注视十字)抖动间隔。每种条件(左手/右手/双手)的试验在参与者中随机分配。同样的程序也适用于 ME 任务,唯一的区别是在开始时显示“Execution”一词
