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具身认知假定所有心理过程都由身体及其与环境的感觉运动相互作用所塑造（Casasanto，2009 ；Garbarini 和 Adenzato，2004 ；Madan 和 Singhal，2012 ；Wilson，2002）。通过身体体验发展认知是身体特异性假设的基础，该假设认为不同身体的个体与周围环境的互动方式不同，因此应该表现出不同的思维方式（Casasanto，2009 ）。由于右撇子（RH）和左撇子（LH）个体以系统不同的方式使用身体，研究心理过程如何随着手优势而变化是研究这一假设的理想方法（Brunyé 等人，2012 ；Conson 等人，2010 ；Willems 等人，2010 ）。一种这样的心理过程是运动意象或对动作的想象而不进行实际执行（Madan & Singhal，2012）。运动意象主要涉及两种感觉方式：视觉和动觉。视觉方式涉及对想象运动的视觉化，而动觉方式则要求个体想象运动的感觉。这两种方式并不互相排斥。例如，即使在被指示在想象不熟悉的动作时使用动觉，个体也会使用视觉方式，这表明视觉方式是为了补充不熟悉动作不太生动的动觉形象（Mizuguchi 等人，2016 年；Olsson 等人，2008 年）。
惯用手对优势和非优势形象的影响
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